<p> 为坚决打赢新冠肺炎疫情防控狙击战，防范和控制疫情在学校发生发展，提升学校新冠肺炎疫情防控处置能力，检验学校制定的应急预案的科学性和可操作性，4月1日上午9时40分，大竹县第八小学举行应对新冠肺炎疫情的应急演练。本次演练参与人员有学校校级领导、中层干部、年级组长、班主任以及学生。演练模拟学生在入校进入人体热成像测温区检测、教师午检场景下，出现发热等症状时，学校启动防控应急预案，并及时进行上报、隔离、消毒等应急处置工作的全过程。演练现场程序严密，秩序井然。</p><p> 场景一：学生进校时，发现有发热情况（普通感冒）</p><p> 进校前，全体教职员工和学生，每天在家自检，体温超37.3℃，则向张兴乾主任或班主任报告请假，张兴乾主任或班主任及时登记、报告及后续追踪。到学校时，值周教师在学校正门组织学生排成两列，前后左右间隔保持1米以上，在保安的指引下学生有序进入人体热成像测温区。当红为线测温仪报警，值周老师发现异常学生并补测体温，体温依然异常，做好记录并立即报告值班领导，由值班领导将学生带到隔离室，并通知指导医生和班主任。指导医生用水银体温计测量超过37.3℃，并详细询问14天内接触情况，初步确定为普通病人，值班领导做好记录，班主任通知家长接走并及时就医。值班领导向安办主任报告，安办主任立即向党支部副书记肖西燕、党支部书记、校长张雄报告。消杀人员对异常学生行径及隔离室进行消毒。班主任对该学生进行密切追踪。</p><p><br></p><p><br></p> <h3 style="text-align: center">进校前，教职员工、学生在家自检体温</h3> <h3 style="text-align: center">到校时，学生排成两列，间隔1米等待进入校门</h3> <h3 style="text-align: center">学生有序进入人体热成像测温区</h3> <h3 style="text-align: center">值周老师对异常学生补测体温，体温依然异常时报告值班领导，并做好记录。</h3> <h3 style="text-align: center">值班领导将异常学生带到隔离室询问并做好记录</h3> <p> 指导医生用水银体温计测量超过37.3℃，并详细询问情况14天内无疫情重点地区旅居史、途径史，无与有确诊、疑似病例接触史，初步确定为普通病人；班主任电话通知家长来校接该生。</p> <p style="text-align: center;">家长接走该生并及时带其就医</p><p><br></p> <h3 style="text-align: center">消杀人员对异常学生行经及时消毒</h3> <h3 style="text-align: center">消杀人员准备对隔离室消毒</h3> <p> 场景二：午检时，发现有发热情况（疑似病例）</p><p> 午检时，副班主任发现发热学生，立即上报值班领导，并通知家长。值班领导将学生带到隔离室，并通知指导医生。指导医生用水银体温计测量超过37.3℃，详细询问14天内的接触史，发现学生有高风险地区返竹人员接触史，与班主任和家长沟通相关情况，初步确定为疑似病人，指导医生通知卫生院派车送学生到县医院进一步诊断。值班领导向安办主任报告，安办主任向党支部副书记肖西燕、党支部书记、校长张雄报告。同时，向居委会及教科局报告。消杀人员对疑似病人和其他学生的行经进行消毒。正副班主任组织学生不得离开教室，并与其他班学生错时上厕所。班主任老师逐一联系家长到校门口接学生回家居家观察。</p> <p style="text-align: center;">副班主任对学生进行午检，发现异常学生</p><p><br></p> <p> 值班领导将其带到隔离室，指导医生用水银体温计测量超过37.3℃，详细询问情况，学生有高风险地区返竹人员接触史，与班主任及家长沟通相关情况，初步确定为疑似病人。</p><p><br></p> <p> 发现疑似病人，值班领导（图左）向安办主任（图右）报告，安办主任向党支部副书记肖西燕 党支部书记、校长张雄报告。同时，向居委会及教科局报告。</p> <h3 style="text-align: center">指导医生和疑似病人等待卫生院派车</h3> <p> 该疑似病人班上其余学生留在教室，与其他班学生错时上厕所，然后在教室里等家长到校，班主任逐一联系家长到校门口接学生。</p> <h3 style="text-align: center">保安给每一位接学生的家长测量体温</h3> <h3 style="text-align: center;">该疑似病人班上的其余学生放学回家居家观察</h3> <h3 style="text-align: center">消毒人员及时对疑似病人和其余学生的行经进行消毒</h3> 演练结束后，校长张雄进行总结讲话，进一步完善疫情应急演练方案 通过此次新冠肺炎疫情应急演练，学校教师对疫情处置流程和规范要求更为熟悉到位，为学校顺利开展复学工作、落实良好教学秩序打下了坚实的基础！ <div>照片来源：李 雷、邓媛心</div>编 辑：尹虹琴<div>审 稿：张 雄</div>