<p style="text-align: center;"> 线上教学，探究交流</p> <p> 随着疫情的发展，学校接到上级教育主管部门延期开学的通知，要求学校疫情防控期间停课不停学，于是我们音乐组准备利用钉钉平台和教育信息化手段进行网络授课。面对这种全新的教学方式我们无从下手，但是疫情一线的“白衣勇士们”的精神鼓舞着我们，大家积极参加线上教学的培训学习，把自己全部精力用在提升业务能力上，怎样进行网络教学？学生学习环境现状怎样？我们音乐组的全体教师们纷纷献计献策，积极查找线上备课资源。并制定相应的计划与研讨，我们经常在工作群里面相互交流，共同分享自己的经验。</p> <p style="text-align: center;">集体备课，集思广益</p> <p> 集体备课是对于教学工作进行全程优化的教研活动，是教师在教学的认知、行为上，向科学合理的方向转化。自我钻研、集体研讨、分工主备，教后反思的过程，就是教师专业发展的过程，这既有利于教师的扬长避短，更有利于教师在高起点上发展。为了能有效凝聚集体的智慧，显著提高线上教育教学效果，不断提高教师的线上教学水平，我们音乐组全体教师和联谊学校的同仁们按时进行线上集体备课。 </p> <p style="text-align: center;">领导指导，促进教学</p> <p> 学校领导也给予我们老师多次线上指导，为我们老师的直播提供技术支撑，为我们进行线上教学保驾护航。</p> <p style="text-align: center;">研讨学习，查找不足</p> <p> 时代在进步，学生也在进步，音乐教学既有和其他学科相同的地方，也有其特殊的一面，这就要求我们教师只有不断地学习，努力提升自己的教学水平，才不至于被时代抛弃，被学生抛弃。</p> <p style="text-align: center;">线上实践，完美直播</p> <p> 音乐组的老师们有计划地向学生推送一些音乐视听资料和微课等线上学习资源，组内全体教师边学习边实践，边实践边钻研，边钻研边总结，终于对直播了然于心。直播这些天，看到家长们线上鼓励的评价，老师们非常的感动，看到孩子们用声势律动的形式来表现歌曲认真单纯的表情，感谢同学们的努力!感谢家长们的积极配合!</p> <p style="text-align: center;">资源共享，互帮互助</p> <p> 我们十小音乐组的全体教师，能够第一时间把我们精心准备好的教学资源，提前发放给联谊学校的同仁们，实现资源共享，互帮互助。</p> <p style="text-align: center;">寒冬过去，春暖花开</p> <p> 山河共风雨，日月耀明天。不忘初心，脚踏实地，一心育人，一路陪伴，我们将继续为呈现最好的教学效果而努力。冬将尽，春可期!牢记教育使命，让我们一起拥抱温暖；让我们一起奋斗青春；让我们一起追逐梦想；让我们一起相信美好!携手并进，坚信，草绿花开，白云蓝天就在前方!加油！</p>