2019年8月9日-11日，南宫市中小学数学骨干教师研修班在教师进修学校如期举办。本期培训分小学数学、初中数学两个会场同时进行，全市各中心学校、市办学校、民办学校共计240余名中小学数学教师参加了培训，特邀石家庄市、秦皇岛市、邯郸市、邢台市等地6位专家现场授课，为期3天。阵容强大，内容丰富，精彩纷呈。 <h1 style="text-align: center"><b><font color="#ff8a00">小学数学精彩展现</font></b></h1><div><br></div><div> 8月9日上午，秦皇岛市山海关区教育教学研究中心主任、正高级教师、全国优秀教师、省特级教师于艳以《教师行动教育•基于转型变革的思考》为题作专题讲座。于老师从对转型教育的认识偏差、思维方式、反思重建三方面进行深刻分析，提出了课堂可控和备课教学目标的设立，引起学员们教学反思。<br></div> 下午，于老师继续就《教师行动教育•在教研策划与实践中成长》为题与大家展开分享。她强调学习要经历认识、实践、反思、重建等环节，学习不能只局限于专业发展，需要作为一个完整的、具体的人的生命成长过程，教学更需要创设情境，关怀生命。 8月10日，邢台市教育局教研室小学数学教研员、高级教师张秉金以《小学数学教学之重—概念教学》为题作专题报告。 张老师从概念教学重要意义、呈现方式、学习形式、影响因素、基本步骤、注意事项等六个方面进行了全面讲解，并告诉大家要选择恰当的方法去呈现数学概念，要充分考虑学生的年龄及老师语言组织能力，让学生容易接受更容易理解的教学方法才是最好的方法。 学员们课前活动环节。 8月11日上午，邯郸市邯山区明珠实验小学高级教师、小学数学工作室主持人牛晓坤以《图形与几何领域分析与思考》为题作专题辅导。他从图形的认识、测量、位置、变换等方面进行授课，举一反三，为学员们打开了教学思路。牛老师授课幽默风趣、深入浅出、通俗易懂，非常接地气。 下午，牛老师继续以《小学数学推理能力解读》为题展开分享。他从合情推理讲到演绎推理，告诉大家要加强小学生合情推理能力的培养，使小学生在日常学习中积累经验和方法，提高解决问题能力。 学员们课后小结环节。 <h1 style="text-align: center"><b><font color="#ff8a00">初中数学精彩展现</font></b></h1><div><b><font color="#ff8a00"><br></font></b></div><div> 8月9日，邢台市十九中学高级教师、省骨干教师郭荣以《浅谈一堂好课的生成》为题进行经验交流。<br></div> 郭老师以一堂好课的标准为切入点，从多个方面分享了自己多年摸索的教学经验，学员们深受启发。她认为教学的最终目标是让学生会想问题，让学生简化问题，让学生用已会的知识点来解决问题。 8月10日，石家庄市桥西区教育局教研室数学教研员、高级教师、国培专家郝旭岚就《发展数学核心素养，提升学生思维品质》为题作专题辅导。 郝老师从认识核心素养、选题的意义、选题的方法策略、复习课教学等四个方面进行深刻剖析，告诉大家数学教学要注重深度教学，只有教师深度的教才能带来学生深度的学。 8月11日，南和县教育局教研室数学教研员、高级教师、国培专家刘雪以《把握三个要素，对话教学设计》为题作专题讲座。 刘老师从教师、学生、教材、复习课教学设计、正确理解复习课等几个方面详细讲解了怎样把握三个要素，对话教学设计，最后世界咖啡、头脑风暴等活动把授课推向了高潮。 转眼三天的培训结束了，学员们个个精神抖擞，纷纷表示要将学习成果运用到今后的工作中去。愿我们一起走在教育改革的前沿，内练修养，外塑形象，为南宫教育事业作出新的更大的贡献。