<h3> 为了进一步推进定安县项目学校整体阅读工作，支持培养阅读种子教师，建立种子教师成长共同体网络体系，让种子教师团队成为当地教育发展和创新的最核心力量，2019年11月29日上午，担当者行动和定安县教育局、县研训中心联合举办了担当者行动海南定安中小学“阅读领航员”校长、园长研习营活动，助力校园阅读文化的建设以及当地阅读生态的构建。活动在定安县教育局六楼会议室举行。定安县教育局莫继芬副局长、县研训中心陈生主任、刘洪利副主任出席了此次活动的开营仪式，全县50位中小学校长、幼儿园园长参加了活动。活动由担当者行动阅读推广与研究中心工作人员邓晓倩主持，邀请了含山县第二中学语文高级教师、马鞍山市优秀教师、高中语文学科带头人、担当者行动公益讲师吴贤友做总结分享。</h3><h3> 活动流程：</h3><h3> 一、开营仪式</h3><h3> 二、书香校园建设介绍</h3><h3> 三、小组讨论</h3><h3> 四、小组汇报</h3><h3> 五、公益讲师总结分享</h3><h3> 六、领导讲话</h3> <h3>开营仪式</h3> <h3>预热游戏</h3> <h3>分享书香校园建设手册【让阅读融入学校教育日常】：</h3><h3> 1.阅读环境创设核心要素</h3><h3> 2.阅读时间保障</h3><h3> 3.儿童阅读课程</h3><h3> 4.活动推进</h3><h3> 5.家校联合</h3><h3> 6.评价机制</h3> <h3>轻松愉快的“抓乌龟”游戏</h3> <h3>龙州小学胡绍胜校长分享：读万卷书，行万里路，带孩子遨游书海世界，成就自己精彩的人生。</h3><h3> 策略：</h3><h3> 1.组织领导</h3><h3> 2.仪式启动</h3><h3> 3.营造书香氛围</h3><h3> 4.社会助力</h3><h3> 5.付诸教育日常</h3><h3> 6.开放书吧</h3><h3> 7.读书分享会</h3><h3> 8.好书荐读</h3><h3> 9.研学阅读结合</h3><h3> 10.诵读积累</h3><h3> 11.凤凰阅读引领</h3><h3><br></h3><h3>定安县第一小学李淑武校长分享：</h3><h3> 我们的教育初心：阅读童年，筑梦未来。培植读书志趣，培养读书习惯，提高读书质量。让孩子们在童年享受阅读的愉悦，为孩子筑梦，让孩子拥有美好的人生。</h3><h3> 六条攻略：</h3><h3> 1.保障阅读时间</h3><h3> 2.创设阅读空间</h3><h3> 3.提供阅读书目</h3><h3> 4.开展教师读书活动</h3><h3> 5.打造学生阅读品牌</h3><h3> 6.指导亲子阅读行动</h3><h3><br></h3> <h3>他山之石，可以攻玉。专心倾听，认真记录，取阅读真经。</h3> <h3>分组交流讨论</h3> <h3> 两个人的寒冷靠在一起就是温暖，一个人的经验与另一个人的经验互相分享，彼此可以获得两种经验。交流分享，即推己达人。</h3><h3> 永丰学校李布天校长、黄竹镇中心学校陈显录校长、新竹初级中学吴启委校长、县机关幼儿园洪飞副园长、龙湖中心幼儿园洪嫦娥园长及担当者行动特邀专家吴贤友老师做经验交流。</h3> <h3>吴贤友老师做读书经验总结</h3> <h3> 定安县教育局莫继芬副局长讲话。</h3><h3> 莫副局长代表县教育局对担当者行动成员、专家表示衷心的感谢，肯定定安县第一小学和龙州小学在阅读方面所做的努力，并就读书工程活动提出建议：一是总结经验，提高水平；二是加强领导，强化措施；三是克服困难，提供保障；四是重视研究，加强指导。莫局长期望在座的校长园长站在为学生一生负责、为定安教育未来负责的高度，充分认识实施读书工程的重大现实意义和深远的历史意义，精心设计、周密组织、狠抓落实，努力把读书活动引向深处，为加快我县教育事业发展做出贡献。</h3> <h3>担当者行动工作人员邓晓倩分享阅读引领</h3> <h3>给担当者行动研习活动中积极交流、倾囊分享的校长、老师颁发证书</h3> <h3> 阅读童年，筑梦未来。期待校长园长取得阅读真经，努力创建书香校园，点燃阅读之光，照亮定安教育之路。</h3> <h5>图/文 王凤梅<br>主 编：陈生 刘洪利<br>责任编辑： 王凤梅</h5><h3></h3>