<h3>2019年暑假到了，7月10号参加贵都社区组织的参观姑苏区检察院少年法庭活动。外公陪同。</h3> <h3>贵都社区组织少年法庭实践活动</h3> <h3>2019-7-13日在久光做手工，做了个城堡，城的周围是水，可能听故事或者看书了解以前的护城河防御吧</h3> <h3>暑期陪孩子游乐的家长不少哦</h3> <h3>有的家长忍不住动手相帮</h3> <h3>有点型了</h3> <h3>最后的几块城砖要砌上去</h3> <h3>大功告成。光秃秃的城，护城河边如添加一些植物可能会更好。</h3> <h3>今年暑期是进入小学以来的第二个暑假，活动内容与去年大不相同，去年是以玩加认知为主，今年偏重于学习，7月1日放假的第一天上午就开始学习硬笔字✍书写，下午去学弹钢琴，时间排的比较😣。</h3> <h3>今天是是我这个老外婆陪同的，他将学习的内容弹给我听，我听的很认真并表扬了他😄</h3> <h3>只要是我与他在一起就少不了拍一些照片，记录他的童年，留下一下回忆。今天我陪同到贵都琴行练习，这个练习的教室很小，一台钢琴二个板凳再容不下其他了。</h3> <h3>与早早就接受钢琴学习的小朋友比，小外外的年纪大了一点点，二年级期末刚接受学习，但有了二学年的文化学习基础，接受起来相对快一些。</h3> <h3>练琴结束回去的路上他很高兴，我要他做个动作拍一张，心情好时就会配合的不错。</h3> <h3>2019年暑假的第一天，女婿就给外孙报了个暑期硬笔书法学习班，每天由老先生接、送，我让先生拍几张，他总认为没什么意思，经我再三再四要求，在学习将结束那二天摆了几张照片，算跟我交差了。😀嗯写字的坐姿还算端正。</h3> <h3>一个老师，三、五个学生，暑期是一些有能耐人捞金的好时候，不过先生讲这位老师耐心好，外孙硬笔字学习有提高。</h3> <h3>假期小老外又住回到我这来了，这是餐后使用牙线清洁牙齿。父母的督促能让他从子养成一些良好的习惯！</h3> <h3>7月29日硬笔字学习完成，又开始学习编程（学而思网校），这个是他非常喜欢的，所以学习积极性很高。</h3> <h3>刚学了二次，自己动脑编了游戏子程序，老师奖励互动达人😄🌹</h3> <h3>学习网络编程有兴趣，不用家长叮嘱，到时就自己打开电脑学习，老师教的能满分，没教的也喜欢去探索，赞。</h3> <h3>第一次编的动态图，向又母汇报</h3> <h3>学习编程，动画片己成功动起来了。</h3> <h3>今年暑假与去年有所不同，今年大部分时间都是用来参加各种学习班的学习，也利用小义量时间参加一些社会实践活动。2019-8-9参加贵都社区烘培活动。</h3> <h3>协助工作人员布置活动场地</h3> <h3>社区要求参加活动的小朋友签名，他站着签，贴的太近，要改进姿势哦。</h3> <h3>这次活动说是烘培，实际是请了饮食店的工作人员来包五彩饺子，还煮了百合绿豆汤，但小老外不喜欢他们做的添加了十种食品的绿豆汤。在工作人员包饺子的空隙贵都社区工作人员讲解了立秋习俗。</h3> <h3>社区工作人员准备了一些材料，要求参加活动的小朋友制作立秋题材的手工。</h3> <h3>小老外认真的边看图片边制作。</h3> <h3>完成，是一幅立秋的图</h3> <h3>上午活动结束，社区工作人员叫小朋友先回去休息，下午继续到社区35幢进行画团扇活动。</h3> <h3>2019-8-16号参加贵都社区组织的社会实践活动，内容是参观苏州金华盛造纸厂。</h3> <h3>听金华盛厂工作人员介绍纸的发明及纸的生产过程。</h3> <h3>厂里准备了扇面让孩子们绘上自己喜欢的图案或花。</h3> <h3>准备好了。</h3> <h3>酝酿中，结果选择写了空心美术字。</h3> <h3>到造纸厂是一定要体验纸足如何生产的，厂里也为孩子们准备了，排队体验纸张手工制作过个程。</h3> <h3>轮到了，体验纸张制作过程，手摇晃的不太均匀，所以纸张一边厚一边薄。</h3> <h3>在造纸厂一共有三个手工体验，现在开始学折纸工。准备做一个驼骡。</h3> <h3>折纸</h3>