<h3>9.16七年级作业检查</h3> <h3>具体反馈如下</h3> <h3>语文作业反馈如下:<br>1、优点:作文批改有分数,大部分学生批改批注详细,评语较认真,但学生批改而无教师评价;<br>2、问题:部分作文无批改,无周考,部分班级无作业;<br>3、要求:①作文每位教师最少批改1/3,放在最上面;②指导学生评改作文,评语中对内容的批注占重要分量;③批语要有实质性内容,杜绝套话;④教师要对学生评语有批注。</h3> <h3>数学作业反馈:<br>1、优点:①大部分老师能全批全改,有统一的周考试卷,有分数,有订正,有二次批改;②一些班级的作业有老师提醒学生的注意事项,有鼓励性评语;③周考试卷学生有错因分析与改正方法;④建有错题集;<br>2、不足:个别班级作业量不足,批改次数少应付。</h3> <h3>英语作业反馈如下:<br>1、优点:①作业书写认真,工整,量足;②师批改有等级评语;③学生有订正有二次批改;<br>2、缺点:①上交作业本数量少,如78班47本;②批改次数少;③个别无周考试卷,且周考试卷不一致;<br>3、要求:要统一使用学校下发的作业本。</h3> <h3>优秀作业</h3> <h3>七一,七二班的数学试卷及错题集。七一班的错题集有批改,有订正;七二班的试卷上有学生认真的总结与反思。</h3> <h3>七(15)班数学作业整洁美观,有批注,提示语,明确的挌式要求,及等级。</h3> <h3>七一,七二,七十五,七十七的作文。七一批注详细;七二有打分,生生批改师时评分标准具体明确;七十五有评语;七十七班批改有划出的佳句,注明的优缺点及给出的建议等级。</h3> <h3>七一,七六读书笔记及七一英语试卷,格式规范,书面工整,批改认真。</h3>