建设高效课堂，培育时代新人！

诗和远方

“国势之强由于人，人材之成出于学。”2019年3月18日，国“两会”刚刚闭幕，习近平总书记在京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话。他强调，办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。

　　思想政治理论课为何如此重要？我们应该怎样办好思想政治理论课？

为了提高我区思政教师的教学水平，玉州区教育局联合中国教师研修网在暑假期间开展了名为“玉林市玉州区2019年本级培训项目乡村教师春雨工程 ——思政教师培训项目”工作。

2019年8月23日，思政班全体成员集中在玉州区第三实验小学启慧楼三楼二年级八班，聆听来自南宁市第三十七中学的高级教师莫世全老师的经验分享。本次分享主题为<闭卷状态下的道德与法治高效课堂探究与策略>。

　　当前思政课的状态：学生无趣，教师无奈。改革势在必行！

莫老师提出高效课堂所具备的四个条件:

1、备教师自己。教师本人要吃透所教知识、完善教学法、丰富知识、增强自身人格魅力。

2、备教材。从点到面知识网络清晰、知识点之间的联系，特别与时事热点和身边的事例的联系。

3、备教法学法。从学生的角度确定教法，教无定法、完善教法，引导学法。

4、备学生。从现代学生心理及掌握知识情况来确定如何教。

学员们听得非常认真，做好笔记。

最后，莫老师把自己的法宝、也就是他的思政课是如何究竟是如何上的和我们大家一起分享，一共有六个模式。

模式一:

课前：读报纸（本周最热门的话题）关心国家大事----默写规定的知识点----学生互改----互相监督

课中：学生读书两遍----自行总结----互通有无----代表汇报理思路----学生提问----老师解答且形成知识网络----练习检测。

模式二：学生上示范课。

模式三：学生讲评试题

模式四：班级共同研讨道法学习和记忆方法

模式五：道德与法治课提升为德育课。

模式六：道德与法治课和德育课。

这几种模式，都充分让学生参与其中，以学生为主体，锻炼学生的心理素质，对课本的知识整合和表达，让学生学会学习，爱上学习，爱上思政课。

通过本次学习，我们知道了建设高效课堂 的重要意义和高效课堂的必备条件。在以后的教学工作中，努力朝这个方向靠拢。同时，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，作为道法教师要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。