<h3><font color="#010101">为进一步促进青年教师的成长成才，借助莱州帮扶对接平台，加强教育教学管理，提升教师教学水平和教育管理质量。经教体局党组研究，举办名师大讲堂。</font></h3> <h3><font color="#010101">名师大讲堂专家杨国强，他是莱州汇泉学校校长和莱州中华武校执行校长。《开展综合实践课程，落实立德树人使命》是他的立校之举。他曾任西由中学的校长，在创校期间，积极探索学校实践活动，并且建立了生态园，种植园和葡萄园三大实践基地等。</font></h3> <h3>把荒芜杂乱的学校改创成美丽实践生命教育的新天地。</h3> <h3>本着立德树人，实践育人，课程育人的宗旨。杨校长分别从以下四方面来做分享交流。</h3><h3>1.思想引领。立德树人，责任担当</h3> <h3>2.课题引领和课程引领</h3><h3>落实知情意行，让学生在实践中感悟生命，内化于行动，让生命在实践中像花儿一样绽放！</h3> <h3>3.全景式。实践引领，谋篇布局，躬行实践！</h3><h3>创办了首届综合实践嘉年华，中期成果展示，优秀成果观摩，社会大课堂大集市-一条街拍卖活动。</h3> <h3>4.生本化，发现引领，多彩实践，让生命绽放！创建综合实践工作坊，学科内课程整合。体现生活即教育，教育即生活的教育理念！</h3> <h3>第二位名师专家是莱州市文峰中学的程挺模校长就课程改革做以下分享。</h3> <h3>程校长首先先介绍了文峰学校的概况和学校发展特色。</h3> <h3>程校长分别从以下四方面就课程改革做分享。</h3> <h3>一.整体感知课改历史。</h3><h3>1.启动大会</h3><h3>2.引路课堂</h3><h3>3.过关课堂</h3><h3>4.组织课堂教学大比武</h3><h3>5.说课比赛。</h3> <h3>二.“导学互助”模式的建构</h3> <h3>1.呈现基本模型—立体模型图</h3><h3>2.课堂结构—平面模型</h3><h3>3.小组模型—变差异为创意</h3><h3>4.评价模型—评价即教学<br></h3><h3>5.坚守的三项重点工作</h3> <h3>三.“思辨增质”课堂的探索</h3><h3>落实以人为本，知行合一的教育理念！</h3><h3>四.“思辨增质”课堂的愿景<br></h3><h3><br></h3> <h3>最后石主任对学校发展提出的几点要求，望大家共勉，再创宁津教育新篇章！</h3><h3>一、实施一项师德工程，拉动学校发展。</h3><h3>二、挖掘一个特色项目，定位学校发展。</h3><h3>三、提炼一种教学模式，推进学校发展。</h3><h3>四、打造一支骨干力量，引领学校发展。</h3><h3>五、完善一套管理模式，精进学校发展。</h3><h3>六、举办一期创新活动，助力学校发展。</h3><h3>七、厚植一种教育情怀，成就学校发展。</h3>