<p> 疫情没有结束，我们也不曾停下继续学习的脚步，本周我们线上教学的活动主题是《小蚂蚁》。小朋友们，你们对蚂蚁有什么样的认识呢？你们了解蚂蚁吗？接下来的这一周，我们将一同去认识小蚂蚁。</p> <p> 一天，几只小蚂蚁在外出找食物的时候，遇见了一只大黑熊，它们之间发生了什么呢？让我们一起来看一下吧。</p> <p> 故事分享《小蚂蚁斗大黑熊》</p><p>活动目标：</p><p>1.初步理解故事大概内容</p><p>2.感受蚂蚁的机智、团结，</p><p>3.感受故事情节的乐趣</p><p>活动指导过程：</p><p>1.家长播放视频给孩子观看，观看结束后提问：</p><p>（1）故事的名字是什么呀？</p><p>（2）故事里发生了什么事情呢？</p><p>（3）小蚂蚁们最后胜利了吗？</p><p>（4）它们是怎么战胜大黑熊的呢？</p><p>温馨指导：在提问的过程中，家长可以按住语音健，把与孩子的对话发到群里与我们分享哦！</p><p>2.活动延生：家长可以和孩子一起扮演故事里角色，简单表演故事。</p> <p> 小蚂蚁每天都要出去找食物吃，小朋友们，你知道小蚂蚁喜欢吃什么吗？他们的食物是什么呢？我们一起去看一下吧。</p><p> 观察活动分享《小蚂蚁吃什么》</p><p>活动目标：</p><p>1.在家长的指导下，能有目的仔细观察小蚂蚁的生活习性</p><p>2.喜欢观察身边的事物</p><p>活动指导过程：</p><p>1.家长与孩子交流：小蚂蚁吃什么呢？</p><p>2.家长：那我们一起把食物放在桌子上，看蚂蚁吃的是什么？幼儿回答几种食物就准备几种食物放在桌子上（家里没有的不准备），等蚂蚁来吃。</p><p>3.蚂蚁来吃食物后，家长提问：蚂蚁从哪里来的呢？它们是怎么来到这里的？</p><p>温馨指导：孩子观察的过程中拍照记录，在提问的过程中，可以按住语音健，把与孩子的对话发到群里，分享给大家，也是记录孩子成长的一个过程哦！</p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 自主游戏</span></p> <p> 现在我们已经认识了小蚂蚁，也知道了它的食物是哪些，现在我们再学习一首关于小蚂蚁的儿歌送给它们吧。</p><p> 儿歌分享《小蚂蚁（一）》</p><p>活动目标：</p><p>1.能熟读儿歌第一段内容，了解小蚂蚁的特征</p><p>2.喜欢有节奏地跟读儿歌</p><p>活动指导过程：</p><p>1.点开图片给幼儿看，提问：这是什么呀？小蚂蚁长什么样子的？身上有什么呀？</p><p>2.播放视频，学习儿歌第一段，家长指导幼儿跟读儿歌！直到幼儿能熟读！</p><p>3.温馨指导：幼儿熟读后可以录视频，或者可以按住语音健，把孩子跟读的内容发到群里，分享给大家，也是记录孩子成长的一个过程哦！</p> <p>儿歌分享《小蚂蚁（二）》</p><p>活动目标：</p><p>1.能熟读儿歌第二段内容，了解小蚂蚁的特征</p><p>2.喜欢有节奏地跟读儿歌</p><p>活动指导过程：</p><p>1.幼儿观看第二段的视频，家长提问：小蚂蚁走路是什么样子的呢？搬了那么多食物，冬天来了它们还会饿肚子吗？</p><p>2.继续观看视频，学习儿歌第二段，家长指导幼儿跟读儿歌！直到幼儿能熟读！</p><p>2.温馨指导：幼儿熟读后可以录视频，或者可以按住语音健，把孩子跟读的内容发到群里，分享给大家，也是记录孩子成长的一个过程哦！</p><p>附儿歌第二段：</p><p>小蚂蚁，有秩序，</p><p>走路排队好整齐，</p><p>小蚂蚁，最得意，</p><p>冬天来了有积蓄。</p> <p> 小蚂蚁现在都已经和小朋友们成为好朋友啦，那我们做一个礼物送给我们的朋友小蚂蚁吧。</p><p>手工制作分享《蚂蚁之家》</p><p>活动目标：</p><p>1.锻炼幼儿动手操作能力</p><p>2.增加亲子间情感，发展幼儿想象力。</p><p>活动指导过程：</p><p>1.家长观看视频，根据视频准备材料，找不到不视频中的材料，可以替换，比如：瓜子换成小石头、小豆子、稻谷等能替换的物品，卡纸山坡，可以用树叶替换。</p><p>2.家长与孩子一边观看视频，一边制作，孩子摆蚂蚁身子，家长画蚂蚁的触角和脚。（两种蚂蚁制作方法任选其一）</p><p>3.温馨指导：家长与孩子的作品可以拍照分享给大家，让大家一起欣赏你们的家庭作品哦，这也是记录孩子成长的一个过程哦！</p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 家务活动</span></p>