<p> 只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获，在这乍暖还寒的3月天昌乐一中生物组在陈子友校长与李振启主任的带领下开展生物学科研讨会议，生物组全体教师参加共同学习。</p> <p> 会议由李振启主任主持，并安排会议主要流程：</p><p>一、陈校长对初、高中生物教学总结指导</p><p>二、华老师介绍新教材研究经验</p><p>三、李主任浅谈对高考评价体系的认识</p><p>四、刘主任对高中教学提指导建设建议</p> <p> 首先陈校长分析总结上学期教学工作，先对上学期各年级生物教学成绩进行分析，初、高中成绩均十分突出，离不开各位老师的辛勤付出。然后陈校长就“传承与进取”这一主题对一直辛勤付出的各位老师提出更高要求，历史车轮滚滚向前，学校学科个人发展亦是如此，在教育教学工作中在正能量引导下，持进取心态，认真学习教研，尤其是青年教师更要传承优秀。</p> <p> 会议第二部分由高一备课组长华秀玲老师介绍关于新教材研究的经验，供老师们借鉴。从新课标、新教材解读与教学过程中的变化两方面展开：</p><p>一、在学校支持下外出学习研究新课标新教材。</p><p>二、做好新、旧教材对比，青年老师通读新旧教材再深挖，以课本为本注重在教学中提升学生综合能力</p><p>三、将教材电子化，转换为Word版本，便于查询并构建知识框架。</p><p>四、改变学案编写方式与学案内容，重视真实情景创设与实际问题的解决，重视课中思考与课后习题，以教材为中心研究新题型。</p> <p> 第三部分由李振启主任谈对高考评价体系的认识，从“一核四层四翼”几个方面做详细的解释生物学科为什么要考试，考什么，怎么考的问题，以山东卷北京卷具体习题为例分析，注重创设情景，研究教学策略，鼓励学生自主观察思考，以夯实的基础为依托举一反三解决实际问题。最后提出一定的教学建议供老师们学习。</p> <p> 会议的最后由刘主任对高中教学提出具体的指导建议，学会借用集体力量，加强教研，培养学生学习能力。</p> <p> 会议结束，每位老师都收获颇丰，领导与各位老师提供的优秀经验与建议，还值得我们继续思考学习，也为我们未来教学教学工作的发展提供了方向，会议时长有限，但“传承与进取”的精神会一直萦绕在老师们提升业务水平的路途中。只有播种才会有收获，生物组的各位老师们认真学习研讨，做好假期学习指导工作，静待学生们充实安全返校！</p>