对句知识的收集与“感悟”（十）

康少卿

人生无灰，绝处逢辉，马蹄生妍，高耸如洁。

对句时间“长”了，感觉有些疲乏。不知是对此事情的烦躁还是对句过程中自己缺乏自信？看过这张图，我也不知道是什么感觉？这张骏马图是我在迎泽公园拍摄的，总觉着图中所想表达的意境和我的思维很吻合，但又觉得不尽相同，它的意味很远，这张图片究竟表现了什么？是什么东西吸引我呢？还是得慢慢品味吧。

对句的过程就是一种学习的过程，当看到诗文中出现了陌生的人物和陌生的事情，总是要翻阅资料或上网查看所涉及到了东西。“钟繇”即是在对句的字里行间出行的一位陌生人物，他是“汉末至三国曹魏时期”的著名书法家、政治家，如果没有对句与诗友，他的名字与卓迹也许无从知晓（至少我不清楚），感谢诗友，感谢“对句”。

通过学习，知晓了些许对仗的知识，丰富了自己，增多了对句或相关知识中的空白。 “对”“联”俩字放一起本身就建立了一种对立统一的、和谐完美的有机整体。体现了楹联艺术创作的对仗、协调的基本规律。楹联区别于其他文体的根本特征就在于它的格律性、典型性。楹联的灵魂和精髓就是词语对仗和声律协调。就是上下联语言的对偶，把同类的、相关的和对立的概念并列起来。做到字句对等、词性对品、结构对应、节律对拍、平仄对立、形对意联，共同构成特定而完整的意义。“对”，有对称、对比、对立、对等、对偶、对仗、对留等重要意义。“联”，也有联合、联系、联袂、联盟、联结、联想、联綴、联通等多种涵义。

“对联”，即字数相等、词类相当、结构对应、节奏相同、平仄相谐、意义相关的对仗组成的对偶句。俗称对仗“六要素”。

“对仗”即“打仗”，属于斗法的范畴，“如何打”，“怎么打”？决定了战役的走向，那么战役的初期布局成为了关键，运用到对仗，出句即是战役的布局，它的布局好坏影响着对仗的发展。出句能否有理、有利、有内涵，体现着出句人的智慧和品味。 出句:芒种忙收也忙种。“芒种”，名称，“忙收”，可为形容词，亦可为动名词；“也忙种”，动词+名词，亦可其他。这组出句看似平常，如不好好的细琢，将不自觉的掉入它设下的陷阱。“芒种忙收”，同音“芒”与“忙”却不同意思，更为关键的是“也忙种”与“芒种忙收”互为相关的反字结构，在字意上却还能准确的反映字词的内容，字词的颠倒使用在这里运用的“神乎其神”，真是玄机重重，妙哉！仅此出句，我对出句人的智慧佩服的“五体投地”。董先生对:友情有谊还有情。其对句仍然有极其深厚的内涵，可见其的文学功力。振功对:宿荫树林觅树荫。对句合理。荣先生对:端午锻炼跳短舞。翟先生对:忘情网语谈网情。也不错。我对:添道天意还天道。从字意的反转看我的对句也没问题，合情合理。从内涵看却能看出差距。努力吧！

出句:汨罗怀古，吊灵均，诵楚辞，词临端午声悲切。董先生对:赤县咏今，扬傲骨，继传统，日耀蓝图梦倚情。出对句均以古典名人名句藏于句中，大气、正气。应该是对古典文学的痴情所在，值得学习。我对:襄阳守城，借棕声，吟汉调，语出阳关情更深。

对句有一段时间了。回头看并和其他先生的对句相比较，渐渐的看出一点问题，就是自己的对句如此的“直白”。反观董先生的对句（或称之为多句范例），在对诗的术语方面（或对诗的文学术语或文学功底）上，其文学修养仍高于其他人，是我们学习的榜样，也称的上是我们的老师。特别是他的孜孜不倦令人钦佩，也许都是他的战友的缘故，也许是其一生做人的习惯，总之，能长久的陪伴，可看出来他为人的性格，“愿意付出”是一个好人的特点，“执着”，难能可贵。

几个月的对句，逐渐的在对句过程中，悟的了一些其中的精髓，只是遗憾于自己的功底。 仔细捉摸出句的结构、与对句的主谓宾词，还有那富有含义的韵味，其眼花缭乱的、极富感染力的词意抓住了人的心灵。 本次出句:赏荷花，捉蜻蜓，夏日风情来雅韵。董先生对句:邀挚友，斟玉液，秋天月满咏升平。“赏荷花”、“捉蜻蜓”，注意动词与名词，荷花与蜻蜓的呼应，出句名词的意境相应，“夏日风情”，季节的描述，“来雅韵”，表现夏天自然界里的荷塘美景和赏析季节风情的风韵。整句表现力强，把大自然美化的无与伦比。董先生的对句正是在这一基础上，将秋天的自然景色用一种轻松的态度与其遥相呼应，出对句的诗意前后呼应，韵味十足。我对:驾雪车，跨银山，冬风冰瑟何拒首。我意是，前二句分别是夏秋之时，我用冬天作为回应，是为妥之。“驾雪车，跨银山”，同为动词与名词的结合，将冬天的特点用雪车和银山表现较为妥善，表现力也好些，应与出句吻合。

出句:夏日炎炎，最爱蕉林闲听雨。董先生对:春光漫漫，尤期桃苑醉观花；秋风瑟瑟，常思故土静看云；冬天寂寂，多情梅雪笑迎春。出句形容的是在夏天的艳阳高照下，仍然能够悠然自得，慢慢品味着阳光、雨露，一幅坦然自若的心态，董先生对句也很应景，把春雨、秋风、冬天用不同的表达方式描述的如此清新、悠闲、恰到好处，体现了董先生的多情的、充满智慧的诗意风采。我对：秋雨淅淅，我于诗淋感悟深。虽说我的对句单看也没大的问题，但仔细捉摸却羞于琢磨，出句“夏日炎炎”，作为对诗，我对“秋雨淅淅”，没问题，“最爱蕉林闲听雨”，我对“我于诗淋感悟深”，说的是我的对诗感悟也尚好，但总觉着“驴唇不对马嘴”，且不说“诗淋”重对“蕉林”了，出对句的意思也脱节，更不用说和董先生的对句的诗境对比了。惭愧。相形见拙。

此对句我没对？不知何原因。就不补了。

出句:片雨拂檐楹，凉风瘦布襟，坐对群山诗意足。董先生对:淡云穿岸柳，热浪凌花梦，居临碧水旅愁生。以上二出对句看似平常，却是自然界的真实写照；“片雨拂檐楹”，对绵绵细雨的形象描述，似乎微风细雨轻轻的打在房檐上，用“楹”做结尾，又似乎一幅雨中的诗情画意；“凉风瘦布襟”，在雨中的薄衣单衫经不住寒冷的袭扰瑟瑟发抖（瘦布襟），“坐对群山诗意足”，尽管是寒风凛冽，薄衣单衫，仍然是笑对人生，悠然自得。写的好！董先生的对句也有其对人生的感悟。我对:阴云遮月夜，夕阳生梦魇，敞开胸怀笑看天。写此对句时也是企图把对人生的感悟写于其中，但是，苦于自身的人生境界缺乏，与上俩出对句的意境和内涵相差甚远，不大气，直白于大白话了。

出句:母爱深如海，父爱重如山，要报椿萱须趁早。董先生对:民风正胜松，国风坚胜柏，若强社稷敢争先。出对句里相关、相连的词语词意不断。“母爱-父爱”、“深”如“海”-“重”如“山”，深-重，海-山；“民风-国风”，“正”胜“松”-“坚”胜“柏”，正-坚，松-柏，既相关又对应，看似平常，暗藏玄机。我对:国仇永难忘，民愤？亦难平。如和以上对句一一对应，我自己就无法解释下去了。（这也是我事后即现在写感悟时才察觉到的）

这是今天写对句后董先生的切腹之言:弟兄们，今日出句是……平平仄仄……仄仄平平，看得出董先生对“弟兄们”寄于了在“对仗之路”的无限期望和期许，字里行间写满战友情，我虽说不是他们的战友，但却感受到了这份情意，一句“弟兄们”打动了我这位“弟兄”，情之切，意之深难以言表，一片苦心寄于其中，唯有坚持和努力才不负“战友”的情意。

出句:究天理，通物性，悟识玄机，一庭月色当书读。董先生对:游九州，懂风情，寻来妙句，万里山河题咏吟。董先生对的巧妙，诗理通俗，结构对应也到位。反观我的对句:观大地，合民意，感恩智者，江山社稷拒铁蹄。前后诗意不贴切，并且最后一句的首个字是数量词，我的“江”山并不符合。

出句:夏至苏堤，柳迓荷迎，我为西湖西子醉。我对:青临并州，众心合一，我与晋将晋阳迎。如果把我的对句与出句并列看就看出了问题所在了。

董先生不厌其烦的提醒着弟兄们……精神可嘉。

1. 出句:夏至荔园，佳丽尝佳荔，喜见满园妃子笑。这又是一句充满玄机并饶舌的对句，注意字音、字意。夏至“荔”园，（佳丽）尝（佳“荔”）。我对:心于“味”，（没味）似（美“味”）。音、意均在其中。字意和出句的意境还是有差别的。先对上再说吧。
   

出句:时序轮回，花开花谢花无缺。这是一句类似排比的重复对句，特点在于它的最后，花……花……花……。好似游戏，重复展现一个字。我对:无事生非，我行我素我无回。在对词上是没问题的，“我无回”可能差一点，没具体意思，如果最后一句改为“我无悔”是否好些。“无事生非，我行我素我无悔？”，在意义表达上是一种宣泄，或是忏悔。

从我截屏的文字上可以看出，振功兄弟的严谨和好学的态度实在令人感动。严于律己，多学好问，勤于练习，会于坚持。

六月二十七日出句:山立千秋影，水流一地声，当修浩气流天德。董先生对:春弥万里香，花醉三天色，要赏芳华乘柳声。此出对句，我个人以为最代表诗情，它包含了众多的诗精在其中。首先，出句:“山立千秋影”。“山”，本身是不动的，又是挺拔的，用“山立”反映山的宏伟和坚韧，“山立千秋影”更是表现了高山的宏大和根基的结实，具有一种开阔胸怀的、又大气凛然的心境，词语使人热血沸腾，而后面的词句更是锦上添花，“山立千秋影，水流一地声，当修浩气留天德”。一种看破红尘的豪迈气概。董先生的对句同样有着如此的气质:“春弥万里香，花醉三天色，要赏芳华乘柳声”。只是从另一个角度反映了内心的淡定和从容。我自觉再怎样也无法对之其的豪迈、大气，乱对了:风流一瞬间，情变五日寒，难见人生似当年。我只能从词语的对法和相应位置的数量词和形容词上，草草的、小小的写了自己的心境。显然与他人的出对句比，更少了些许境界。

出句：砚池有月诗情涌。此出句有情有韵，把墨台上的风骨描绘的如此情深，不免使人有对诗的“宠宠欲动”。董先生连出三对，句句“诗风”依然。荣先生对：笔走龙蛇墨宝香；振功对：竹影清风芙蓉鲜；我对：书行隐灵敬畏吟。看似以上三人对句也墨香于此，仔细捉摸才看出“三四字”是动名词，三对句不符合词语结构。到是翟先生的对句较恰当：禅座无声意念吟。

诗群战友们的挚友交流映然纸上，虔诚、谦虚无不体现了诗友们的“孜孜不倦”，值得学习。

古体诗，现代诗是不要求格律的，只要押韵就行。古体诗可押平韵，也可押仄韵，也可平仄韵互押，但古体诗押韵、换韵也是有一定规律的。

格律诗词就不一样了，它有许多严格的规则。近体诗绝诗就有对粘的要求、用韵的要求、节奏的要求，不能出现拗句、四平头等等。词曲也是一样，必须合律合韵。另外古今对联对词性、节奏、对替、字的无谓重复、上下联关联、忌三平尾、三仄尾都有规定。当然写诗可以按自己的喜好而定，不愿意受规则束缚的可以的写古体诗、现代自由诗。要写近体诗、添词、作曲、对联就应该尊重规则了。以上文字是董先生在挚友雅趣的群里对诗友的教诲。也许是诗书里的教科理念，也许是董先生本人的诗作心得不得而知，但是，反复的琢磨、理解这些道理，会对学写诗词必定会有帮助的。

出句：风光更喜攀登后。董先生对：诗赋尤欣跋涉来；岁月常新改革中；柳色不愁辗转行。振功对：高山不惧流水来；柳芽偏爱细风吹。我对：雪原更爱追梦人。振功又对：调研拟于决策前。荣先生对：夕阳无限黄昏前。翟先生对：苦难尤悲落魄时。每个人的对句均合理、合情、合韵。作为六月的对仗经过来说。我们都已尽力了，也经历了诗韵的魅力。只有进取才会有更好的收获。努力吧，挚友雅趣的战友们。