我爱我家之二——教育世家篇

心舒路畅

　　2014年9月9日，习近平总书记同北京师范大学师生代表座谈时指出，人们常说，“教师是太阳底下最崇高的职业。”传播知识，就是播种希望、播种幸福。老师，就是这幸福和希望的播种人。我家就有一群这样的人。从父亲开始到现在，全家有十六名教师，这是我们家的骄傲，别看我不是教师，也为生在这个家庭，长在这个家庭，而感到骄傲和自豪。值此第35个教师节来临之际，夸一夸俺家这群美的耕耘者，美的播种者。

　　首先，从我的父亲说起，父亲胡国玺，1922年6月出生。1947年7月毕业于商水县初等师范学校。1949年3月到姚集乡务台村任教。1952年8月至1981年2月先后在周口干部职工补习学校、周口闫庄小学、周口南郊高中等多校任教。1981年2月离休。一生从教33年。2000年2月17日逝世。

　　在多年的教育生涯中，父亲对学生爱护有加，看到有的孩子因为家庭困难要辍学，就掏钱帮助。几十年，受他资助的学生多的数不清；而且离休回到家乡后，继续发挥余热，无偿帮大队管理周庄小学多年，甚至把学校当成家，日夜都守护在那里。在他义务管理学校那些年，他总是亲自到学生家里做家访，说服乡亲们把失学的孩子重新送回学校，因为他，当时周庄学校再也没有一个孩子失学，成了当时全镇小学零失学率的表率。

　　今年8月，周口电视台联合周口市教体局，对我们这个教育世家进行了采访报道。并给予我们很高的评价。

　　大哥胡安民，生于1946年5月。66年毕业于周口高中，68年在周庄学校任教，78年参加高考，入周口师专学习，81年毕业后分配到白寺一中任教，04年调商水二职专，07年退休，从教40年。工作中勤勤恳恳，任劳任怨，兢兢业业，多次获得学校，乡镇优秀教师称号，92年被评为县优秀教师。88年评为中教一级，95年評为中教高级职称。

　　这是1994年8月18日，发表在中国教育报第二版的文章

(报纸原文如下)

根系教坛三代人

在河南省商水县白寺镇青龙河畔，人们竞相传颂着“清如水、明如镜，甘洒热血育精英”的教育世家—胡安民老师一家三代人献身教育事业的动人事迹。

一

胡安民的父亲胡国玺，是解放前参加教育工作的“老教育”了，1949年10月1日作为商水县庙台学校的负责人，他和全体师生一起迎来了中华人民共和国的诞生。之后，他先后调人商水县务台学校、干部补习学校，周口市干部补校、七一路小学、闫庄小学、杨庙中学、南郊高中、南郊教育组，在教坛上辛勤耕耘了三十多个春秋，曾十多次被评为“五好”、“十好”教师。

在胡国玺老人的熏陶下，他的长子胡安民、次子胡立民、女儿胡省民，都先后踏入教育战线，做了一名光荣的人民教师。迄今为止，他家祖孙三代已有8人做了教师，教师世家名不虚传。

二

胡安民在其父亲的影响下，从孩童时就立下了从教的誓愿。1966年，他以优异的成绩毕业于周口高中，想考师范院校，但因文化大革命未能参加高考。回乡后，他应聘到周庄学校当民办教师，从此迈开了教书生涯的第一步。

1978年，经县教育局考核，胡安民应聘到白寺高中做代课教师，从事数学、化学教学工作。他把微薄的津贴全都买来了复习资料，以蚂蚁啃骨头的精神，孜孜不倦的吮吸知识。随着高考制度的恢复，他又获得了深造的机会，考人了周口师范专科学校。1981年，他以优异的成绩毕业后，又重新回到了白寺高中执教。在教学中，他深人钻研教材，灵活设计课堂教学，很快成为教师中的佼佼者。1983年，他所教的学生，及格率在全镇第一次达到了100%。

胡安民在教学上一丝不苟，在对学生关怀上更是体贴入微。有一次，他班内的一名学生腹痛难忍，他连忙冒着雨把学生背到医院，由于抢救及时，这位患急性阑尾炎的学生终于转危为安。学生家长赶到后，含着热泪握住他的手久久不放。

1989年，胡安民又被命为前身为大队联办、人称“烂摊子”的白寺镇二中的教导主任。走马上任后，他协助校长对学校工作进行了大刀阔斧的调整和改进，建立健全了各种规章制度，教学质量显著提高。1991年，学校被县里命名为“文明单位”授予“教学质量先进单位”的荣誉称号。

已过不惑之年胡安民辛勤耕耘在三尺讲台上，他决心一步一个脚印地迈向更高的目标。

国玺二儿胡立民，生来是个不笨人，从小上学就立志，一定当个文化人。

父亲言传又身教，教出学生无其数，受人尊敬和爱戴，是我做人好榜样。

上学时间安排好，课前预习很重要，预习找出关键点，上课认真听师点。

课后作业要认真，一丝不苟需谨慎，错题虽是平常事，一定找出错原因。

文化革命误人事，一切努力成泡影，无奈回家去种地，虚度光阴度余生。

一举粉碎四人帮，恢复高考振人心，决心重返人生路，一定完成大学心。

父亲本是儿表率，一生教书又育人，坚决以父为榜样，报考师院下决心。

师院学习三年整，学会本领回乡村，完成心愿当教师，回报养我家乡人。

教师职业不寻常，課前备课要经常，每节找出重难点，避免盲目把课讲。

课堂授课固然重，课后辅导要跟上，学生作业认真批，针对错题仔细讲。

三尺讲台当战场，教书育人很荣光，一晃就是三十年，光荣退休回家乡。

退休还领退休金，安度晚年有保障，感谢党的好政策，国家繁荣又富强。

教育世家人人夸，一代不比一代差，一代本是一个人，二代就有四个啦，

三代更是大发展，九人戴上教师花，四代人数暂不多，只因小孩没长大，

随着年龄往上长，估计十个多出仨。人数一代一代多，学历跟着上升啦，

一代只是初师级，二代大学顶呱呱，三代本科不算好，博士硕士都有啦。

新生力量第四代，前途无量等着吧，现在就有清华上，出国留学都有了。

胡氏家族大发展，人兴业旺事业成。一代只是教小学，二代中学把根扎。

还数三代级别高，大学教授受人夸。各级学校占全了，各种学科都有人，

要是办个私人校，可能不请旁的人。但是只有一重点，为国为民也为家。

　　姐姐胡省民是周口四中的一名高级教师，讲课是寓教于乐，从不生搬硬套，所以学生都愿意听她的课，她也多次获得市级以上荣誉称号。她与学生们既是师生，又是朋友，从这几张照片，就能看出她平时与学生的关系。

下面是姐姐的感言，话虽不多，但却感人。

　　我是一名普普通通的人民教师，在平凡的岗位上默默工作几十年，虽没什么辉煌的成就，但我却乐在其中，我认为寓教于乐非常重要，教法也是一门学问 ，比如有一次有个学生走神，没听课，我看他几次他都不知道我注意他，我唱了一句“对面的男孩看过来，"这时其他学生都唱“看过来，看过来”。这个学生也笑了，也注意听讲了，比批评管用。还有一次上街，碰见一人喊我老师，我一怔，没想起是谁，他说:“我王现中，你当时叫我往前冲。""噢，想起来了"，“老师，你知道吗?那一次我上课看小说，你批评我，我终生难忘。"我很尴尬，说"对不起忘掉吧，可能说的过份了。”他说“不是，老师你说的是‘往前冲’，把你的桌子放胳膊上，这一句反话既批评了我，又给足了我面子"。我讲课时就是这样，不经意的一句话学生记忆深刻。这课堂是老师施展才能的地方，也是学生畅游、接受、沟通的地方，老师的一句话、一个眼神、一个微笑，甚至一个姿态，都是教育方法。所以我认为，也没有必要让学生像抱窝母鸡屁股上绑上小红旗那样怕你，严师也不一定出的是高徒，有一次，国庆节放假，任课老师都去班里布置作业，完了我说:"孩子们，国庆国庆，你们不兴，墨水用干，本子用净，作业做不完，老师把眼瞪，让你请家长，说啥都没用，可怜呐，我不布置作业了，想做题，把复习题三给做了，不想做就算了”。结果出人意料，无一人不做，这也可能是班主任，够威够力吧。课上是老师，课下是朋友，看学生和我玩多开心。我在寓教娱乐的同时也收获颇丰，我认为平凡的事情做好就不平凡，普通的事情做好就不普通。对于我选择的这个教师职业我不后悔。

　　我叫孙杰，是胡国玺的女婿，周口四中的一名教师，任副校长多年。作为胡氏家族，优秀教育世家的一名成员，我也感到骄傲，这个家族真的很团结，很有凝聚力，处处有榜样，事事有力量，源于教师多，明事理，懂礼让，我爱这个大家庭，也更爱我的职业。我把这个平平凡凡的教育职业，看成是宏大的一项事业，去钻研，去努力探索，作为教师对学生的爱是无私的爱，是特殊的感情，我从没有因为学生完不成作业或扰乱课堂秩序把他拎出教室，不训斥不惩罚，严而不凶，宽而不松，而是选择冷静，听取学生的想法和意见，并作出正确的引导，使学生充分发挥自我教育、自我发展的积极性和主动性，从而提高教学效果，也多次被评为先进工作者，优秀教师等。从教的几十年，我深刻的认识到:做好一名教师有多么不易，但也从多年的教育生涯中领会到了很多幸福，太多太多的故事，太多太多的回忆，太多太多的喜悦，太多太多的感动。使我醉于之内，怡然自得。我可以骄傲地说，我是一名光荣的，称职的人民教师。

　　我叫胡延巧，是胡国玺的孙女，胡安民的大女儿。我1991年高中毕业时，在爷爷、爸爸的影响下，填报志愿时，也选择了教育专业。当年，我以优异的成绩被郑州牧业高等专科学校牧医教育专业录取。1994年大学毕业后，我被分配到商水县第二职业中专任教。参加工作的当年，就在高三毕业班任教，并担任班主任工作。在竞争激烈的1995年高考中 ，我任教的养殖专业三年级，有3名学生被本科院校录取；有5名学生被专科学校录取，当时我班仅有6名学生没有考上高校；我所任教的养殖专业基础方向平均分位列全市第一，1995年教师节我被评为县优秀班主任和优秀学科教师。

1994年起，我在商水二职专任教22年，先后被评为周口市优秀教师、周口市优秀班主任、周口市优质课教师一等奖等荣誉称号。我本人也于2009年晋升为中学高级教师，我所带的第一届毕业生李可凡目前任教于周口职业技术学院，副处级中专部负责人；刘纪成任信阳农林学院牧业工程学院院长等。2015年，我因工作调整，现在在商水三中任教。无论在职业中专还是在新的岗位，我都会一如既往的上好课、教好书、育好人，传承好家风，为教育事业尽自己的绵薄之力。

第三十五个教师节感言

我叫张廷仲，是胡安民的女婿，与胡延巧是夫妻。成为商水县著名的胡国玺教育世家家族中的一员我非常荣幸。

我出生在一个干部家庭，父亲是一名农业系统的干部，担任乡镇农技推广站负责人多年，曾经被农业部授予“全国优秀农业技术推广先进工作者”。上个世纪闻名全国的“农业科技大篷车”便是我父亲在固墙镇的首创，并推广全国。在临近退休时多次说，退休后要到职业学校讲授农业科技知识，做一名教师。所以，在我高考选报志愿时，父亲要求我选择师范专业，并且说，教师没有压力，每年有寒暑假等。所以我就选择了周口师范高等专科学校，也就是现在周口师范学院的前身。

1993年大学毕业后，我被分配到商水县第二职业中专任教。上个世纪八九十年代，国家对教育重视程度不够，特别是职业教育刚刚兴起，条件更差。社会对职业教育的认可度也非常低，学校生源比较差，工作起来倍感艰辛。为了增加学校生源，当时的校长指派我们几个语言表达能力比较强、年轻有干劲的同志组成招生宣讲团，到全县各个初中宣传职业教育、宣传商水二职专。通过参加宣讲团，锻炼了我的语言表达能力、锻炼了我临场发挥的能力、丰富了我的职业教育理论知识，为我个人发展打下了良好的基础；同时也结识了教育界的众多同仁及后起之秀，为我走上领导岗位进一步扩大招生丰富了人脉资源。

在刚参加工作的那段时间，我不仅负责学校的学生管理工作，而且是班主任，最多时担任三门不同的课程，个中辛苦只有自己清楚。常常是干好了工作，疏忽了家庭、疏忽了子女的教育、疏忽了对父母的尽孝。现在每每想起这些，还感觉到在父母、妻子、儿女面前有愧，特别是对儿子功课疏于指导和管教是我一生最大的遗憾。好在儿子上大学后奋发努力，今年以优异的成绩被郑州大学土木工程专业录取为硕士研究生，勉强弥补我心理上的愧疚。没有奋斗就没有成功，正是因为我努力忘我的工作，没有怨天尤人、自暴自弃，或者是随波逐流。所以，几年后我的付出、我的成长、我的能力得到了领导的认可。参加工作的第九年，2003年春季过后被任命为商水二职专校长，是当时周口市职教系统最年轻的校长；也是商水教育系统中心校长、股长中最年轻的。在走上领导岗位之前，我既负责学校的学生管理工作，又担任班主任工作，还教授几门课程，与学生接触比较紧密，与许多学生结下了深厚的友谊。他们走上社会后，现在有的是在县教体局工作，是我的同事，每次见面喊我老师我非常自豪；有的参加工作后走上领导岗位；有的自己创业，成为名副其实的的企业家……不一而足，这些学生当时都是正处于青春期、血气方刚、不愿学习、做事不计后果。对于他们我是倾注了全部心血和汗水，经常给他们谈理想、讲人生、讲学习的重要性，激发他们的学习热情，树立正确的人生观、价值观，把他们引导到正确轨道上来。所以，他们感谢我在他们人生的道路上扶了一把，成为一个对社会对家庭有贡献的人，从这个角度而言，我的工作更有意义。

担任学校校长以后，工作更忙、压力更大、付出更多。既要抓好学校管理、又要抓好教学质量；还要抓好招生工作、学校后勤财务工作；还要处理好同事之间的关系，甚至同志的家庭事务都要管，真的是千头万绪，每天忙的不亦乐乎。那时年轻，精力旺盛，从不感觉累；与同事之间相处非常好，许多同事在工作之余到我办公室探讨如何扩大招生、如何提高教学质量、如何加强学生管理等。在大家共同参谋下，商水二职专的招生很快走出低谷，在校生常年保持在1300人以上；创造性的实行高三毕业生周考训练，大幅度的提高了高考成绩，2007年，建筑专业有6名学生同时被西北农林科技大学录取，创造了我市职业学校学生，考取985高校的奇迹。并且当初实行的高三毕业生周考训练一直被职业学校沿用至今，帮助许多的学生考取了本科、专科等理想高校。

无论是在我事业的起步阶段，还是在事业稳步提升阶段，包括事业的低谷期，我都得到了胡氏家族的大力支持。1998年爷爷在世的时候，因为工作原因要经常出差，延巧忙于上课不能照顾孩子，爷爷就从老家到商水二职专帮我们照顾儿子张昊；爸爸胡安民也经常教导我们要努力工作，用心把学校办好；因为工作调动，2011年我到商水一职专主持工作，姑父刘恒泰、小姑胡景民等带领亲友团亲自到学校安慰我，要我安心工作，在新的岗位上开创一片新天地，把教育世家的优良传统得到传承……

在商水一职专工作两年后，因工作需要调回局机关工作。无论分管什么，我都服从领导工作安排，干一行爱一行，在各个岗位上都取得了较好的成绩，同时也使自己得到了成长，获得了很多的荣誉：我分别于1999年和2007年获得周口市政府授予的“周口市优秀教师称号”；更为难得的是2009年被教育部授予“全国优秀教师”称号；2006年被河南省教育厅、人社厅等七厅委授予“职业教育先进个人”；2006年被周口市教育局授予“优秀中小学校长”荣誉称号；在取得行政荣誉的同时我的教学业务也没有拉下：我于2006年和2009年讲授的优质课分别被评为市优质课一等奖和河南省优质课一等奖，受到前来验收听课的河南省职业教育教研室主任黄才华的称赞；我主持的课题获得河南省教育厅的表彰；2010年我晋升为副教授级中学高级教师；我还积极参加校长培训，提高自己的管理水平，多次获得“优秀校长学员”称号。

但我深知这些成绩的取得，虽然有我个人努力的原因，但更多的是胡氏家族帮助的结果，也是教育世家家风传承的结果。好的家风深深地影响了家族的发展，也促进了家族中每一个人事业的进步。

愿胡国玺教育世家的家风世世代代传承下去，永不变色；也祝愿家族中的每一个人秉承良好家风，在各自岗位上为社会进步尽自己的微薄之力。

　我叫胡艳玲，是胡国玺的孙女，胡安民的二女儿。再过几天就是教师节了，姑姑对我们布置作业，说我们这个教育世家要继续响应国家号召，总结过去展望未来，每个人都要交一篇从教心得。应姑姑之邀，我这个小教师也来个自我回顾吧。

1991年开始在商水县舒庄乡二中任教，那年我十七岁。和一群比我小几岁的娃娃们在一起，虽然只有一年的时间，却给我留下了深刻的印象。孩子们上课时候渴望求知的眼神让我颇有压力，如果头一天晚上没有查好资料备好课，我是万万不敢睡觉的，因为总有几个调皮聪明的家伙想出难题难倒我。其中有一个特别聪明的孩子，叫王文涛，是最爱和我讨论问题出难题的一个。现在，他早已郑大研究生毕业。后来他在北京安家落户，每到节日的时候我都会收到他的祝福。还有一个叫胡艳奎的孩子，因为名字的缘故，很多同学起哄他是我的弟弟。1993年，我在省教院学习的时候，当时他在郑州一个铜字店做学徒，每月有几十元的工资。有一个周末下午，他竟然辗转多次找到了我这个老师，我真是喜出望外。他说起我教学时候对他的关照，课堂上对他的提问，课下对他的鼓励等等，他说他一定记住我说的话，说我告诫他们，人一定要有自己的梦想追求，任何时候都不能放弃。说实话，他说这些的时候我很是有些惭愧，因为我刚刚教学的时候，他是个老实踏实的孩子，所以，我关注他并不是太多。最让我没有想到的是，他走的时候偷偷留下一百元钱，说是他对我的感谢！我真是又感动又感慨！我后来又专程到他做工的地方去看望他，顺便把他的辛苦钱捎给他。如今他是深圳金誉驰科技有限公司的老总，在郑州也成立了好几家公司，生意早就做到了国外。我女儿去郑州读书的时候，他知道后，专门去接我们到他家里去做客，看着他温柔的妻子、可爱的一双儿女为我倒茶端水，我为有这样的学生感到幸福！

1995年我到周口教育学院任教。我还记得在我上课的时候，有一次嗓子嘶哑了。第二天在我的讲台上出现了一杯水和一瓶润喉片，我问是哪位同学放在那里的，可同学们都不回答我，还说老师你别问了，一瓶润喉片竟让我不但眼睛湿润，嗓子也哽咽了。在此间我担任了975班的班主任，那是我从教以来担任的第一届班主任也是唯一的一届班主任。虽然我没有经验，但有代科文、魏若飞、田玲等一大批优秀的学生，他们是我教学生涯中的骄傲！想到代科文，我眼泪不由涌了出来，这个我选出来的好班长，为我们班级创造了无数荣誉的班长，去年由于身患重病，已经离开了人世。当我知道这个消息的时候，我整个人都怔住了，我不相信那么年轻的生命已经离去。现在，我只能在这里借助于文字祝福他，愿他天堂安好，不再经受病魔折磨。在教育学院期间，我获得了学校举行的中青年教师片段教学公开赛一等奖，值得一说的是，比赛一共两个一等奖，另一个一等奖获得者是我的先生苑青松。一等奖奖品是一本厚厚的康熙字典，记得校长颁奖的时候，还笑着说，早知道一等奖被你们夫妻拿去，我应该把奖品换成不一样的呀。在这期间，我被评为周口市“优秀教师”。我的一篇文章被《人民日报》（2003.5.22）理论版刊登。同时，我还三次分别获得了河南省教育厅各类教学大赛一等奖、二等奖、三等奖。

2003年我在周口师范学院开始教本科生，越来越多的学生让我仰望，这中间有很多学生去了中学任教，也有在大学做了博导、硕导的，也有从事公务员或者警察职业的，我的学生北上广深乃至于全国各地遍地开花，这一刻，桃李满天下的幸福感觉油然而生！是呀，一个老师最大的幸福，莫过于就是培养出超越自己的学生！我记得这是我的一个老师说的，我此刻也体会到了这种幸福，我希望未来有越来越多的学生让我仰望！在周师期间，我发表论文20余篇，主持省级课题2项，地厅级课题8项，2015年我获得了河南省教育厅教学比赛一等奖，被评为“河南省教学标兵”。2016年，我的大女儿考入清华大学，二女儿在同年出生，对我来说，工作和生活，都是幸福的，我很满足，也很知足。

2018年我随先生一起调到了广东师范学院任教。新的环境新的起点，我遇到了很多热心的领导和同事，他们不遗余力的在工作和生活方面帮助我们，我在这里也要感谢他们！

就在我即将给小姑姑交稿之际，从北京传来了一个好消息，我的大女儿顺利通过清华大学保研考试，被电子系录取为直博生。从本科直接读博士，为我们家族又增加了一位博士生，亲人们都为她高兴，纷纷为她祝贺！但愿未来她不忘初心，在科研的道路上继续努力，将来为国家为民族做出一点点贡献，也为我们的家族增光添彩！

唯愿年老迟迈之际，坐在窗边，清风徐徐，回忆过往，能不悔自己的人生！就足矣！

通向教师的途中

苑青松(胡国玺孙女婿)

应邀写些文字。一为第35个“教师节”献礼，二为女儿说想读我的文字，三是为着自我反思而进步的缘故。“不经省察的人生是不值得过的人生”（苏格拉底），“君子每日三省吾生”（孔子），东西方两大教育家都强调了反思非同寻常的价值。痛切的反思是快速进步的内驱力。

坦率地讲，我是一名教师，但我是在相当憎恶教师行业的情况下走向教师岗位的。

我是一个来自中国社会底层农民的儿子，“商品粮”在农民心中有着极高的分量，它是我父辈在我身上所有希冀的终点，简单说就是让我吃上“商品粮”。命运好像总是给人开玩笑，我是1987年初中毕业，在20世纪80年代末90年代初的年月里，初中考中师是国家补充乡村教师队伍的一种权宜策略，很多优秀的初中生由此进入教师队伍。但和其他行业比较，那个时候恰恰是我国乡村教师待遇的一个低谷，教师工资每月不足百元，还经常拖欠。据我岳父讲，他1968年从教到退休共40年的教育生涯，所有的工资加起来不足5万元。而我开始从教恰好也处在那个阶段。我想许多人听后一定是嘘唏不已，但那是真实存在。所以，低下的工资决定

了教师低下的地位。那个时候的各行各业根本不把老师当盘菜，甚至　连农民都有些看不起教师。我初中的成绩很好，填报自愿我当然是别无选择，报考中师早就是父母铁定的了。化学老师是我的知心人，我曾偷偷地与之商量，告诉他我想读高中，他很支持我，他还真给了我一张报考商水县一高的填报表，但后来还是被父亲发现了，他愤怒而武断地阻断了我的心向选择，他的坚定甚至都不给我说话的机会，我无力反抗地报考了河南省西华师范学校，从此走向了我的教师之路。

三年的中师时光在懵懂和惬意中很快结束，我被分到了本村小学，当时的村小归各村大队管理。我从事着太阳底下最光辉的事业，实际上却是每天都是低着头、躲着人去小学学校的。在这里，我第一次感受到了什么叫社会地位，因为就连村大队里大字不识一个的文盲干部也经常来学校训话，据说这个村干部分工是抓大队教育工作的，仿佛学校的教师是大队施舍的对象。我在沮丧中默默地寻找着逃离孩子王的机会。一天，县里征兵的消息传来，这使我为之一振，我决定报名参军。我当然知道来自父亲的阻力，天真地认为只要偷偷地不让父亲知道就能成行。于是我就偷偷地体检，各项指标都很好，直到今天我都坚持认为上天给了我一个军人的身体，现在我都快50的人了，眼睛还是出奇的好，视力表的最后一行仍然看的一个不差。可是，我当兵的事根本就无法瞒过父亲，五个女孩、一个男孩的子女构成，强烈地标示着我作为农村观念中一颗独苗的存在，他是不可能让我参军的。事实也正如此，当武装部的领导以我父亲的原因拒绝我的要求时，我回到家一下子瘫倒了，没有一丝力气地躺在床上三天。不吃不喝不说，犹如活着的死人。因为我总想不明白：我又不是去做坏事，我要进取、我要奋斗、我要辉煌的未来，为什么你们偏偏阻止我呢？看到我躺在床上吓人的样子，我的父母找了很多亲戚来劝我，他们带给我暖暖的亲情，但丝毫无法进入我的心中，因为他们无法知道我此时最需要的是什么。看到我这样，父母还是不遗余力、看上去又徒劳无功地找人来劝我。嗨，你别说，他们的苦心还真使事情有了转机，在众多的“说客”之中，我父亲的好友邓汉敬叔叔改变了我。当时他在商水教育局工作，而且他还真正熟知青年人的内心。他说：你要前进不光是当兵一条路，我帮助你脱产进修，只要你能考上，你看行不行呀。在今天看来，这算什么！但在高度计划的岁月里，它有着一系列的门槛和限定，自己的命运往往掌握在他者手中。在邓叔叔的帮助下，我去乡里教育组里办手续，但是当我站在管事人身边时候，他正眼都不瞧我一眼。我毕恭毕敬递上香烟，他抽完一根我递上一根，竟然连抽了六根都没有哼一声。你大可想象当时我求人的样子，所以今天我宁可花去十倍、百倍的力气自己去做，也不愿意求人。原因在于我起点太低，又在那个时代，一路成长过程中求人太多，忍辱负重的程度与我的年龄极不相称。因为在我中师毕业的第三年我的父亲去世了，没有了父亲，我只能自己去求整个世界，这对于一个20岁的人来说是极不公平的，也是一种极大的伤害。邓叔叔的承诺对于此时的我来说，犹如激流中的救命稻草，我一下子从床上起来，眼睛放光，全身充满着力量，好像什么事都没发生一样。细想起来，人真是不可捉摸，苏格拉底“认识你自己”之所以成为名言，觉得还是很有道理的。现在从“认识自己”的角度看，我感觉我骨子里是一个不甘命运的人，我坚定地认为虽然命由天定，但人可努力拼搏，向天要运，进而改变旧有命运的轨迹！

在那样的岁月里，小学校里可消遣的东西几乎没有，在我精神沮丧的时光里，真正陪伴我的朋友就是毛笔字，每天都临帖，每周我住室四周的墙上都会挂满，我是它唯一的作者，也是它唯一的观众，在我将近绝望的岁月里，它成了我唯一续命的朋友，由此，我对朋友也有了自己的感悟和标准，能默默承受我喜怒哀乐、无需褒贬感谢之人，为此我结交了一些这样标准的朋友，这使我们之间少了寒暄，多了真意，“只有真的声音,才能感动中国的人和世界的人,必须有了真的声音才能和世界的人同在世界上生活”（鲁迅）。这样的朋友给我们带来和谐和幸福。近20年来为了一纸文凭的缘故，我丢弃了我绝望续命的“朋友”（毛笔字），后悔不已，有愧有罪，最近发誓要把它找回来，陪我至终老。

小学里唯一可以消遣的报纸却成为校长权利的私货，如果借来读一读，好似有一种要求他办事的感觉，但我还是硬着头皮经常借来阅读。

一天，不经意间，我看到一个几乎可以忽略不计的消息，在报纸极不显眼的角落里，一个只有三行字的通知，大致写的是：某某时间中国语文板书学会在上海召开研讨会。我顿时像哥伦布发现了新大陆一般，我平时教两个班的语文课，为了有些新意、避免太过无聊，总是在板书上变换花样来提振士气，以度过枯燥的课堂。正因为有些兴趣，更多的是想到大上海看一看的缘故，在当时只有八十七块五毛工资的情况下，我毅然决然的去了，这一次的上海之行改变了我的一生，三天的会议使我进入到一个新天地，流连忘返，尤其是中国板书学会会长王松泉的鼓励和关心，使我鼓足勇气，一定要走出一条新路来。语文板书第一次使我认识到了教育之美，认识到了教师的创造之美。在有一次学校举行的课堂大奖赛上，我们夫妻俩并列荣获一等奖，适时适地地给了我前行的动力和勇气。

　

“等闲识得东风面，万紫千红总是春”，慢慢地，不知道什么时候，我居然不知不觉间爱上了教师这个行当。在我的心灵深处，教育奇迹般地由一无是处变成了魅力无穷。现在我坚定地认为，天底下最好的职业是教师，最好的地方是大学。听苑苑说她们经常开组会，我时常羡慕，因为我知道，在清华这种研习高端学问的平台上，一定不会是一帆风顺的，可能会流泪、流汗甚至是流血，无尽的孤独和痛苦也必然是不间断地侵袭，然而，这群人所要赢获的正是百般磨难后的幸福感，这种肯定、否定、再肯定、再否定、反反复复、进进退退得来的幸福是最高层次的幸福，因为他们在用自己的所有去攀登创造未来的高峰，注定终生与曲折和痛苦为伴，但他们所得到的高峰体验也是一般人所不可能企及的。就如鲁迅是痛苦的，而痛苦恰恰是鲁迅的幸福所在，这也更是鲁迅的伟大之处。

我深深地懂得“要想丰富别人，首先要丰富自己”的道理。

就这样，我身上似乎有了魔力一般，开始了我惊人的学习生涯，专科、本科、硕士、博士都被我统统收入囊中，小学二级、中学三级、助教、讲师、副教授、教授都统统成了我的所有，因此，每当有事需要介绍我自己的时候，我只有两句话：“中国什么样的学我都上过，中国什么样的学我都教过。”每当说这两句话的时候，我既自豪又心酸，自豪的是我达到了许多同龄人没有达到的高度，心酸的是其中的酸甜苦辣只有我知道。考硕士前，我一个英语单词都不会，硬是在河南工学院租间房，一年没回家，没说汉语，背会了6000多个单词，背会了100篇英语作文，作了100套英语模拟题，硕士考试一次过关，当然了博士考试也是一次过关，因为考中硕士，为我赢得了三年的考博复习时间，为此，我还劝我的外甥张昊，告诉他：考上研究生什么都不意味，只意味着你给自己又争取了三年的学习时间，也不知他是否能理解。读博期间，因学校极端的政策所致，我只能一边完成工作任务，一边读博，每周1、2在周师上课，周2晚上到漯河坐火车去长沙，每周如此，往复三年，因为经济的原因，我从来没有敢买过卧铺，许多时候艳玲关心的问起来或者抱怨学校的政策时，我总是自嘲地说：贫下中农本来就是这样，我要是省长肯定没有人为难咱。令人惊奇的是，我的许多阅读任务都是在火车上完成的，我逢人戏称自己是“火车博士”。到最后，居然我们十几个博士同学，只有我和另外一个同学三年准时毕业了。

博士毕业，我立志在周口大地上创造出一片新教育的天地来，我个人与教育局合作开启“周派名师工程”，需要说明的是我完全是公益性质的，完全是心甘情愿的。因为自己的基础教育经历，使我对中国教育着特定而深刻的认识，在选拔了中小学名师青苗后，我带领教育局领导和我的青苗团队特别进行了一项活动，叫做“田野访谈”。我的基础教育经历告诉我，影响教师成长的因素一般存在于两个场域，一是所在学校；二是所在家庭。我到学校和家庭做了大量的工作，使大家获得了单位和家庭的支持，许多老师被我的细致感动得留下了眼泪，他们说在他们入职以来，从来没有人这样真切地关心他们的成长。我之所以这样做，是我的经历使我如此，我尽我所能使老师避免我昨天的经历。因为我是老师，更因为所有的老师都是我。让我没有想到的是，这样的做法反而使得校长们更加敬重我，他们说从我的知识、见解、情怀和创造性工作受到很多启示，私下里我们都成了好朋友。

更让人没想到的是，局长进行校长调整居然把我请到教育局，问我什么样的人能当校长，我以我的研究给他指明了方向：校长即三长，即学术之长、学习之长和学生之长，谁符合这三长谁就能当校长。

他们的尊敬是我播种的收获，是我智慧而创造性劳动后荣获的最高礼遇，说得直白一点，使大家认识到了教师的价值所在，教育局长跟了我们一段，不无感慨地说：跟着你们听听课、研研课、发发言，确实比坐在办公室里好！作为一名普通的教师，我用我自己的所有所为影响着周围的人，让大家去关注教师、关爱教师，关注教师就等于关注自己的未来、关注社会的未来、关注人类的未来。

创造性是对教师的要求，因为他是在缔造人类的未来。为此，我在十几年间反复奔波于贵州大山深处进行我的研究，立足土著部落，大山、浓雾、寒冷、肮脏、语言障碍、麻风病等等，都不能阻挡我学术的步伐，不妨提供几个场景：

在一次的田野工作中，到一个苗族寨子旁边竟然有100条狗围着我，我和我的向导背靠背不停的与狗周旋着，爽死了，到后来去的多了，连狗都不在对我狂吠了。

在一次访谈后，由于夜色的原因，我一脚踩在了牛粪里，你猜牛粪有多深，几个苗族兄弟一起才把我的脚从牛粪中拔出来。你说厉害不厉害！

我的住的地方是我的研究地的唯一旅馆，“赐丁隆”的名字十分雅致，但内部更是魅力四射，我曾经写过一篇随笔，现摘录一段：

“赐丁隆是一个家庭式客栈，南来北往的客人与主人歇居一宅，起初它只是一个临街房，上下两层各两大间，底层主人居住兼卖些烟酒零食；上层是客房，一大两小，大间里放着三张床，这可能就是被城市人称作的“三人标间”吧！小间里，一个放着一张床，一个放着两张床，也称得上“标间”和“单人间”了吧！房间里没有电视、电话，没有拖鞋、牙膏，没有雪白的床单和整洁的被褥，有的只是捉不住的跳蚤和随手可抓的老鼠，有的只是老板“一家人”式的热情，有的只是客人像住在新龙门客栈般的新奇和感受。”

我的学术观点就是在这样的田野中反复提炼出来的，我的书写出来之后，被教育部全额资助出版，作为教师我就是这样一直走在创造的道路上。

还是归入正题，谈谈我对教师的私见吧！

 

　　教育从要素上分为硬要素和软要素，硬要素主要指物的方面，软要素重在讲人的方面。但不管怎样，教师是所有教育要素中最核心的要素，这是在教育长河中经过无数经验和教训得出的宝贵共识。乌克兰的“帕夫雷什中学”就校舍来说十分普通，甚至还有些荒凉，但丝毫不影响其世界名校的名头，这主要归因于苏霍姆林斯基在此的存在。它强烈地标示着——教师的高低决定着他所在学校的高低，因此，人们对名校的追逐实质上是对优秀教师的追逐，归根到底，教育是人影响人的艺术，祖辈给了我们很好的榜样，榜样的力量是无穷的，没有榜样一切理论都是灰色的，一切说教都是苍白的。这是我们家族之所以出现那么多优秀教师的因由所在。

英国人类学家马林诺夫斯基说“人生游戏”，这句话的意思是说人生是游戏性的，或者说人生是在游戏中实现的，在所有游戏的要素中，游戏动机应该是最神秘的，同时也是最关键的东西。我们以此迁移到教师身上，要实现教师在职业游戏中充满热情、好奇、永不停歇的教育想象，那么，教师成长动机的找寻是最为关键的内容，这可以转换成“我们为何成为教师”的问题，教育工作是17万多个工种之中最具建设性的工种，它的“材料”、“场所”、“产品”等等都是人，人是最具建设性的对象，每一个人只能成为他自己，“世界上没有相同的两个人”讲的就是这个道理，这需要教师全身心地投入并进行创造性的工作，教育事业的魅力和神圣正来源于此，千百年来，它吸引着无数的教育者投身其中，通过自身与教育的互动，去认识和享受教育，因带给他人幸福，进而赢获自身幸福的感觉，这也是教师教育动机产生的因由所在。

“人是社会性动物”（ 马克思•韦伯语）。他的意思是说人必须依靠群体性而存在，群性对于我们个体到底有何意义呢？“终有一死的人” 成为海德格尔对人特质定位的专有表述，这意味着人从本质上讲是悲剧性的，有生必有死，人的悲剧性正是人来源于无法逃脱终极性的死而定位的，“终有一死的人”思考得更多地恰恰是人活的问题，如何活好人生短短的几十年的问题，那么，我们会问：人活着的最大敌人是什么呢？疾病、痛苦、贫穷、敌视、饥饿……这些都是来自肉体的，人本质上是精神体，从精神上来说，孤独是人最大的敌人，军队里关禁闭是最厉害的处罚就是明证。人们为了摆脱孤独可谓想尽了办法，人为何要结婚？从本质上讲是个体摆脱孤独的方式，广场舞队、暴走队、驴友、钓友、牌友等等是群体摆脱孤独的方式，这种群体在人类学上叫做“假性部落”（马林诺夫斯基（英），谈到这里，应该进入“胡氏教育世家”的正题了，正是这样一个“假性部落”吸引着一家人走在了一起，来摆脱更高层次上的孤独。

“教育世家”的名号有着非同凡响的价值，道德经上说：“无名，天地之始；有名，万物之母。”名称是来指称事物的，事物因为符号的指称才得以具体存在。在“名”和“被指称事物”之间是存在一定秩序的，“语言的边界等于世界的边界，语言使世界有了秩序。”（维特根斯坦），因此，荣获一个与教育表现有着一定秩序的名称，是对我们家族在教育贡献上的认可，正可谓“名不正、言不顺、言不顺、事不成（论语）。”

命名即是把事物从冥暗之中召唤出来，要把我们想象中的共同体召唤出来，正是这个命号，把我们祖辈的奉献和担当呈现了出来，把我们后来者召唤了出来，去进行更大的奉献和担当，去追寻更有意义的生活。为此，我们家的人本于乡土、奋发图强、倔强挺立，最终得以增强力量、走向卓越。由此，我们家形成了教育的群体、形成了教育的风气，大家置身其中互相砥砺、互相学习、互相切磋、共同发展，并以整体的形态对外呈现，教育世家为个体进入到更大的教育场域提供了无限的可能。

当然了，要想达成心向我们还有无数的路要走，但只要上路一切都有可能，“教育世家”是新时代周口大地上最美丽的风景，它创造无限、个性十足、值得期待！这里特别需要指出的是，“教育世家”称号的颁布，绝不是我们家奋斗的终点，而是起点。

人生酷似行路，新生儿出生时，我们总说他或她来了，老人去世时，我们总说他或她走了，人在自己的有生之年，总要走出自己的路，找不到路的时候，人总是痛苦的、焦躁的、孤独的，《彷徨》不正真实地反映出鲁迅先生当时找不到路的精神状态吗！只要去寻找，路一定会有的，因为世上本没有路，路是人走出来的。可怕的是立在地上说没有路，或者根本没有去找，就抱怨面前没有路的人，一个人的上路和下路决定着他精神生命的存亡。在教育的天地里，既有上路的，也有下路的，既有生者，也有死者，我们是做路上创造的生者？还是做原地抱怨的死者？这可能是我们树立教育坚定信念所必须要作出的生命之问！

最近读了美国作家杰克•凯鲁亚克的一本书《在路上》，书中的主人公一直处在旅途中，我想他不单单是为着旅行而旅行吧？这更应是一种精神生命的旅途吧，是在苦苦寻找着可以皈依的东西的旅途吧！在生命的天地里，每一个人都有自己的朝觐之路和皈依之门，我们家的心向就是愿每个人找到自己的朝觐之路和皈依之门，找到朝觐之路，你的身心就会获得幸福和快乐；发现皈依之门，你的生命就会提升层次和境界。让我们聚集在“教育世家”的起点上，携起手来，一起走在赢获幸福和快乐、提升层次和境界的教育之路上吧。

我是教师，也是我作为教师的自白！

苑青松

2019年9月8日于潮州寓所

　　我叫胡振伟，出生于1982年，是胡国玺的孙子，胡立民的二儿子。2001年我毕业于河南省西华师范，毕业后由于没有分配工作，我就在白寺镇李庄学校当代课教师，由于刚刚毕业，心中有满腔热血，全身心的投入到教育事业当中去。当时我担任二年级的班主任，班内有50多人，给我印象最深的是一个叫周彬的学生，他是一名非常淘气又不写作业的问题学生，上课时时常做出一些怪动作或发出一些声音惹得学生哄堂大笑，严重扰乱课堂纪律。当时我对他可以说一点办法也没有。后来请教一些老教师管理学生的方法，又通过多次家访，帮他补习功课，渐渐地取得了学生的信任，慢慢的他开始听话了，通过努力他的成绩一步一个脚印稳步提升。对于班内得其他同学我也时刻关注着，像学生有头疼发烧的情况时，我都会先带着学生看病，然后才会把学生送回家，有时家长不在家，我就会让学生在我宿舍里休息，直到家长来接学生回家。我当时每月只有100元的代课工资，但我从来没有要过学生家长的医药费，当时在学生家长中深受好评。

2012年，我到白寺镇刘庄学校任教，在刘庄学校任教的六年内，我得到了很大的成长，除了出色的完成教学任务外，我还成了学校的骨干力量，学校的安全、档案建设、学籍管理以及国家级的均衡发展的验收工作，都是在我的主导下完成的，受到领导的一致好评。

2018年9月我到白寺镇白庄学校任校长职务，我到校一看，除了一座教学楼，其它都没法看，满校园的荒芜，围墙也只是铁丝网，学生更是少的可怜，只有六名学生，学习成绩也不是很好，当时我心都凉了。既来之则安之，我与当时学校的其他两位老师结合，认真分析造成现状的原因，水电没有接通、场地条件差、教学质量长期居全镇后几名等等一系列原因，使白庄学校在学生家长心目中毫无地位可言，面对这一情况，我鼓励老师说：“硬件设施，我们暂时无法改变，但其它的我们可以慢慢改善，而教学质量确是我们生存的根本，教学质量上去了，我就不信，家长们不让学生回本村上学。”带着这样的信念，我带着老师接通水电，整理校园，给现有的学生补习，把他们不会的知识点，一点一点补起来。经过一年的努力，白庄学校从全镇的后几名提升到了全镇第四名，带着这样的成绩，我又与两位老师走家串户，一家一家的做工作，争取每名学生能回到本村就读。通过不懈努力，终于在2019年9月开学时，使学生人数达到二十多人，校园又重建了厕所，硬化了部分地坪，使学生有了游玩嬉戏的地方。今后我将更加努力，逐步改善学校的办学条件，增强村民对学校的认可度，争取不让一名本村学生流失在外，让白庄学校成为村民满意的好学校。

路靠自己走，付出才能赢得尊重，在教师与学生的成长中，需要一个个英雄的丰碑去影响他们，需要一个个感人的故事去唤醒他们，希望我就是，你也是，一起努力，让我们教育世家的传承继续下去，永恒不衰！

　　我叫王春霞，是胡国玺的孙媳妇。2001年毕业于西华师范学院。说起这个学校，我应该感谢它，是它让我认识了我老公，是它让我走进了这个有知识，有文化，有素养的大家庭，我爱他们。

记得刚毕业那年，当时没有分配政策，我们就在学校当代课教师。一个月只有一百元的代课费，并且是一学期才发一次。虽然生活过得清苦，可是我们爱我们的职业，因为它崇高而伟大。我们紧秉着，少一点抱怨，多一点苦干，少一点随意，多一点认真，就会觉得孩子多了一份可爱，生活多了一份阳光。我们的教育目的，使每一位学生成人成才。

2012年9月，我被正式分配到刘庄小学任教，担任5年级的数学和英语。由于教学成绩优异，数学从此与我画上了等号。在近几年的教学中，曾多次被评为乡优秀教师，县优秀教师等光荣称号。还被同事称为“常胜将军”。

我现在担任的是刘庄小学五六年级的数学教师，我怀着对数学的热情，以及对孩子们的喜爱，认认真真的上好每一节课，让学生每天都能掌握新的知识，做到“每天进步一点点，努力就会到终点”的目标，坚持到底。提问时我总会顾忌到每一位学生，做到多鼓励，少批评。对差生课下还会做单独的辅导，从不收取任何费用。课上我是引导，学生是主体，我们经常在轻松愉快的氛围中去结束每一堂课。课上我是他们的老师，课下我是他们的朋友，我们无话不谈。

我喜爱教师这个职业，我更喜欢这一帮帮，一群群稚气可爱的孩子。在今后的教育生涯中，我会更加努力，不断给自己充电，来满足孩子对知识的渴望，做到有问必答。不是说教师像蜡烛吗？那我就燃尽我最后一点烛光，为教育事业奉献到底。

　　我叫胡延芳，是胡国玺的孙女，胡立民的女儿。2000年毕业后被分配到白寺镇木庄学校。由于刚毕业，到校后被分配教全校的美术和四年级的自然课，刚踏上讲台，看到孩子们那渴望的眼神，让我也有点忐忑，只怕自己教不好。每天一有空闲就赶紧看书，备课，虽然不是主课，但也尽心去教。由于比较用心在下半年时，就开始带一年级的语文。2002年又调到位桥学校任教。2004年又调到刘庄小学，担任二年级的语文。从此二年级也给我画上了等号。每天和小朋友们打成一片，每天看到孩子们的笑脸，再累也感到欣慰。我怀着对孩子们的爱，认认真真的上好每一节课，让孩子们在快乐中去学习，掌握新的知识，上课提问做到多鼓励，少批评。

我是一名平凡的人民教师，在平凡的岗位上默默的干了二十年，在此期间曾被评为乡优秀教师，县优秀教师，市优秀班主任等光荣称号。

我热爱教师这个职业，更喜欢和这一群群天真可爱的孩子们待在一起，看到孩子们天真无邪的笑脸，一切烦恼都逃之夭夭。

回忆我的老师们

孔梦坤(胡省民儿媳)

又是一年丹桂飘香，秋意盎然之时，在恰逢第35个教师节到来之日，谨以此文来怀念一下那些曾执教与我，并在我成长道路上给过我帮助和关怀的老师们。

很清楚地记得，初三那年，我化学不好，任教此课的朱社会老师，对我是格外操心。动不动就喊我上去配平化学方程式，让我站起来讲题，给全班同学说说这道题的做法。刚开始时，别提我心里有多害怕了。因为不会，老怕喊到我。一等站起来就紧张。可朱老师是铁了心喊我呀。每节课谁都不叫，偏让我说。“小孔，来谈谈你的看法。”老师这样喊我的方式，全班同学都笑了。我回答不对，他也不生气。“来，小孔同学，看黑板，你看我怎么写的。”时间一长，半学期下来，化学成绩明显提高了一些。记得，当年要做化学实验，在实验室里，朱老师对我也是格外的关注。好多次专门跑到我的实验桌旁边看我做实验，吓得我拿试管的手都在抖。老师开玩笑的说：“你手怎么了？抖啥，看见我就那么激动吗？”我心想，这哪是激动啊？这不是害怕吗。朱老师每节课，看我到哪张桌子上做实验，就去哪张桌子上指导我，有时候还亲自操作。看到他拿试管的手，看到他熟练的操作，认真的眼神和讲解，都让我对老师产生尊重和敬畏之情。甚至有时候看到他，我都被他感动的想哭。我对他对我的态度和关爱打动了，对他一次又一次不怕麻烦的精神打动了。时至今日，我依然会告诉自己，学生学习上的事情，就是自己的事情，要不厌其烦地为他们解答，要细心的教导，要言传身教。要关心差生和后进生，要做点亮学生心中永远的明灯，做他们的垫脚石，做他们的铺路人。

另外一位让我记忆深刻的老师，是在高中复读时，在周口一高认识的地理老师，王俊老师。我在王老师身上看到的是一句话的体现----术业有专攻。也许每个人在自己所从事的专业上都会比其他人略懂一二，可王老师却做到了精益求精。听过他课的人，都会说“你不学就会后悔一辈子。”在他的课堂上，他用生动形象的语言，妙语连珠的讲解，使得地理课“活”了起来。什么副高压？地球自转产生的几种现象？地球公转产生的几种现象？气旋与反气旋。地球的分层。火山的形成，分类以及危害和好处。如何画高压线和低压线？如何做气流分布图？他都能讲得细致生动，惟妙惟肖。让你学得轻松，掌握的容易。不得不说，这一切都得利于他深厚的学科知识和丰富的教学经验以及灵活的思维和教学方法。更让人叹为观止的是，老师甚至能准确的说出任何一个国家的经度和纬度范围，并且在黑板上立刻绘制出它的大致地图。

不佩服都不行，他是我见过的在教学方面最厉害的老师。此生能听到这样一位老师的讲课，简直就是我的荣幸啊。谢谢你，王老师，你让我明白了，当老师容易，可当一位行家不容易。还记得您在快高考时，深情地问全班同学：“你们会报地理吗？”说实话，望着你渴求的眼神和动情的提问，我都不好意思拒绝你。怕伤了你的心。让你失望。可如今，老师我要自豪地对你说：“老师，我也向您一样成为老师了。虽然不教地理课，可你的课，16年来，我却不曾忘过。”我也一定会在自己的工作中，向您一样善于总结，勤于思考，认真备课，苦于钻研，让自己的课也让别人过目难忘，精彩绝伦，向您看齐。

让我想感谢的老师，还有几位。大学时代知识渊博，温文尔雅，心思细腻，严格要求我们做事的祁金善老师。高中时期勤于值守，兢兢业业，认真务实的老教师韩保河先生。

初中时期温柔甜美，更像大姐姐一样鼓励我英语学习的顾小菲老师。小学时期我喜欢的语文老师张新劝和孙成蓉老师。

教师节到了，由衷的向你们说一声：“老师，你们辛苦了，谢谢你们一路的教诲，教我做人做事，伴我成长，你们才是我心中选择做教育的原始初衷，才是我工作中奋斗的动力，也是我心中迷茫时想要寻找的依靠，更是我一生都要学习的榜样！”

　　我叫刘欣欣，胡国玺的外孙女，主业神经科医生，副业偶尔带带本科生的临床课程。在“教育世家”这个大家庭里，我实在是小沙粒一样的存在。我从小偏科，数学稍好一点点，这跟我姨的谆谆教导是密不可分的。我亲亲姨教数学的，几何还是代数来着？从小每到周末就会带着好吃的亲亲虾条来我家督促我学习顺便给我“投食”，对于亲亲虾条的钟爱，以至于我有次得个奖状名字叫“刘亲亲”，姥爷问我老师咋把名字给写错了，我其实想说的是我卷子上写的自己名字就是“刘亲亲”。从小写字握笔姿势不对，右手大拇指总是磨茧子，舅舅每次看到我写字坐姿或者握笔姿势不对都会给予纠正，我想，大概每个老师看到学生，都是如此的慈爱之心吧。

当初考教师资格证纯粹瞎凑热闹，笔试以王小博三倍的成绩胜出，怀孕八个多月去郑州面试，面试老师应该是看我也挺不容易的吧，没怎么为难就稀里糊涂通过了。拿着那个小本本一直没什么感觉，直到去年教师节，很多景区拿教师资格证都免费，恰逢周六，跟王小博一合计，开车揣着肚里九个多月的二宝，带着大宝去方特溜达一圈儿。站在门口，看着欢乐世界乌泱泱的拿着证的人，感慨着教师队伍如此的庞大，果断选择了人数相对较少的水上乐园。人数也只是相对较少，最后排队排的八斤要崩溃，我则边走边教育王小博：你看看你，要是早点把证考过了，不是也能省二百多块门票钱。王小博边拎东西边点头，回来发愤图强，终于在今年把小本本考下来了。我不知道他的动力到底是省门票钱还是不想听我唠叨了，不论哪种初衷，考过总归是好的。

当年作为学生，坐在下面听课，感觉老师好幸福啊，讲完课就没什么事了，拍拍屁股就可以走人了。现在轮到自己给学生讲课，才知道老师的不容易。备课写教案什么的就不说了，每年到期末划重点都很头疼（不允许划重点，叫“串讲一遍”），我说老师就差把原题告诉你们了，为什么还有人不及格？考完试不仅仅是改卷子，还需要写各种总结，最崩溃的就是要写卷面分析原因，也就是为什么会考成这样，我也很想知道你们为什么会考成这样？！

作为学生时，感觉考60分实在是运气爆棚了，多一分浪费，少一分遭罪。作为老师，才明白所谓60分，很多时候都是老师给的“人情分”，请珍惜每一个60分，因为那里包含了老师对你满满的爱。

作为学生时，每次考试都很害怕监考老师，感觉老师都很铁面无私不近人情。当自己去监考时，才发现监考老师也很崩溃，老师时不时的转一圈儿，其实很大的可能是要看看大家题做的怎么样，有没有人考的实在太差了之类的。有次监考，一个平时上课时很认真听讲的男生拿着卷子扭扭捏捏的上讲台交试卷，一看名词解释有个空白，关键是后面有这个词关联的问答题回答的非常好。我说你为什么空着？男生不好意思的说老师我忘记这个英文是什么了，我把中文意思告诉他，让他写完在交卷。男生很开心的拿着卷子回去奋笔疾书，我也很开心，感谢他给我提供了灵感，终于知道这次怎么写试卷分析了，今年就写英文词语过多，学生平时只记中文词义，导致理解偏差，哈哈哈哈，这是我写的最满意的一次原因分析。

每次出试题也很头疼，太容易了不行，需要成绩有层次感，太难了也不行，及格率过低，补考人数过多，到底是试卷的问题还是授课老师的问题。关键你让出试卷就出试卷呗，还得分AB卷，出两份，你也不知道哪个会被选中成为最终选择。一份试题已经够头疼的了，还得头疼两次。真的，老师也不容易，且听且珍惜。
作为一个非专业教师，在教师节来临之际纯属凑凑热闹，我尊重每一位带教老师，是你们辛苦培育出祖国下一代坚强的新生力量，祖国的宏伟蓝图，你们是最初执笔者！

　　胡文静，胡国玺的重孙女，教育世家的第四代教育人。出生于1997年07月28日。

2013年9月-2016年6月，毕业于周口幼儿师范学校学前教育专业

2016年9月-2018年7月毕业于开封教育学院学前教育专业

工作经历：2018年9月-至今在周口中英文学校任教