教师，人一生装载的一组“滑轮”

简经轩（廖荷溪）

教师，人一生装载的一组“滑轮”

孟秋清晨，昨天下午就一直构思的一场雨，终于淅淅沥沥，噼里啪啦下个不停，飘飘洒洒如学生教师节写给老师的一封信，情意绵绵，款款深情。

科学课堂上，几个淘气的孩子因课间在电脑上玩游戏，被班主任叫去再“教育。”教室里顿时安静些许，格外清凉。学习第五课《定滑轮和动滑轮》，定滑轮不省力，但使用方便，改变方向。动滑轮省力，但不改变方向。

老师，不就是人一生装载的一组定滑轮和动滑轮吗？

有些老师如定滑轮，指引前进的道路，随时调整方向，是你一路走向春光明媚的阳关大道，而少走弯路，并且躲过荆棘;有的老师如动滑轮，在你，载着阳光正好的路上，如一座大山，给你无限的力量;似一把钥匙，开启你智慧的门锁;如一尊佛，普照你无量的慈爱，让你的人生顺水顺舟，从而十分省力的到达你一个又一个心灵向往的彼岸，给你刚刚好的授业解惑，温暖和鼓励。

人生，在不同的阶段，装载这么一组“滑轮老师”是不会费力的去走弯路，只是非常省力的阔步在人生每一场修行的路上。

人一生一世，随时随地都有老师。有专门授业解惑传道的老师，如和煦的阳光，肥沃的土地，滋养心智;有给予温暖鼓励指引方向的老师，如皎洁的明月，明亮的启明星。

我五十岁的人生中就有这两种老师，他们是一组滑轮，让我的人生走向自己喜欢的模样。记得小学语文老师，因为我的作文写了一句：“小树向我招手”，就全班朗诵表扬;初中老师全班传阅我的日记《夜雨》;师范老师声情并茂朗诵我写的小小说《苍蝇和臊子的爱情》……他们是我永远难忘他们的声音，永远刻下三段美好的时光……一直鼓励着我喜欢文字。

四十五岁时，在西北师大，我又遇到一老师，他们是我人生装载的又一组“滑轮”，又一次调整人生心智修行的方向，领略书法的奥妙，体验一支毛笔创造无限神奇的笔墨世界。拥有最省力的安顿寂寞和孤独，修心和恣性的半亩方塘。

在三十年教师生涯的风风雨雨，艰难跋涉中，我很惭愧自己，给我一拨又一拨天真烂漫的学生，没有发挥好“定滑轮和动滑轮”各自的长处，相互配合的方便、省力，改变方向的人生最佳组合，帮助和影响他们的一生。到我庆幸我有这两组“滑轮”的老师，第一组让我在文字的游戏里，看见自己孤寂冰凉的玉泪;第二组使我在黑白纯粹的书道里，触摸刺手嶙峋的瘦骨。曾国藩在他的《挺经》卷五“坚忍”里说：“稍论时事，余谓当竖起骨头，竭力撑持。三更不眠，因作一联云：‘养活一团春意思，撑起两根穷骨头’，用自警也。”

第35个教师节，我衷心感谢“两组老师”，一组是文学的天使，一组是书法的导师，如一组“定滑轮和动滑轮”装载于我身，如一阵春风，一溪春水，撑起我的两根“穷骨头🦴”。他们是我一生的贵人。有几位老师也许今生不能再相见了，不会再相遇了，也许交了也会陌生了，但是他们“滑轮”的力量，已经根治在每一根肋骨，每一寸骨髓。这也许是“老师是人类工程师”最好的诠释。雨早停了，一封再长的信也得贴上邮票才寄对方，一份再浓的情塞上瓶盖发酵更甜。

就以此拙素的随想，恭敬的献给我的老师们，以及做老师的同学们，祝贺教师节“挺进”。

2019-9-9夜匆记