<h3> 为提高教师业务水平，加强与全市优秀教师的学习交流，在市教研院各位领导的关心协调下，2019年10月22日，济南市钢城区初中英语同课异构教学研讨会在汶源中学举行。济南市教研员吴雨宁老师，山大附中姚璐老师，钢城区教研室黄波老师，朱文娟老师以及莱芜区、钢城区的英语教育同仁们齐聚我校，交流研讨英语教学工作。<br> 此次活动议程主要分为三个环节：一、同课异构课堂教学展示，二、评课，三、英语学考研讨交流。<br> 钢城区颜庄中学谭乐娜老师和山大附中姚璐老师就鲁教版初四Unit 4 Section B"sad but beautiful"这篇阅读分别进行了精彩的教学展示。同一教学内容，不同的老师进行不同的教学设计，上出了自己的教学风格和特色。谭老师的课思路清晰，循循善诱，在不断的问题引导中激发学生阅读与思考。姚老师的课高端大气，耳目一新，在不断的文本挖掘下，让学生与文本产生共鸣共情。与会老师纷纷表示，两节展示课是一场美的视听享受。</h3> <h3> 紧接着由黄波老师主持进行了评课活动。首先，谭老师与姚老师分别解读了自己的教学设计思路。然后由我校张晓静老师，金水河学校吴秀丽老师，实验学校刘发美老师分别做了精彩的评课发言。<br> 接下来，市教研员吴雨宁老师就两节课和大家进行了研讨交流，并提出了宝贵的意见和建议。。对课本泛读文本进行深度理解，要围绕人与自然，人与社会选文，为学生补充更多的语篇类型，增强学生学习的深度和广度。教师在教学过程中整合语篇内容，围绕主题意义探究，设计学习理解，应用实践，迁移创新等英语学习活动，发展语言技能，提升思维品质，引导学生关心自然社会和人类社会的和谐发展，形成正确的人生观价值观。</h3> <h3> 下午，吴老师带领大家来到钢城区实验学校进行了学考调研。围绕“减轻负担，提高质量”的目标，逐渐减少碎片化机械记忆的语言知识的考查，增加体现语言运用能力的阅读和写作的考查权重，以测试评价推动课堂教学改革，实现教学质量的提升。为下一步的英语教学学考指明了方向。<br> 此次活动，大家意犹未尽，激情满怀，立足本职工作，锐意进取。相信在各位领导、优秀教师的引领和指导下，我区的英语教学会不断突破，为钢城区的教育教学增砖添瓦，共创新未来！<br> </h3>