<h3>目录</h3><h3>一、常规统计</h3><h3>二、小组评价</h3><h3>三、精彩瞬间</h3><h3>四、班主任随笔</h3><h3>五、教育格言</h3><h3>六、温馨提示</h3> <h3>一、常规统计</h3><h3>1.常规详情统计</h3> <h3>2.寝室常规详情统计</h3> <h3>二、小组周评</h3> <h3>三、精彩瞬间</h3><h3>1.食堂</h3> <h3>2.体锻</h3> <h3>3.地理拼图比赛</h3><h3>一等奖</h3><h3>C1805苏锐博、C1805孙昭毅</h3><h3>二等奖</h3><h3>C1805刘凯鹏</h3> <h3>4.晚自习前讨论题目</h3> <h3>5.迎国庆排练</h3> <h3>6.优秀历史作业</h3> <h3>四、班主任随笔</h3><h3> 周日国庆假放学班级卫生几乎没打扫，座椅东倒西歪、地面到处垃圾、门窗灯未关、水房卫生工具凌乱，打扫卫生的且听风吟组还是班级比较靠谱的组，联想到近期科任老师集中反映的班级作业态度问题，个别同学反映的浮躁问题，国庆假后可能出现的懒散问题，学生的青春躁动期到了吗？看来节后要杀几只鸡整一下风，哪怕你们的躁动期到了也要给我到得低调一下。</h3><h3> 本期四周以来，部分孩子状态较好进步较大，陈放同学上课认真，我多次巡堂时看到她认真笔记、专注听讲；周瑾轩同学在行为习惯上有了很大改善，以前经常迟到本期好像没有迟到记录、以前作业常出问题本期偶有问题出现、上期科任老师轮流找他本期偶尔找一下；赵鑫维前三周上课状态尚佳（第四周有所下降），彭曦宇、张锦源手工活次数减少，周宸伊、高康明走神次数下降，刘临风、曹郅琛时间意识增强，陈思齐、王烨上课状态较好（晚自习需加强）------当然还有部分学生某方面的行为退步较大，科任老师隔三差五反映情况，同一个违纪、错误昨天才批评今天又犯，“屡教不改”，如果一个问题、事情重复很多次就没意思了，期待你们早日开光。</h3><h3> 看待事物要客观，看待自己孩子学习能力更要客观，虽说求上得中，求中得下，但求上还是要根据孩子的实际能力出发。</h3> <h3>五、教育格言</h3><h3>大气使教育长远</h3> <h3>六、温馨提示</h3><h3>1.国庆作业安排表返校带回家长签字（已打印）</h3> <h3>2.告家长书返校带回家长签字（已打印）</h3>