魔力键盘，魅力伴奏 ——《我是小音乐家》武汉开发区（汉南区）小学音乐器乐课观摩学习

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2019.10.10日，经开汉南区音乐教研活动在奥林小学东区四楼数字音乐教室举行。本次研讨学习的主题是奥林小学代婵老师执教的一节《我是小音乐家》器乐观摩展示课，观摩学习前何老师为听课老师们进行了听课要求的强调。

上课铃声响起，代老师用生动活泼的小视频带领学生们开启了音乐课堂，和孩子们共同观看抖音，模仿电吉他、小提琴、法国号这三种乐器演奏的姿势，轻松的引入本课课题，进行《我是小音乐家》的现场教学。

这么有意思的课堂，首先让我们来认识一下钢琴键盘吧。

代老师用红、黄、蓝三个小圆片让学生直观的感受并认识键盘上的1，3，5级音。

观看视频，我们认识了柱式和弦，分解和弦和半分解和弦，代老师用卡通人物让我们更直观的区分了这三种和弦的区别。

整个音乐课堂，听课的老师和孩子们都沉浸其中。代老师不仅讲授的精彩，并且面向全体学生，让每个孩子都参与到音乐课堂中来，通过微课的运用，把复杂的东西简单化，学生们也迫不及待的参与其中，整个音乐课堂学生不仅学会了演唱，还感受到器乐教学的美好，趣味性非常强。

课后，代老师把本课的教学设计和设想跟在座的每位老师进行了沟通探讨，听课的老师们也积极发表了自己听课后的感言。整节课上，代老师的课堂指向性明确，开课生动活泼，对于学生的评价语多元化，教学环节丰富，整节课围绕柱式和弦展开，贯穿学生的学习兴趣，有递进，师生合作充分，让学生充分参与到伴奏中，增强了学生学习浓厚兴趣，加入多元素，提高了学生的音乐素养。

数字音乐教学在区内的运用还未完全推广，所以需要更多的老师参与其中，共同学习，共同探讨，同时也感谢奥林小学代老师今天呈现的这节音乐器乐教学展示课，让老师们受益匪浅。希望在今后的教研活动中，老师们能全方面得到更多的收获。