曲阳二中组织开学疫情防控演练

曲阳县第二初级中学

这是一场特殊的入学开启模式，经历漫长寒假进入校园如同“闯关”，但对知识的渴望，为梦想拼搏的心始终未变。此刻，全员做好防护，专心备战正当其时。 　　为科学、规范地做好学生复课前的疫情防控准备工作，切实保障师生的生命安全和身体健康，4月14日上午，曲阳县第二初级中学组织开展了开学疫情防控演练。县教育和体育局副局长付跃飞、吕志轩及全县各初级中学校长观摩了演练。 　　演练前，学校明确了责任分工和实施步骤，要求参加演练的全体人员思想上高度重视，行动上严谨规范，以本次演练为契机，为分批错峰开学做好充分准备。 场景一：学生入校 　　1.演练现场，符合返校条件的“学生”（九年级教师扮演）佩戴口罩到达校门口，保持1.5米的安全距离依次进入自动测温消毒通道，体温显示正常后走出通道，上交居家学习体温监测表，消毒员对自行车喷医用酒精消毒，对书包和手使用抑菌喷剂消毒后，方可进入校园。 　　2.体温正常者进校园，如学生体温异常，由防疫员立刻带该生到入校临时隔离室(撷英园附近)，用水银体温计进行体温复测。如果体温还是异常，则由主管副校长联系学生家长，并将发热学生情况通报班主任及校长李志勇，同时防疫员记录该生的详细信息。家长带发热学生去医院，学生接走以后，立刻由专门消毒员对隔离室消毒处理。 场景二:进入教室 　　东侧教室学生经致远楼东侧门进，西侧教室学生经致远楼前门进入楼内。学生间隔1.5米在教室前排成一队，由班主任再逐一对学生进行体温检测并发放健康卡，要求学生如实填写。 场景三：开学第一课 　　之后，举行“开学第一课”，班主任召开新冠肺炎疫情防控主题班会，重点讲解《专业洗手七步法》。介绍新冠肺炎的有关知识；使学生了解疫情防控、自我保护的基本要求；在养成良好卫生习惯、生活习惯、加强营养等方面提出具体要求。 场景四：课间活动 1.下课后部分学生在教室自由活动，严禁聚集聊天或打逗。 2.部分学生上厕所，限制进厕所人数，其余人员在门口间隔1.5米排队等候;上完厕所后督促学生在指定区域间隔1.5米排队等候洗手，严格执行《专业洗手七步法》，洗手后直接进入教室。 　　3.部分学生到图书室借图书。间隔1.5米排队出教室一直往西走，从启智楼出去，进入综合楼，从北楼梯上四楼至图书室，北门外排队、手消毒后进入图书室借书。 离开图书室从图书室南门出，南楼梯下楼直接回教室，保持1.5米的间隔。 场景五：第二节课 　　1.上微机课 三班学生间隔1.5米排队直接上三楼，进入微机室前在门口排队穿好鞋套，给双手消毒后进入微机室上课。 　　2.应急处理 上课期间五班某学生身体不适，任课教师第一时间询问情况，将该学生带出教室，为学生检测体温。如体温异常，马上汇报主管副校长联系防疫员，任课教师再用教室内的喷壶对该生的桌凳和物品进行消毒。 　　防疫员将该学生带至隔离室，用水银体温计对学生体温进行复测。若体温仍异常，由防疫员做好记录；由主管副校长通知学生家长并向校长报告，同时将该生发热情况反馈至该生任课教师。 　　任课教师组织全体学生有序撤离到应急教室。消毒员对该教室内进行消毒处理，30分钟后开窗通风。 发热学生由家长接走后，消毒员对隔离室进行消毒。 发热学生到医院就诊，如果经检查确定为普通感冒引起的发烧，则通知学校，应急室内的师生返回原教室学习；如果经检查确定为新冠肺炎呈阳性，马上隔离接触该学生的所有师生，校长向上级汇报，等待防控部门按规定进行处置。 场景六：放学 　　听到放学铃声后，学生按规定路线保持间隔1.5米距离离校。 　　演练结束后，付跃飞对本次演练进行总结。他指出，此次演练全体人员反应迅速，分工明确，执行规范，配合密切。他要求，要对演练流程做进一步优化，更好地把开学疫情防控工作落到实处，全力保障学生在校学习生活的健康安全。 　　本次演练是学校开学准备工作的一次“实战演习”，全面检验了学校疫情防控预案的科学性和可操作性，为学生开学报到及疫情防控工作打下了坚实基础。 2020年4月14日 商静