《德艺扬风采，笃行众技长》——记湘潭县2019年天易金霞小学公费师范生教师技能“5+X”竞赛活动

开一

课件

老师

评委

普通话

优胜者

钢笔字

简笔画

何娟

陈汝馨

赵凯怡

　　2019年12月17日， 湘潭县2019年天易金霞小学公费师范生教师技能“5+X”竞赛活动拉开序幕，本次教师技能竞赛分为“粉笔字、钢笔字、普通话、简笔画、课件制作、个人特长”六项。在向前校长、杨桂英校长以及何娟主任的领导下，各环节评委老师和8位实习生参与了本次活动，在各位参与者的努力下，本次活动最终圆满结束。

　　活动方案：

　　活动材料：

两笔一画各风展

　　8:00—8:10，由评委组选择四首古诗作为“粉笔字、钢笔字、简笔画”主题，参赛选手抽选竞赛主题和抽取参赛编号

　　8:10—9:20，大家都在认真完成自己抽取的钢笔字、粉笔字和简笔画三项比赛内容。

　　杨校长到现场看大家比赛

　　大家八种风格的创作，各有特点

①钢笔字

　　②粉笔字

　　③简笔画

课件制作注新思

　　9:20—12:00，大家都把作品集中上交，第一组评委老师按评分标准对所有作品逐一打分。

　　吴晓琴老师、袁芳老师、朱智伟老师、肖湘军老师、陈双宇老师在现场验收评分。

　　在评委进行书画作品打分的同时，课件制作比赛也拉开了序幕。实习生们从评委组准备的四份教案中各抽取了一份，开始按要求进行课件设计和制作。瞧，一张张认真的小脸和一双双专注的眼神，可以看到大家都在努力中呢。

　　经过三个小时的紧张设计、制作，13:15—13:55，参赛实习生课件展示、解说，第二组评委对作品逐一评分。

倪灿老师、赵焰老师、颜妙老师、黄霞老师、郭柳青老师在进行观评。

　　大家把课件拷到白板上之后，按照重新抽签的顺序进行课件解说展示：贝贝在课件里新增了一项作者介绍；王纯将游戏元素融入课件里，增加学生学习乐趣；汝馨在课件中加入动画片情境，设计加减分活动进行组织教学，吸引学生学习兴趣；凯怡在课件中设置强调动画，突出分类对比，增加教学直观性；忆婷在课件中加入生字笔顺动画，让生字教学更具灵活性；斯涵在课件里使用动态图画，课件生动有趣；辉煌在课件里插入视频，课件主题设计童趣有味；嫣伊在课件里增加了总结，还设计了填空补充，让教学流程更显完整性。一群少年将传统教学与新技术教学贯穿交融，恰同学少年，互相学习，共同进步。

　　和第二组评课老师的合影～

普通话与才艺展

　　14:15—14:55，这期间进行“普通话+X”的竞赛。由评委组准备四份普通话考试素材作为“普通话竞赛”题库，参赛选手逐一抽选竞赛内容，准备3分钟后，进行朗读，第三组评委老师按评分标准，逐一进行打分。

　　第三组评委刘果老师、唐迎丰老师、胡亚玲老师、周芳兰老师、王征宇老师、董建伟老师、蒋云鹤老师在进行“普通话和才艺展示”的评审。

　　在最美的年华里，我们有“翩若惊鸿，婉若游龙，荣耀秋菊，华茂春松”之姿，亦有“如切如磋，如琢如磨”之风。

　　在最后一项展示结束后，评委老师们对“普通话和才艺展示”项目进行点评，大家以积极好学的态度认真细致的聆听。

　　点评结束后，我们与第三组评委老师一起合影留念。

　　15：30，比赛结束，大家的竞赛成绩也纷纷出炉：

一等奖：陈汝馨

二等奖：赵凯怡、王纯

三等奖：胡贝贝、刘忆婷、赵嫣伊、杨斯涵、张辉煌

粉笔字优胜者：胡贝贝、陈汝馨

钢笔字优胜者：赵凯怡

简笔画优胜者：赵凯怡、王纯、陈汝馨

课件制作优胜者：陈汝馨

普通话优胜者：陈汝馨

个人特长优胜者：刘忆婷

　　每一场活动都能带给我们成长的反思，此次活动中，我们有做得好的方面，也存在着细节方面的问题，在何娟老师的带领下，大家真切认识到自己在教育教学各项基本技能方面存在的提升空间，下定决心一点一点渐渐地去修缮自我。对于这次的活动，其实我们每个人都有用心准备，只是大家在特长方面没有特别精练的项目，都是在方案确立后开始准备、练习，所以造成了在才艺表演中大家的展示不够精彩，这也教育到了我们，在平日里大家可以有目的地让自己培养一门特长，用心、用情做好教育生命中的每一件事，做孩子成长路上温暖的陪伴者，闪亮的引路人。一天的竞赛结束，我们都觉察到，教学技能是需要不断磨练的，并且不能中断，在以后的日子里，我们都会在这些方面做出相应的改进。

　　“要做人民的先生，先做人民的学生”，我们在老师们的帮助下，学得了许多知识与技能，也将在不久后，把所学传授给新的未来。浅语流华，每每回首时，导师们总陪伴在我们左右，在金霞的闪耀下，我们的成长清晰可见，我们的经历多姿多彩。在此次的活动中，我们看见了自己的不足，也懂得了要去挖掘自己的长处，“勤习不倦，长技成琼”，我们虽年稚资少，所识尚浅，而天道酬勤，未来可期。

美篇：赵凯怡

审稿:何娟老师、赵燕老师

拍照：何娟老师、刘忆婷、赵凯怡

活动策划：梦之队、何娟老师、赵燕老师