对口帮扶谋发展 共续教育新辉煌 ——襄汾县第一小学校与汾城九年一贯制学校对口帮扶启动仪式

张晓

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　　习总书记曾说过，实现社会公平先要实现教育公平，而从根本上来说，教育公平就是教学资源的均衡。独脚难行，孤掌难鸣，本着全县教育一盘棋的大方针大策略，近几年来，我县局领导一直致力于多渠道，多角度，多方位地解决城乡资源共享与均衡的问题。

　　为了认真贯彻落实县教育局关于对口帮扶工作指导意见精神，充分发挥优质资源的辐射带动作用，实施互帮互学，优势互补，共同发展。2019年8月13日下午，襄汾县第一小学校对口帮扶汾城镇九年一贯制学校启动仪式暨全县义务教育学校校长教师交流工作动员会在汾城这座历史文化名镇召开。

参加会议的领导有：县教科局局长吕军、副局长段晓玲、人事股股长邓文元、县直学校校长及13个乡镇联校校长、襄汾县第一小学校及汾城联校九年一贯制学校的部分领导及老师。此次会议由段局长主持，共九项议程。

　　会议第一项，由汾城联校史小红校长致欢迎词。做为东道主，他首先对各位领导及老师的到来表示衷心的感谢和热烈的欢迎。针对两校推出的帮扶措施，史校长更是满怀期待与憧憬。朴素热情的讲话，唤醒了在座的每个教育人的初心。

　　会议第二项，人事股邓股长讲话。他带领大家再次重温了局39号文件，就义务教育阶段实施学校之间交流的必要性及重要意义进行了阐述说明，对各校交流对象的要求及待遇等方面也进一步做了明确。邓股长的讲话，为支教教师的心灵打开了一扇窗。

　　会议第三项，襄汾县第一小学校校长徐太峰与汾城九年一贯制学校校长刘鹏飞进行签字仪式。看似简单的签字，意味着全县教育均衡工作一次全新的尝试，意味着双方学校肩上更大的责任。

　　会议第四项，第一小学校校长徐太峰进行经验交流。他首先对局领导的支持和兄弟学校的共同见证表示感谢。徐校长说到，自从4月份校长培训归来，他就一直在思考着新的教育联盟形式:即大校带小校，强校带弱校的服务提升模式。通过与其他校领导分析这两年与南辛店联校进行支教交流的经验与不足，不断调整，不断补充，思路才逐渐清晰起来，再加上局领导的指导和督促，才有今天这个三年帮扶计划的出台，这份规划书里凝聚了教科局、汾城九年一贯制学校以及襄汾一小所有领导的教育情怀和期盼，寄托着两校每位教师的职业理想和希望！

徐校长郑重表态：我们一定会把规划书作为我校今后帮扶工作的行动纲领，认真落实帮扶措施，和汾城九年一贯制学校资源共享，风雨同担！通过扎实的工作和努力，我们有信心办好百姓家门口信得过的好学校！

徐校长的话语铿锵有力，振奋人心，给我们打了一针强心剂。

　　会议第五项，汾城九年一贯制学校校长刘鹏飞讲话。他首先对各位领导及老师的支持与厚爱表示衷心的感谢。刘校长说到，一小支教老师的到来，就像给这所九年一贯制学校注入了新鲜的血液。无论是对教学工作，还是日常管理，都是一个很大的推进。全体教师会紧抓这次机会，见贤思齐，取长补短，同心同德，着力打造一个让老百姓满意的学校。百废待兴，让我们精诚合作，共同谱写汾城教育的新篇章！

　　会议第六项，一小副校长韩丽焕具体解读帮扶规划。作为学校交流工作的具体负责人，韩校长参与了整个帮扶工作的调查和修订工作。她指出，学校把帮扶规划的工作目标定为三点：一是辅助汾城镇九年一贯制学校培养一支“善教学，能研究”的优秀教师队伍，为汾城学校迈向优质发展做好人才储备。二是两校合力把汾城学校办成当地百姓家门口的好学校，确保一年级招生人数逐年递增，其他年级有回流学生。三是探索出对口帮扶（联盟结对）的有效策略，整体提升两校办学水平，为我县帮扶工作提供更多的思路和经验。

为了确保目标的达成，学校将采取以下帮扶措施进行落实：第一大点是优秀教师和管理人才帮扶，帮扶模式主要有两种，即下乡支教和驻校帮扶。第二大点是先进办学理念具体实施路径的深度合作，结合双方学校实际，两校联合制定既有大同，又具各自特色的教学工作计划，采用整体复制加创新一小管理模式的方式，从课程、教研、活动等大的方面实行“两校一制，同频共振”，切实给汾城学校提供先进教育理念的具体实施路径，从根本上帮助汾城学校走出“有理念，缺实操”的发展困境。

韩校长的解读清晰条理，实用可行，通过这份规划，我们仿佛看到了教育均衡工作路上的一片星光！让我们一起期待，招生时我们汾城镇的老师不用再上门动员学生，而是老百姓乐呵呵把孩子送到学校来。那个时候，我们再举杯欢庆，欢庆我们给局领导、给汾城镇上的老百姓交上了一份满意的答卷，欢庆在我们每个人的教育生涯里曾经做过这么一件有意义的事情！让我们一起努力吧！

　　会议第七项，一小下乡帮扶教师代表刘海英发言。她指出，在教科局的正确领导下，我校已连续两年开展支教工作，取得了极为显著的成效，以实际行动有力地支持了乡镇学校教育的发展。 那么，我们本次支教的教师也会吸收这些丰富的交流经验，践行“尊重，信任，包容，担当”的一小精神，服从安排，团结协作，全心全意投入到支教工作中，完成好每项工作，为汾城九年一贯制学校的发展贡献一份绵薄之力。

最后，刘老师代表全体支教老师表决心，此次支教，我们一定会严谨笃学，秉诲人不倦之德，躬行善思，铸墨韵书香之才，让我们同心教育，共育桃李！

　　会议第八项，汾城九年一贯制学校交流教师代表王希发言。作为一名年青教师，她非常感谢学校提供的这次外出交流学习机会，她表示，在即将融入的一小这个大家庭里，老师们一定会认真学习，努力钻研，虚心请教，不负领导嘱托，不负学校期盼，把先进的经验带回来，更好地服务本校教学。

　　会议第九项，县教科局吕局长做总结发言，吕局长结合近几年来全县教育发展情况及趋势做了深刻的剖析与明确的指示。

他指出了现阶段亟待解决的几个难题，如城乡发展不均衡，农村学生流失太严重，招生成压力等。面对这些难题，局领导已经出台了一些具体政策与措施，需要各学校认真学习落实。

吕局长强调，我们要认清形势，提高认识，站在政治的高度来重新认知教育。先前一部分学校已经迈出了很好的一步，也收到了一定的效果，但这还远远不够。我们要拓宽思路，深化成果，多渠道，多方位地去改变教育现状。不仅如此，吕局长还从教育持续发展的战略角度，提出了城乡结对，打造乡镇王牌小学的策略。这对各个学校来说，是一种压力，也是一种动力，这就要求我们实实在在去做这件事，落实到位，而不仅是流于形式。

最后，吕局长对一小近年来的一系列帮扶工作给予了充分肯定，也鼓励我们要以此为契机，带动周边学校同发展，逐步实现全县覆盖，彻底扭转襄汾教育的现状！他说，这是一项民心工程，我们一定要常抓不懈，把它做好，为实现襄汾从“教育大县”到“教育强县”的转变而努力奋斗！

吕局长着眼大局，立足未来，他语重心长的讲话让我们对全县的教育形式有了更深入的了解，也让我们更加坚定了持续开展帮扶工作的决心。做为教育人，我们一定不忘初心，锐意进取，为襄汾教育增砖添瓦，共同续写教育发展的新辉煌！