不忘初心、牢记使命——黄世忠特级教师工作室与良庆区那马镇坛良小学结对帮扶活动

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       为了深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育活动，加强名师工作室与学校之间的教学交流，推广教学教研经验。2019年12月3日上午，黄世忠特级教师工作室与良庆区那马镇坛良小学开展以“不忘初心 牢记使命”为主题的结对帮扶活动。

　　2019年12月3日早上7：20，五象实验一小部分教师、学生代表满怀期待前往坛良小学。虽已入冬，但校园里依然绿意不减。一踏入校园，顿时觉得校园很干净，没有扎眼的尘屑，教室里的琅琅书声是动听的韵律，校园里的一切都很美好。

　　五象实验一小的学生到良庆区那马镇坛良小学进行手拉手活动——阅读推广人巡讲活动。小小阅读推广人们用富有感染力的语言，自信大方地推荐自己喜欢的一本课外书，他们精彩的表现让坛良小学的同学们听得津津有味，赢得阵阵掌声。

       五象实验一小的学生到良庆区那马镇坛良小学进行手拉手活动——现场书法绘画展示。一幅幅“学坛无涯，良德尚美”书法作品以及一幅坛良小学的校园图，表达了五象实验一小学子们对坛良小学的美好祝福。

　　何超丽主任代表学校向坛良小学捐赠书籍，把爱传递到每个孩子手中，每个孩子脸上都洋溢着开心的笑容。有人曾经这样说，儿童没有阅读，他的人生经历一定会有欠缺，通过阅读带来的启发，能解决孩子视野和品格的问题。通过读书能增加孩子的认知能力、通过读书还能开阔视野、通过读书提高自身的修养。

　　罗艺老师执教的《开国大典》，聚焦“阅兵式”，以完成思维导图为依托进行小组合作学习，学生在老师穿针引线的引导点拨下掌握“点面结合”描写场面的方法。在轻松的课堂氛围中，学生有了新的学习方式的体验，有了旧课新学的不同收获。

       李小霞老师执教的《夜宿山寺》，引导学生反复朗读、步步深入，初读思考字义，理解内容；再读，边读边想渐入意境，引导学生在诵读的过程中展开想象，并让孩子们配合动作读，体会作者丰富的想象力，构思的巧妙。

      廖良艳老师的《大自然的声音》这一课素材丰富，能引导学生入境、想象，从拟声词入手，用学生们熟悉的鸟叫声、流水声、风声、虫鸣声入手，让学生静下心来去倾听，所设计的教学过程环环紧扣，一步步引导学生感知课文，引领学生品读语言，体会作者美妙的构思，体会大自然的奇妙。

　　唐基英老师执教《9和几》，课堂上为学生营造了一个民主、平等的课堂氛围，让人感到亲切、自然。这是一节重过程、重发现、重主体的具有探究精神和启发教育的课，学生得快乐，学有所得，学了还想学。

　　石慧敏老师给孩子们上了《分数的初步认识》一课在整数认识的基础上通过故事导入引起孩子们的认知冲突，让孩子们在具体情景中第一次接触分数，感受分数出现的必要性。通过多媒体对分一分环节进行了直观展示，运用希沃授课助手对孩子们的作品进行了及时展示和评价。

　　梁华丽老师执教的音乐课《走路》，课堂生动活泼，同学们的积极性都很高。以去参加森林音乐会为由，激发了孩子们对这首歌的兴趣，启发学生勤于思考，相互讨论，敢于想象，通过视、听、唱、演等形式，进一步了解歌曲的风格特点及丰富的思想内涵。

       梁堂耀老师执教的美术欣赏课《富有生活情趣的美术作品》，课堂通过游戏的活动方式学习，把原本枯燥的欣赏课上得有趣而有内容，学生敢开口去欣赏评述作品，认识了画的种类，懂得如何去欣赏作品的美。

　　蒙玉桃老师执教五年级英语Moeule7 Unit2 This little girl can't walk。课堂上，蒙老师从学生实际出发，通过创设情境、游戏等方法教学，充分调动学生学习的积极性；学生认真好学，能够根据老师的指令迅速做出反应，乐于感知并积极尝试使用英语表达自己，师生互动融洽。

       陈媚老师执教的五年级道德与法治课《传统文化 源远流长》，采用热门电影《我和我的祖国》导入，贴近学生的生活，激起了同学们的兴趣。通过情境对比、辩论的对比、不同时代的变化对比、观看伟人事迹视频等方式让学生感受中华人民永恒不变的爱国之情。

　　黎华玲老师下乡送教课程为创新实验课《红蓝3D眼镜制作及原理探究》。让学生自己动手制作红蓝3D眼镜，通过调整镜片观察图片，发现最佳镜片搭配为左红右蓝。不同颜色镜片会使左右眼看到的图片不一致，让图片达到立体效果。

       杨文华老师在计算机房间带领三年级的孩子们一起学习了《保护青蛙的宣传画》一课。杨老师用小跳蛙的视频导入新课，充分调动了孩子们的积极性，课中与孩子们积极互动，孩子们在轻松的氛围中度过了开心的一节课。

       何芳翠老师执教的《身体素质训练》是根据二年级学生的身心特点而设计的，教师以启发为引导,让学生主动参入,发展学生的能力, 同时又根据学生的具体情况设计“学中玩，玩中学”的突破障碍物往返接力的教学内容，让学生在学的过程中体会玩的乐趣。

　　黄校长为老师们带来主题为《核心素养下教师成长》的讲座。讲座内容从三个方面展开：一、核心素养到底是什么；二、核心素养与课程改革；三、核心素养与教师成长。

黄校长的讲座让我们更明晰教学改革方向，我们应转变思想努力做到以知识为本向以人为本转变，以教师的教向学生的学转变。他希望教师们能在这次活动中有所成长有所提高，充分消化吸收，学以致用，转变教育观念，在今后的教育教学中不断创新，不断成长。

在讲座结束时，黄校长用四句话勉励老师们对待新生事物要有四种不同状态：一是看得见，二是看得起，三是看得懂，四是来得及。

　　活动最后，良庆区那马镇坛良小学苏达荣校长为参加此次活动的五象实验一小黄校长以及送教的老师们颁发证书。

       此次活动，受到了坛良小学领导和教师的大力赞赏，有助于推进了教育资源的均衡化发展，课堂教学的智慧分享，专业引领下的共同研讨，将激励教师不断学习，不断探索，不断成长。

策划：黄世忠

组织：何超丽

文字：李小霞 罗 艺

图片：罗 艺

拍摄：梁堂耀 杨文华 家委