出发啦 <h1><b> 出发前，徐闻县教育局办公室主任，教育局继教中心主任</b><b style="line-height: 1.8;">邓敬元先生，</b><b style="line-height: 1.8;">在百忙中赶来给学员们做学习期间的纪律要求，要求学员们要珍惜这次学习机会，要遵守纪律，体现修养，要互帮互助，团结奋发。让我们深深体会到领导对我们这次学习寄予的厚望!</b></h1> <h1><b> 夏花灿烂，艳阳正好，一切都充满着生机与活力。6月24日―28日，徐闻县中小学43名骨干教师在广州番禺区开启为期5天的高级研修班培训活动，在县教育局陈俞洁副主任的带领下，各位教师满怀热情地投入了学习。</b></h1> 第二组学员 <h1><div style="text-align: left;"><b style="line-height: 1.8;"><font color="#167efb">组名：追梦之夏</font></b></div><div style="text-align: left;"><b style="line-height: 1.8;"><font color="#167efb">组长：黄保京</font></b></div><font color="#167efb"><b><div style="text-align: left;"><b style="line-height: 1.8;">组员：邓贤 符小玉 陈英珠 朱小添</b></div></b><b><div style="text-align: left;"><b style="line-height: 1.8;"> 杨影 潘开腾 黄兴平 孙文敬</b></div></b><b><div style="text-align: left;"><b style="line-height: 1.8;"> 苏倩娣 许柳萍</b></div><div style="text-align: left;"><b style="line-height: 1.8;">美篇制作：符小玉</b></div><div style="text-align: left;"><b style="line-height: 1.8;">摄 影：邓贤 黄保京 </b></div><div style="text-align: left;"><b style="line-height: 1.8;">微课技术总监：黄保京 潘开腾</b></div></b></font></h1> Day1:开班仪式 <h1><b> 开班仪式上，项目负责人舒娟老师介绍了广州创显教育的基本情况，并从培训方案制定、项目筹备、培训实施方面进行了解读。舒娟老师还强调了培训纪律及安全要求，并预祝培训圆满成功，学员满载而归。</b></h1> <h1><b> 接着，广东省教育基金会许怀升秘书长作开班动员重要讲话。许秘书长指出广东教育基金会非常重视此次培训，培训目的在于促进学员的信息技术专业发展，培养学员创新教学模式和管理方式，推动信息技术与课堂教学应用的深度融合。通过这次培训，要把提高人的能力，作为信息化教育培训重要目的。提高领导能力，骨干教师指导能力以及普通教师信息化素养的核心能力，把信息技术推广到农村小学，让农村教师运用信息技术水平有一定提升。并殷切希望学员在各自所在的县区起好示范引领作用。</b></h1> <h1><b> 教育局陈俞洁副主任在开班仪式上做重要讲话，我们这次培训目的是提升我县中小学教师信息化技术运用能力，为我县培养一支高水平信息技术运用队伍，促进我县教育教学质量提升。同时希望大家一起努力，共同合作，把所学的知识应用到教学中，把信息技术运用推广到乡镇小学，把徐闻教育推向新的篇章。陈主任对学员提出三点要求:强化学习意识、珍惜学习机会、严肃学习纪律。</b></h1> 专题讲座一 <h1 style="text-align: left;"><b><font color="#167efb"> 华南师范大学信息化学院，教育技术学博士，教授，博士生导师―穆肃教授给我们做《中小学教育在“教育信息2.0”时代的发展》的专题讲座。</font></b></h1> <h1><b> 穆教授从新时代我国教育发展和变革；教育信息化2.0的本质和基本任务；教师信息化2.0对教师的要求；教师信息化2.0背景下课程和教学的变化这四个方面来解读《教育信息化2.0行动计划》的目的。</b></h1><h1><b> 2018年，教育部印发了《教育信息化2.0行动计划》，提出要“推动三个转变”“创新三个模式”，即从教育专用资源向教育大资源转变、从提升师生信息技术应用能力向全面提升其信息素养转变、从融合应用向创新发展转变，努力构建“互联网+”条件下的人才培养新模式、发展基于互联网的教育服务新模式、探索信息时代教育治理新模式。</b></h1> <h1><b> 学员们学习热情高，学习很认真！</b></h1> 专题讲座二 <h1><b> 下午2：00钟，穆教授给我们做了《基于课堂数据分析的优课设计与应用》和《数字媒体制作与实践》主题培训。</b></h1> Day2:参观学校 走进广州市番禺区锦绣香江小学 <h1><b> 6月25日，上午8：30，我们一行43名学员走进广州番禺区锦绣香江小学，一进校园，映入我们眼前的是<span style="line-height: 1.8;">数字化校园文化，浓浓的书香校园文化。随着信息技术快速发展，</span></b><b style="line-height: 1.8;"><span style="line-height: 1.8;">智慧课堂进校园，番禺区锦绣香江小学开启了不一样的育人空间。</span></b></h1><h1><b> </b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">校园书香气息浓厚</font></b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">油画社团有特色</font></b></h1> <h1><b> 学校智慧宣传栏的数字电子屏幕不间断地展示着学生每日进入校的精彩瞬间，家长，老师可随时关注了解学生动态，时刻提醒孩子们要养成良好的行为习惯，班级的智慧班牌每天都向家长推崇学生的在校情况，方便家长了解孩子情况，这样也可以为每个孩子留下了珍贵的校园精彩的片段，信息技术发展的脚步真快！</b></h1> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>走进课堂，领略信息技术与学科的融合</b></font></h1> 观摩五年级英语课例 <h1><span style="line-height: 1.8;"><b> 今天为我们献课的是锦绣香江小学的谭永青老师。她执教的是教育科学版本《Unit11 Can you tell me the way》复习课，谭老师的引入非常自然，她围绕“问路”这个话题展开复习，通过词，短语，句子篇章设计相关活动来落实教学目标，谭老师设计的整个教学的过程都让我们听课的老师耳目一新，听起来赏心悦目，从她的课堂上看到我们贵生课堂的影子，小组讨论交流，学生自主“研学”，同时她的课堂教学活动与信息技术融合密切，在这堂课上又一次地印证了锦绣香江小学老师信息技术运用水平高，教师驾驭课堂能力强，课堂开放，理念先进！</b></span></h1><h3> </h3> 观摩一年级数学课堂 <h1><b> 第二节课是番禺区锦绣香江小学陈锦萍老师为我们献课。陈老师献课的内容是一年级人教版数学下册《总复习―解决问题》 ，陈老师这节课容量非常大，陈老师在素材选择方面很注重童趣，各环节的设计也是有梯度的，如先游戏导入―猜数游戏，回顾加减法的涵义――回顾整理，建构网络――闯关游戏一巩固练习，符合了孩子的认知过程，学生的互动性强，亮点得到了升华，学科素养落实到位。</b></h1><h3><span style="line-height: 1.8;"></span></h3> <h1><b> 教师们认真观摩，记录精彩片段！</b></h1> <h1><b> 从两节课来看，教师能完美地将现代科技融入教学中，营造了一个轻松有趣的课堂氛围，让孩子们在玩中学，让学习变得更简单更快乐。</b></h1> 交流分享 <h1><b> 下午1：30，广州番禺区锦绣香江小学的练锡平校长以《让“爱 诚 信”教育理念之花绽放光彩》为题与我们分享了学校办学以来的发展，学校规模不大，但教育教学设备先交进，是一所年轻而具有活力的学校。他们学校主要是以理念引领，课程支撑来发展学校。学校以“普行爱与善，共养诚与信”为办学理念，以“让学校成为孩子快乐健康成长的精神家园”为办学愿景，培养一批又一批具有仁爱友善，诚信守纪，追求真理的学子。 </b></h1> 参观校园 <h1><b> 练校长亲自带领我们参观，一路为我们讲解！</b></h1> <h1><b>学员们与练校长交流互动</b></h1> Day3:走进洛溪新城中学 <h1> <b>学习第三天（6月26日），俗话说“贵人出门招风雨”，但是风雨也阻挡不了我们学习热情，上午9：00，我们冒着雨坐车来到广州番禺区洛溪新城中学，</b><span style="line-height: 1.8;"><b>一走进洛溪新城中学，那丰富的文化底蕴校园深深地吸引住了我们每一个人的眼球，个个都停步拍照。</b></span></h1><h3><span style="line-height: 1.8;"></span></h3> 养心 养德生活区 素养形式阅读区 求知探究实验区 教研交流 <h1><b> 洛溪新城中学的邓永胜主任以《建设灵秀校园 成就智慧人生》为题来分享学校的发展，学校校园文化浓厚，规划区域科学合理，校园有五区：养心养德生活区；素养形成阅读区；求知探究实验区；健康成长运动区；智慧生成求学区。智能校园：智慧校园，智慧班牌，智慧课堂，智慧图书馆等信息化校园特色。</b></h1> <h1><b>多么认真的人儿！👍</b></h1> <h1><b> 洛溪新城中学科技教育科组长陈亮与我们分享洛中科技创新之路。陈老师从三个方面给予我们指导性分享：1、什么是创新？2、创新发明教育意义。3、创新发明教育的原则。</b></h1> <h1><b> 认真听，认真记，创新就是别人想不到的想法，创新就是不一样。</b></h1> 走进创显科技园 <h1><b> 26日下午，我们参观了创显科教国际智能教育技术创新中心和创显科教总部，对大数据、智慧课堂、智慧党建、安全教育、智慧班牌等综合方案做深入的了解与体验。 </b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">会打招呼，会聊天的机器人</font></b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">智慧党建</font></b></h1> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>智慧课堂</b></font></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">智慧班牌</font></b></h1> 多功能机器人 <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">学员们亲自体验感受</font></b></h1> Day4:主题培训+分组研讨 <h1><b> 6月27日上午，华南师范大学信息技术学院博士王孝金给我们做《常用工具和录屏软件录制微课》的主题培训，录屏软件的运用功能及操作，运用Office2010进行录制微课的介绍及指导，学员们学习兴趣浓厚，学习热情高，互相合作，互相探讨！</b></h1> <h1><b>王老师现场指导学员操作。</b></h1> <h1><b>小组互相探讨，交流分享！</b></h1> 小组探讨，互相合作 <h1><b> 课后，我们组学员一起来制作微课，互相探讨，互相学习！</b></h1> <h1><b>小组制作微课，一起来更精彩！</b></h1> 专家讲座 <h1><b> 下午2：30，<span style="line-height: 1.8;">广东省教育技术中心应用推广部主任，中学高级教师，学科带头人杨明欢主任做《广东省“双融双创”行动计划》专题讲座，杨主任与我们解读《</span><span style="line-height: 30.6px;">广</span><span style="line-height: 30.6px;"></span><span style="line-height: 30.6px;">东省“</span><span style="line-height: 30.6px;">双融双创</span><span style="line-height: 30.6px;">”</span><span style="line-height: 30.6px;">行动计划》的方案目的。</span><span style="line-height: 1.8;">教育信息化2.0基本目标是通过“三全”，实现“两高”，建成“一大”。</span></b><b style="line-height: 1.8;"><span style="line-height: 30.6px;">他介绍</span><span style="line-height: 1.8;">教翔云-广东省教育资源公共服务平台的“特色品牌”优质资源，</span><span style="line-height: 1.8;">如:“微课・广东”资源:“同一堂课一一走进地方”互</span><span style="line-height: 1.8;">联网+教研活动课程资源:全省名师名家直播活动课程源等。</span></b></h1> Day5:学习分享 <h1><b> 今天外面骄阳似火，但这一群追梦人的教育科研热情更加高涨。我们信息技术骨干班的学员们早早就来到创之融培训基地，各个小组准备小组作品分享工作，期待分享，愿微课之花绽放光彩！</b></h1> 微课设计及评价 <h1><span style="line-height: 1.8;"><b> 首先，王孝金博士以《微课设计及分享》为题与学员们分享，王博士教会我们如何进行微课设计；同时解读微课设计的评价标准，提醒学员们微课制作时应注意什么？</b></span></h1><h3><span style="line-height: 1.8;"><b></b></span></h3> <h1><b>学员们学习热情高涨！</b></h1> 微课之花绽放光彩 <h1><b> 各个小组代表分享小组微课作品，他们从选材，制作技巧，运用资源软件等方面进行交流，每个作品都凝聚着学习的智慧果子，受益匪浅，愿微课之花绽放光彩，为徐闻教育添光彩！</b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">第二小组（B组）：微课作品――长方体和正方体的体积公式</font></b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">第二小组（A组）：微课作品――三角形的面积</font></b></h1> 小组风采 <h1> <b>“博观而约取，厚积而薄发”。我们43名学员怀揣着相同的教育梦想一一提升自身专业</b><b>素养，探索信息技术学科核心素养在教学中的落实途径。带着希望，带着企盼，带着困</b><b>惑，开启了为期5天的学习。与其坐而“联想”，不如奋起“华为”。学员们要注重自</b><b>己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高。不忘教育</b><b>初心，不忘教育使命，争做新时代人民满意的教师，切实担负起为办好温暖而有良知的</b><b style="line-height: 1.8;">教育应尽的责任，为徐闻教育谱写新篇章！</b></h1> <h1><b>图片提供：邓贤 /黄保京/符小玉</b></h1><h1><b>文字及美篇编辑：符小玉</b></h1>