城乡携手，品味教学

布鲁

老师

小分队

教学

学校

株洲市

炎陵县

教研

垄溪

志愿

英语

　　-株洲市小学英语志愿小分队赴炎陵开展“株洲市乡村学校教研水平提升”专题研讨活动纪实

11月21日，风和日暄，枫林尽染。株洲市教科院英语教研员易爱平率株洲市小学英语志愿小分队来到炎陵县垄溪学校开展“株洲市乡村学校教研水平提升”专题研讨活动。

此次活动由株洲市教育科学研究院主办，炎陵县教研室、炎陵县垄溪学校承办。

炎陵县垄溪学校、沔渡学校、三和学校、水口学校、霰阳学校五所学校共二十余名英语教师积极参加了此次活动。

株洲市小学英语志愿小分队由易爱平老师组建，旨在促进城乡教师相互学习，实现城乡教育资源互补，推动城乡义务教育协同发展。

参与此次活动的志愿小分队成员分别是市小学英语学科带头人丁再玲老师，荷塘区英语教研员易乐斌老师，优秀青年教师万文老师与易琼楼老师。

乡村学校教研水平提升项目志愿小分队成员进行了充分的前期准备，精心设计教案，多次打磨课堂，力图给乡村教师带去最新的教学理念。

同课异构活动拉开了此次专题研讨的帷幕。贺家土小学万文老师与垄溪学校周琳珍老师同上五年级上册第五单元的语音课，杉木塘小学易琼楼老师与垄溪学校刘起辉老师同上六年级上册第五单元B部分的阅读课。

万文老师的语音课《Laid's Birthday Party》将目标词汇巧妙融入语篇之中，引导学生发现语音规律，并通过一系列有趣的活动夯实语言知识。学生运用所学的语音知识拼读生词，流利地朗读了绘本故事《The way to Spain》。

有趣的活动、丰富的内涵吸引了孩子们，同学们热情的表达他们对授课老师的喜爱。

周琳珍老师的语音课，从复习到新授，再到练习巩固，重点突出，扎实沉稳。

易琼楼老师的阅读课《What does he do》由一个介绍自己信息的语篇引入，用三个疑问句“What？Where? How？”引导学生展开职业、工作地点与出行方式的讨论。输入课文以后，易老师带领孩子们谈论自己父母的职业，将所学语言用起来。

不能使用多媒体，易老师用卡片、图片、简笔画等各种方式创设情境，激发兴趣。

刘起辉老师在复习单词后，通过听力训练输入课文，再带领学生阅读课文，加深理解。最后，他引导学生复述课文。

市教科院教研员易爱平带领老师们走入课堂，认真听课，深入思考。

易乐斌老师在大课间带领五六年级两个班共一百名学生开展了有趣的英语游艺活动。

她带领孩子们向阳光、小草、高山、大树还有身边的朋友们问好，将亲近自然、热爱生活的理念渗入孩子们的心中。

在游戏中，孩子们学会了聆听，形成了规则意识，迸发出参与的热情，提高了学习的兴趣。

授课活动结束后，小分队成员与炎陵县老师们进行了深入的交流与研讨。小分队成员阐述了自己对课堂的见解，回答了炎陵教师们提出的疑问，并提出了合理化的建议。大家围绕教学中的各种问题进行了热烈的探讨。

易爱平肯定了老师们付出的努力，并给予他们温暖的鼓励。

最后，易爱平老师给大家做了《品味教学》的专题培训。在培训中，易老师提出了TASTE教学理念。他指出，教学的主题（Theme）应该符合生活的逻辑，这样学生才能学到鲜活的语言；要通过形式多样的教学活动（Activity）来达成教学目标；教师应注重情境（Situation ）的创设，引导学生顺利迁移，学以致用；在教学中，教师应密切关注思维（Thinking）的激活，丰富语言的输入（Enriching）。他认为，针对学情来开展的教学，才是真正有意义的、促进学生素养提升的教学。

听课的老师们表示，小分队的优质课给了他们强烈的冲击，易老师的演讲给他们带来方向的指引和理论的提升，十分受益。

看！多么专注的眼神，多么用心的聆听！

炎陵县教研主任黎新爱与垄溪学校校长孟文霞对志愿小分队的到来表示了热烈的欢迎与诚挚的感谢。他们认为，这样的教研活动是对乡村教师实实在在的帮助，希望以后能多多开展。

志愿小分队成员们也认为，自己在此次活动中得到了进一步的锻炼与成长。

城乡携手，同品教学之味，意兴盎然！我们，幸福前行在教研之路上。