聚焦未来 共话成长 书写生命传奇———2019年全国未来教师成长力高峰论坛纪实

洛阳市梁莉莉名班主任工作室

教育

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栾川

相约

课程

        八月栾川，茂林修竹，清流激湍，

           名家名师汇聚于此， 共话未来教师成长，

  全国首届未来教师成长力高峰论坛，

来自全国各地的新教育实验人，

相约山水栾川。

尽享26度的清凉一夏，

     共约一种海拔5000的体验，

        洛宁县新教育团队一行16人，

      参加盛会，一道研学，

朝向幸福。

序言

        “全国首届未来教师成长力高峰论坛”
                    超强嘉宾阵容——

陈大伟

        成都大学教授，硕士生导师。被誉为教师教育的“桥梁专家”。出版《怎样观课议课》等23本著作；提出的“观课议课”在《人民教育》刊发。

刘铁芳

       湖南师范大学教育科学学院教授，副院长，博士生导师。湖南省人文社会科学“百人工程”、“121专家”。

徐斌

        全国著名特级教师，无痕教育研究所所长。苏州大学实验学校副校长。教育部“国培计划”首批特聘专家。

付雪莲

        “阅读改变中国”十大书香点灯人，全国著名儿童阅读推广人。提出“拆书十件套”，“情节可视化”“书册课程包”等理念。 首篇

       大会全程由新教育领航者，新教育教师成长学院副院长，首届新教育年度人物张硕果老师主持。

　　栾川县人民政府副县长李新月致热情洋溢的欢迎词，让我们领略了栾川美好的山水与人文。

　　栾川县教育局局长李文强介绍了与新教育结缘以及新教育在栾川的发展之路！

　　新教育理事会副理事长兼秘书长，新教育研究院常务副院长陈东强从多方面、多角度为参会人员全方位解读了新教育实验中如何更好地“成长”。

中篇 专家讲座

        江苏省泰州市教体局副局长林忠玲做了《书写自己的生命传奇—关于教师专业成长的思考》专题讲座，首先，他从教育的一切美好都来源于教师，引出第一个问题： 未来已来，教师会不会被替代？在信息化智能时代，紧接着他从两方面来阐述教师成长的必要性：职业认同在于生命意义的寄托；专业发展，走向成熟的境界。职业认同是专业发展的动力，没有好的职业认同，没有理想，激情，很难达到专业发展。他分享的“吉祥三宝”从“专业阅读”、“专业写作”、“专业交往”三个方面阐述了教师专业成长的路径，为应对已经到来的未来指明了前行的方向。

        林忠玲局长的报告中时时爆出金句：“读书就是最终让我们每个人都有表情独特的脸庞。”读书，总能让我们在忙碌的生活中找到内心的清宁，让眼神变得纯净，活成自己喜欢的样子。而不读书的生命，会处于一种消耗的状态，改变自己，正从读书开始；而一个人的成长停滞，也是从不读书开始。因为“你不翻书，生活就会对你翻脸！”生命原型”“关键人物”让我们领悟到：选择跟什么样的人在一起非常重要，只有跟优秀的人在一起才能变得优秀，因为“与谁为伍，你将会成为谁。”

        李庆明教授分享了《诗意的教育人生——教育的爱与爱的教育》，从“爱是一切的根源”、“最重要的是爱智慧”、“爱满天使成长路”、“爱满孩子成长路”几个方面诠释了爱是教育的核心！作为新教育的践行者，我们要从“自爱”“仁爱”上升到“大爱”。他崇尚“田园教育”，他说：寻归田园是乡村教育的自我拯救之路，田园教育是回眸传统、立足现代、面向未来的一个教育战略选择。它以“返璞归真”为宗旨，最大限度地利用现代文明成果，创造性继承我优秀的教育文化传统，建构开放而具有丰富文化内涵的教育模式。 闪电演讲

       江苏省新安县黄墩小学张晶老师做了《谁持彩练当空舞》的演讲，让我们知道原来校园里除了浓浓的书香，还有孩子们跳绳的身影。这一根小小的跳绳和孩子们取得的成绩，都源自于张晶老师对新教育的热爱。江苏省海门市新区实验学校花玉娟老师《一位乡村语文教师的成长之路》，用自己的成长经历告诉我们一名教师的成长要坚持阅读、专业写作、专业交往。

       河南省栾川县第五实验小学杨银霞老师的演讲《我想要怒放的生命》，分享了她教的书声琅琅班共读共写的实践过程：1.绘本课程 唤醒生命2.整本书课程 涵养生命3.写作课程 绽放生命4.读写课程的影响。

        河南省焦作市马村区工人村小学的赵素香老师做了《时间知道答案》的演讲，她讲述了自己从2007年邂逅新教育到现在她们班的崔靖文17年来的成长，是新教育引领这个孩子走向阅读，走向人生的巅峰。

　　一个人能走多远？许小兰老师的问题你可有解？但每个人都很清楚一群人才能走得更远。前苏联苏霍姆林斯基曾说过：“教育的效果取决于学校家庭的一致性，如果没有这种一致性，学校的教学、教育就会像纸做的房子一样倒塌下来。”廖顺荣老师从“别样迎送，亲子共进午餐，父母也有监考权”诠释家校共育这样做，懂得借力，是学校有效完成教育的大智慧！

　　湖北省邯郸市大名县实验小学杨瑞霞老师的教育理想“生如苔米小，也学牡丹开”，姜堰区实验小学的王琴老师为我们铺开一片幽蓝、深邃教育深海，仅仅十分钟的闪电演讲却为我们打开了新教育的另一扇窗，行动就有收获，坚持就有奇迹，邂逅新教育，任谁都可以成为一名幸福的教育人。

尾声

        怀揣美好梦想，山水人文行走，洛宁县的16名新教育种子教师相聚在生态栾川，带着对新教育的期待再出发，相信走向未来的每个人，都会慢慢成长为自己喜欢的样子！与种子相约，收获果实；与岁月相约，收获厚重；与新教育相约​，邂逅美好。真正重要的东西眼睛是看不见的，本质的东西用心才看得见，用心聚焦未来，我们在成长中享受着新教育的幸福，享有时光赠予我们最好的礼物。很幸运能够与新教育相约，因为新教育指向未来——未来学校 未来教师 未来学生。