<h3>【活动目标】</h3><h3><font color="#ed2308"><br></font></h3><h3><font color="#ed2308">1、通过操作和游戏，培养幼儿探究、合作的学习意识和能力。</font></h3><h3><font color="#ed2308"><br></font></h3><h3><font color="#ed2308">2、学会看整点。</font></h3><h3><font color="#ed2308"><br></font></h3><h3><font color="#ed2308">【活动准备】</font></h3><h3><font color="#ed2308"><br></font></h3><h3><font color="#ed2308">1、实物时钟3个。</font></h3><h3><font color="#ed2308"><br></font></h3><h3><font color="#ed2308">2、每人一个自制小时钟，胸卡数字1—12。</font></h3><h3><br></h3> <h3><font color="#010101">小朋友们，上课啦！🤓我们一起来猜一个谜语吧🤗</font></h3> <h3><font color="#010101">小朋友，今天老师给大家请来了一位好朋友，和王老师一起来猜一猜吧！</font></h3> <h3>小朋友们猜对了吗！没错！是钟表！🎉🎉🎉</h3><h3>那么，问题来了啊喔！你在哪些地方见过钟表？那里为什么要有钟表？</h3> <h3>时钟上到底有什么呢？小数字是怎样排队的？指针是怎样跑的？请小朋友仔细看一看。</h3> <h3><font color="#ed2308">（1）有1-12个数字，知道数字的排列规律，了解数字之间的关系，如12与6在一条直线上等；引导幼儿扮演时钟12个数字，模仿小时钟站好，体验时钟数字的排列规律。</font></h3><h3><font color="#ed2308"><br></font></h3><h3><font color="#ed2308">（2）有两根指针，长针是分针、短针是时针。</font></h3><h3><font color="#ed2308">了解时针与分针的关系</font></h3><h3><font color="#ed2308">分针跑一圈是1时针，走一个数字是五分钟</font></h3><h3><font color="#ed2308">时针跑一圈是12小时，走一个数字是一小时</font></h3> <h3><font color="#ed2308">没错！是8:00</font></h3><h3><font color="#ed2308">那那下图是几点呢？</font></h3> <h3><font color="#ed2308">对啦！是10:00</font></h3><h3><font color="#ed2308">再看一看，下面是几点呢？</font></h3> <h3><font color="#ed2308">是12:00</font></h3><h3><font color="#ed2308">你猜对了吗！</font></h3> <h3><font color="#ed2308">我们一起来看一看下面的时间里的小朋友再干什么吧</font></h3> <h3>7:30我们在和妈妈吃早饭。</h3> <h3>8:00我们要去上学啦！</h3> <h3>8 :30了，我们要去做早操了。</h3> <h3>10:00啦！我们在上课哦！</h3> <h3>11:30啦！现在是我们的午餐时间。</h3> <h3>12:00了！现在我们要午休了！</h3> <h3>分享一篇绘本故事《老狼老狼几点了》</h3> <h3><font color="#ed2308">改编游戏《老狼老狼几点了》</font></h3><h3><font color="#ed2308"><br></font></h3><h3><font color="#ed2308">家长与幼儿商讨游戏玩法，鼓励幼儿自主游戏。</font></h3><h3><font color="#ed2308"><br></font></h3><h3><font color="#ed2308">规则：家长扮演老狼说时间，幼儿扮小时钟正确表示。</font></h3><h3><font color="#ed2308">🎈🎈🎈小朋友们和家长可以在家一起玩老狼老狼几点了的游戏喔！🎈🎈🎈</font></h3>