<p> 抗“疫”又有益，快乐学英语。为激发学生学习英语的兴趣，培养学生的动手能力，同时检验学生书写习惯的的培养情况，我校开展了3−6年级英语手抄报评比活动。</p> <p> 为了让学生们有充分的时间准备，假前便布置了此项任务。各年级同学们通过上网、查阅书籍等方式搜集资料，他们认真选材，精心设计、书写、绘画，制作出了精美的手抄报。</p> <p><i style="color: rgb(237, 35, 8);"> 学生作品版面设计规范、整洁、美观，展现了新时代学生的个性。内容充实，形式多样，图案精致，书写字迹清楚、工整。</i></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">三年级的学生创意十足</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">四年级的作品色彩丰富</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">五年级的画作沉稳细腻</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">六年级的排版美观得体</b></p> <p> 老师们对作品进行了认真细致的评比，从各个年级都分别评选一、二、三等奖，线上为学生颁发了奖状。</p> <p> 本次手抄报评选活动，对孩子们而言，是一场视觉的盛宴，是一次书写的展现，是一次兴趣的激发，有力的推动了学生学习英语的积极性和主动性。</p>