疫情无情   人间有爱 ——雷锋小学疫情防控背后的暖心故事

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　　在抗击新冠状病毒的特殊时期，每个人都被卷入了一场特殊的战役。在这场没有硝烟的全民战斗中，每个行业、每个人都拿出了自己最强的气势，以最好的状态投入其中。河南省平顶山市卫东区雷锋小学的老师们在抗击疫情期间坚持网络直播，关心学生身心健康，不畏困难、同舟共济，展现出了雷锋人顽强拼搏的钉子精神。一个个难忘的故事，一幕幕动人的画面，不断上演，感人至深。

   抗击疫情，用爱坚守

  “我的学生就是我的孩子，为自己的孩子，再苦再累都是快乐的。疫灾难不倒我们，更隔不断我们”。
大灾之下，用汗水和孜孜心血书写着自己的初心，一刻不停地“战斗”着。她就是雷锋小学的教师——李响。
新型冠状病毒感染肺炎疫情以凶猛之势席卷而来，李老师的丈夫是平媒总医院的一名医生，疫情当下，他坚持在一线工作，不能回家。
而李响老师有两个尚年幼的女儿，一个刚上小学，一个才三岁，正是依赖妈妈的年纪。为响应“停课不停教”的政策，三尺讲台移到了电脑前。她依旧每天认真备课，为学生们作网课直播，以至于有时顾不上自己的孩子。她对此感到很愧疚，但心里放不下的还是自己的学生。
李老师由于长期伏案工作，有腰疼的老毛病，她一直播就要坐很久，腰疼时就用椅子顶着，依旧微笑着给学生们上课。学生们无法像平时一样正常上交纸质作业，李老师就让孩子们拍照发给她，耐心认真地批改点评，孩子们已然睡熟，她则对着电脑屏幕，对每一个孩子的作业进行细致的评价，大到一篇作文，小到一个标点，她都一丝不苟。不知不觉，夜已深沉。她已经记不清这是第几次在电脑前睡着了。
她班学生李怡霖的父亲是平顶山市解放军989医院的一名医护工作者，由于疫情，已经很久没有回家。而爸爸的肩膀是怡霖最大的依靠，平时学习也是爸爸关心的比较多。爸爸不在身边，孩子既难过又不安。李老师得知这一情况，就主动当起了李怡霖的 “线上家长”，耐心地开导孩子，尽量减少这件事对她情绪的负面影响。她给孩子读汪国真的《星星变奏曲》，当读到：“如果大地的每个角落都充满了光明，谁还需要星星？”这句时，她说：“孩子，你在老师眼中就是一颗坚强美丽的小星星。爸爸很快就会回来，你要用你的进步和微笑来迎接他哦！”怕她落下功课，就单独给她辅导，小小的怡霖每每在屏幕上看到李老师就会露出笑脸。怡霖爸爸知道了，感谢李老师说：“太感谢您了，孩子遇到您，是她的福气。”而李老师只是不停地强调，这是自己的职责，是她应该做的。
疫情下的坚守，心与心的沟通，满含爱的教育……也许这才是停课不停学的真正含义。“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，李老师用自己的实际行动诠释了教育人的责任与坚守，执着与奉献，在疫情的阴霾里撒下一缕灿烂无比、温暖入心的阳光。

　　践行教师职责  做好学生引路人

踏踏实实工作，认认真真育人。这是韩京莉老师的教学准则。疫情期间，雷锋小学的班主任韩京莉老师，既关注学生身体健康，更关注学生心理健康，她为学生进行了专门的心理辅导，讲了《疫情时期如何维护心理健康》，鼓励学生科学认识疫情，舒缓情绪，安心学习！
韩老师还积极主动采取措施应对疫情。特殊时期，无法召开集中性的班会布置工作，她便通过钉钉群、微信、电话访谈等方式，了解学生出行情况，进行假期生活管理。她充分发挥微信家长群的作用，进行家校协作，传达学校防控工作部署，掌握学生居家动态，推送家庭防护知识。全班50名学生的所有状况，韩老师都做到了精准掌握，并整理成台账。
面对疫情，科学的认识和健康的身心更为重要，韩京莉老师便利用微信，钉钉群直播，进行相关学习辅导工作，并推送居家锻炼视频，召开主题队会《如何预防新型冠状病毒》《抗击疫情从我做起》《致敬最美逆行者》《生命意义》等，教育学生自我防护，致敬英雄，牢记担当，做一个负责任、有担当的未来接班人。
疫情就是命令，防控就是责任。在这次防控疫情工作中韩老师耐心细致地以实际行动，践行着一名班主任教师的责任，为学生们做好人生的引路人！

一份责任 一生追求

郑丽丽老师是雷锋小学的一名数学老师，32年来，用汗水一次次地磨练和提升，丰富的教学经验，扎实的教学基本功，幽默风趣的教学风格，每天不厌其烦的讲解，手把手的训练，无论接手什么样的班级，都能使成绩稳步上升。

2020年突如其来的疫情让这个寒假变的格外漫长，郑老师万万没想到以这样的方式开始六年级下册的教学，更没有想到52岁高龄的她成为一名网络直播者。刚开始的“停课不停学”让老师们不知所措，郑老师不仅面临着和所有老师一样没有课本，没有资料的问题，还面临着电脑操作不熟练，老眼昏花的实际问题。但郑老师没有退缩，没有怨言，而是迎难而上。虽然网上也有很多直播课，但是大多数不太适合。所以她就和老师们一遍又一遍的沟通、学习，首先学会了下载钉钉软件，学会了在钉钉上建立班级群，学会了下载电子课本和教学资料。紧接着就是认真钻研教材，熟悉软件的用法。活到老学到老，现在的郑老师不仅能在钉钉网上发作业，发通知，还能通过直播解答疑惑，通过自制教具（用萝卜做成圆柱）仔细讲解，为了照顾到每个孩子，郑老师利用微信和学生、家长沟通，了解学习情况，反馈存在的问题，找出直播中的不足。根据他们提出的建议作出修改和调整。 一个多星期的直播经历，郑老师深深体会到了不易，每天忙忙碌碌，开直播，制课件，发通知，批作业，单独连线辅导，手机电脑同时上线，忙得不亦乐乎，但每次看到家长的“谢谢老师”，学生的“老师辛苦了”郑老师都非常感动！虽然隔着屏幕，但隔离不隔爱！

牵手学生  共战疫情

1月23日上午，学校积极响应上级的工作部署，有序启动防疫工作，布置班主任联系学生、关注学生健康状况的任务。张子涵老师得知班里一名家长6天前在武汉开会归来自行居家隔离，张子涵老师马上登记并上报学校，之后多次微信联系家长，安抚孩子，直到过了隔离期。
班里还有一名学生假期跟随家长回湖北老家，突遇疫情被隔离无法回来，因害怕不能开学后及时返回心情焦躁。得知消息后张子涵老师多次电话、微信跟家长联系，对家长和学生的生活及学习予以关心、叮嘱家长注意疏导孩子的心理。
自此后，全班54名学生的近况就成了张子涵假期生活中时时刻刻的挂念。
在疫情还没有得到完全控制学生不能及时返校的特殊时期，学校和老师更是时刻牵挂同学们的身心健康。为共同打赢防疫战，抗疫学习两不误，张子涵老师利用钉钉群、微信群发给家长一些她搜集到的预习资料，以及假期关注孩子心理的小常识，给学生们直播了“防疫小知识”。帮助他们一起面对疫情，学会表达自己，梳理正确认识，引导积极行为。
呵护每一个孩子健康成长成才是教师肩负的光荣使命和职责，抗击疫情的特殊时期是检查教师履职尽责的大考场。张子涵就是这样用实际行动，践行着一名党员教师的初心和使命，带领孩子们一起战“疫”，共克时艰！

爱育桃李 情铸师魂

朱新芳老师是卫东区雷锋小学的五年级8班的班主任，在这次疫情防控过程中，她不仅做好了学生的疫情防控工作和学习管理工作，还不失时机地做好学生的思想教育工作，时刻关心孩子的学习、生活及身心健康。
由于疫情肆虐，为了落实好学校“停课不停学”的精神，确保本年级学生在疫情防控期间的学习任务，作为五年级大组长的她，及时与本年级语数学科的教师商讨方案，并与家长联系，询问孩子们能否保证学习平台到位。由于是初次使用网上直播平台，大家都是担心紧张，这么繁琐的工作如何开头？朱老师说，她先做个示范。在面对家长的询问时，她做到了不厌其烦的解释，有序进行指导，最终使所有孩子都进入了班级的学习平台，老师们也有了参考依据。   
有了学习的平台，她积极准备课程，每一天过得都充实又忙碌，将每一节课通过电子书以及网上搜索的教材进行整理，再为学生进行一一讲解，对于课内的知识点重点内容，总是多次重复地进行讲解，生怕孩子不理解。线下朱老师也没有懈怠工作，回放授课过程，听完之后再总结，给孩子们答疑解惑，布置相关的练习题作为巩固，将孩子们提交的作业进行批改，看到没有提交作业的孩子，及时询问其学习情况，看看是否遇到了困难，并想方设法地为其解决问题。
解决学习困难的同时，她也担心着孩子们的视力问题，因为我们每天都是对着电视或者是电脑以及手机等电子屏幕进行学习，她生怕孩子们的眼睛受影响，时常提醒孩子们可以站在阳台往远处望望，可以做做眼保健操放松一下，提醒孩子们做到劳逸结合。
  在这个特殊的假期，她利用特殊的平台进行一次更为深刻的学习，隔离疫情，但却不隔离爱，她相信虽然没有进行面对面的教学，但是只要孩子们的心在一处，劲在一处，就能够攻克任何困难，她坚信春天已经来到，迎接孩子们的是春暖花开。

　　在这个特殊时期里，雷锋小学全体教职员工用负责、坚守、智慧与仁爱，为这个特殊学期的开端书写了一个大大的感叹号！无论经历怎样的坎坷，我们都会携手并肩，共克时艰。