<p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">【编写意图】</b><span style="font-size: 20px;">本单元以“七彩的生活”为主题，教学内容丰富多彩。一是形式多彩，包括了唱歌、欣赏、活动、小小作曲家、小小演奏家五种教学形式。二是作品内容多彩。三是表现形式多彩，包括了合唱、独唱、合奏。如此多彩的教学内容旨在让同学们感受到音乐与生活的密切关系，让同学们领悟美好的生活需要美妙的音乐来陪伴。</span></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">【单元学习内容】</b></p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">一.唱歌《采山》 </b></p> <p><b style="color: rgb(21, 100, 250);"> 歌曲简介</b>：《采山》是一首活泼、轻快的少儿歌曲。全曲为四二拍，五声调式，一段体结构。歌中描述了小朋友在蒙蒙细雨中去采山的愉快心情，表现小朋友光着小脚丫采蘑菇、木耳、野果、山菜的灵巧身影。</p><p><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 学练提示</b>：</p><p> 1.聆听歌曲，思考歌曲的速度和情绪是怎样的？</p><p> 2.识读乐谱，聆听音乐，数一数歌曲有几个乐句？并找出相似的乐句唱一唱。</p><p> 3.挥拍演唱蓝色方块的乐句，注意口齿要清晰、速度要的稳定。</p><p> 4.跟随音乐有感情地完整演唱歌曲，注意听好前奏，准确进入演唱。</p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 音乐知识</b><span style="color: rgb(25, 25, 25);">：</span></p><p><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 五声调式，由五个音构成的调式，是我国特有的，也称为“民族调式”。五个音</span>依次为：宫—商—角—徵—羽；按音高顺序排列，即为：1 2 3 5 6 宫 商 角 徵（zhǐ） 羽。</p><p> 建议同学们从到高排列歌曲中出现的音符，了解歌曲是民族五声调式，演唱时要唱出民族风的味道。</p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">二.唱歌《贝壳之歌》</b></p> <p><b style="color: rgb(21, 100, 250);"> 歌曲简介</b>：《贝壳之歌》是一首荷兰的三拍子二部合唱歌曲。歌曲旋律优美流畅，充满童趣。全曲为三个乐句构成的一段体结构。第一乐句旋律起伏流畅，仿佛把我们带到了大海边，看到美丽的小贝壳。第三乐句是第二乐句的变化重复。全曲和声效果十分动听，表现了儿童心中大海活泼可爱的形象。</p><p><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 学练提示：</b></p><p> 1.聆听音乐，说一说老师唱了什么？这首歌曲的情绪是怎样的？歌曲的演唱形式是什么？</p><p> 2.观察高声部乐谱，聆听音乐，数一数歌曲有几个乐句？挥拍视唱歌谱，画出旋律线的走向，思考：这首歌曲的旋律走向起伏大吗？演唱时力度应该怎么处理？</p><p> 3.视唱低声部歌谱，注意音准。</p><p> 4.与同伴合作，分成两个声部演唱歌曲。注意声音和谐、吐字清晰，以及力度的起伏。</p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">三.欣赏《打字机》</b></p> <p><b style="color: rgb(21, 100, 250);"> 歌曲简介</b>：美国作曲家、指挥家安德森在办公室打字的时候听到打字机发出“嗒嗒嗒”的击键声以及换行的“叮”声，促发了他创作的灵感，以打字机作为打击乐器，写下了这首管弦乐合奏的作品。乐曲为三段体ABA曲式。</p><p><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 学练提示：</b></p><p><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> </b>1.聆听音乐，发现乐曲中有趣的声音。请思考：乐曲的速度是怎样的？这种速度表现了什么情景？</p><p> 2.聆听乐曲的第一部分，随音乐画出第一乐段的旋律线。打字机、铃声、倒机声可以用哪几种打击乐器表现呢？</p><p> 3.聆听乐曲的第二部分，思考：这部分音乐的节奏、速度、力度分别有怎样的特点？</p><p> 4.完整聆听音乐，听到第一、第三部分时，用打击乐器随音乐表现；听到第二部分时随音乐用手画出旋律线。</p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">四.活动《稍息 立正 站好》</b></p> <p><b style="color: rgb(21, 100, 250);"> 歌曲简介</b>：这首歌曲是日本动画片《樱桃小丸子》的片尾曲。歌曲随动画片流传到台湾后，由台湾著名词人许常德填词，著名歌星范晓萱演唱后广泛流传。歌曲旋律明快活泼，表现了当今孩子们期盼长大又无法克服自己缺点的矛盾心理。</p><p><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 学练提示：</b></p><p><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> </b>1.完整聆听歌曲，这首歌曲唱了什么内容？歌曲的情绪、节拍、速度具有怎样的特点？</p><p> 2.随音乐哼唱歌曲。</p><p> 3.跟随视频练习几个简单的韵律操动作，并根据歌曲自行编创。</p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 音乐知识：</b></p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> </b><span style="color: rgb(25, 25, 25);">韵律操，是一种在场地内，使用球、棍、圈、绳、棒、带进行比赛的体操项目。参加人数比较灵活，可以是单人、双人或三人以上。韵律操融合了芭蕾、体操、舞蹈等项目的特点。</span></p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">五.欣赏《小松树》</b></p> <p><b style="color: rgb(21, 100, 250);"> 歌曲简介</b>：歌曲是创作于20世纪60年代的儿童歌曲。整首乐曲流畅活泼，木琴和手风琴合奏相得益彰。它将儿童比喻成小松树，在党的阳光哺育下茁壮成长。歌曲旋律明快，结构工整，乐曲出现了主题后，出现了五次变奏。</p><p><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 学练提示：</b></p><p> 1.尝试听辨木琴的音色。</p><p> 2.在聆听中，记忆乐曲的主题，听辨每一次的变奏。</p><p> 3.在准确识读乐谱之后，尝试与同伴合作，能够边唱歌曲边做声势练习。</p> <p>主奏乐器：<b style="color: rgb(176, 79, 187);">木琴</b></p><p>木琴是一种旋律性打击乐器，是以双手持小硬头槌或软头槌击奏发声。用硬头槌击奏时，能发出木质、坚硬清脆、余音短、穿透力很强的声音，很适合演奏各种形式的音阶、琶音、滑音、颤音、滚奏音、双音、跳进甚至远距离跳进的技巧性的乐句。木琴能用很快的速度演奏，可自如地控制强弱变化。木琴在乐队中常被运用于轻松、活泼、欢快、诙谐、幽默的音乐段落中。 </p> <p>伴奏乐器：<b style="color: rgb(176, 79, 187);">手风琴</b></p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">六.现代京剧《都有一颗红亮的心》</b></p> <p><b style="color: rgb(21, 100, 250);"> 歌曲简介</b>：《都有一颗红亮的心》选自现代京剧《红灯记》。歌曲是该剧的第二场中，铁梅对父亲、奶奶与革命战友关系的猜测。该唱段采用西皮流水版式。以欢悦、乐观情绪，赞颂了从事革命事业的长辈。</p><p><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 学练提示</b>：</p><p> 1.欣赏并学唱前两句，感受体验京剧之美。</p><p> 2.感受京剧“旦”行唱腔的特点，体会西皮流水的唱腔特点。</p><p> 3.能按照京剧唱词的咬字发音进行演唱，并模仿体验花旦行当唱腔的韵味。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">【单元课后练习】</b></p><p><b>（1）歌曲《采山》应该怎样演唱？（ ）</b></p><p>A.中速 欢快地 B.慢速 优美地 </p><p>C.快速 坚定有力地</p><p><b>（2）歌曲《贝壳之歌》的演唱形式是什么？（ ）</b></p><p>A.童声合唱 B.齐唱 C.女生独唱</p><p><b>（3）乐曲《打字机》的演奏形式是什么？</b></p><p>A.钢琴独奏 B.管弦乐合奏 C.民乐合奏</p><p><b>（4）乐曲《小松树》的主奏乐器和伴奏乐器分别是什么？</b></p><p>A.主奏乐器小提琴，伴奏乐器钢琴</p><p>B.主奏乐器木琴，伴奏乐器手风琴</p><p>C.主奏乐器古筝，伴奏乐器钢琴</p><p><b>（5）《都有一颗红亮的心》选自那部现代京剧？主人公李铁梅是什么唱腔？</b></p><p>A.《红灯记》，旦 </p><p>B.《沙家浜》，生</p><p>C.《智取威虎山》，生</p>