“走进吉林广电，体验媒体生活”——初一14班职业微体验

天蔚

　　

　　为响应学校关于开展学生社会职业微体验活动的号召，2019年6月15日，明珠学校初一.14班22名同学在家长陪同下，走进了位于卫星路2066号的吉林广播电视台，开展媒体编辑职业体验活动。

　　一 、职业体验内容

下午2点，我们排着整齐的队列，在工作人员指引下，走进了吉林广电大厦。

　　首先，我们来到审片室。这里的工作人员向我们介绍，吉林广播电视台的前身成立于新中国建国前，经过70多年的发展，目前是吉林省内最具影响力的新闻媒体。吉林省广电大厦主要包括演播区、节目制作区、播出区、新闻中心、办公区等。

　　原来电视台制作出来的所有节目都要经过审核通过后才能播出，我们在这里看到了一台吉林卫视自制的晚会节目。像这种大型综艺节目更是要由省里相关领导审定后，才可以播出。

接下来，我们来到了非线性编辑室，这里有好多台电脑，为了保证编辑视野开阔，每两台电脑显示器为一个节目画面。

　　这就是我们即将使用的高清编辑软件——喜马拉雅。

　　吉林广电的周老师为我们细致的讲解编辑软件的使用方法。

　　同学们听得很专注。

　　有的同学还把操作要领记录了下来。

　　终于到我们亲身体验了，大家摩拳擦掌。

　　先登录系统。

　　打开资源库，选择要编辑的视频或音频。

　　拖动鼠标，剪切、复制。

　　还可以制作特效，比如慢动作，定格等。

　　听起来容易，作为新手的我们操作起来好难呀。

　　看来媒体编辑是一项专业性很强的工作呀。

　　要努力呈现出观众欣赏的视频。

　　音频和视频进度必须保持一致，要不然会对不上口型。

随行的家长也不失时机地和周老师沟通交流。

接下来，我们参观了吉林电视台融媒体指挥中心。这里以吉视“天池云”融合生产平台为技术支撑，进行全省广电新闻资源汇聚和全媒体融合生产。从线索汇聚、选题、报题到采、编、审、发的各个环节进行统筹调度，实现新闻一次采集、云共享生产、多屏发布的流程重塑；通过吉视协同移动化生产，实现对记者资源的调度和新闻快速生产及直播发布；通过终端用户和智能舆情系统，为再度融合生产提供大数据分析。

　　我们来到播出部。据说这个岗位的工作是最繁重的，经常会有黑客来攻击播出信号，所以工作人员要全天候监控，如遇攻击，要在几秒钟内将攻击内容切出，转回正常内容。

最后，我们来到了全媒体高清演播室。所谓全媒体是指媒介信息传播采用文字、声音、影像、动画、网页等多种媒体表现手段，利用某种媒介形态进行业务融合，实现用户在终端接收融合后的最新资讯，据说它是近年来各新闻媒体扩大传播范围的发展趋势。

　　专业的设备。

　　坐在主播席感受一下。

　　和自己喜欢的主播合个影。

　　二、活动心得体会

　　活动后，同学们都收获颇丰。

　　陈奕鹏：“在没有参加职业体验之前我对电视节目的认识是让人放松的娱乐的项目，没相到它的实质是如此严肃认真，因为它是党和国家的口舌，肩负着传播信息的重任。”

　　刘运学：“专业的老师为我们指导了如何使用“喜马拉雅”软件剪辑视频。1秒等于25帧，如此算下来，一部成熟的影视作品，需要耗费多久的剪辑时间啊！操作的每一个细节，都很像平时信息课我们所学习的flash，可以说是一失足成千古恨了。从中，我也理解到了很多不同于flash的地方：如何添加素材，如何剪切，如何处理音频…..”

　　王添皓：“今天我们体验了电视台节目生产的全流程，同时也学会了采用专业设备制作小短片，体验编导们的日常工作，今天的体验让我感受到了一个好的电视节目要有那么多幕后工作者在辛辛苦苦日日夜夜的付出。而且在那里，我发现工作人员之间十分团结，互相信任，这也是一个集体最需要的，他们为我们这个集体做出了榜样！”

　　林静尧：“走入播出监控机房，满墙都是各个电视频道的播放，着实让我这种见怪不怪的人有些小小的震撼，细致而又入微的机构，离不了强大的物质支持和优秀人才的甘愿奉献。”

　　王慧曈：“这次走进吉林电视台的职业微体验，虽然短暂，却很充实。谢谢卢叔叔给我们提供了这样的宝贵机会。我体验到了一台呈现在观众面前精彩纷呈的电视节目，它是无数电视媒体人在背后默默付出的结果，这次职业微体验成功！”

　　尚冠宇：“这一次体验让我学到了很多，了解了电视台内主要的事情。 今天很高兴能到吉林省广播电视台进行职业体验，这是一次令我难忘的一次体验。”

　　杨修远：“今天我看到那里的工作人员后也有非常大的感受，他们都非常敬业，全都带着耳机自己干自己的工作，不聊天，不说话，让我体验到了好单位的积极进取的一种氛围。通过这次社会实践我知道了我以后要好好学习，长大后成为一个对社会有用的人，并且认真专心地干好每一件事，不能三心二意，以后在学校的学习中我也会更加努力，上课不再说话了，要认真听讲，专心致志。”

　　徐天亮：“这次的职业体验让我受益匪浅，使我认识到了电台内部的运营方式与后期制作方法。”

　　孙为韬：“媒体工作很重要，比如，新闻节目具有舆论导向作用，就好像人的喉舌；娱乐节目受众广泛，最受大家喜爱……此次职业微体验活动让我近距离接触了媒体行业，以前只看到它的光鲜和亮丽，今天才了解这背后的辛苦和专业，很受触动。”

　　张纬国：“我知道了每一个节目从无到有的过程，即：后期非线性编辑制作→审片→全媒体平台数据统计→时刻监视播出。平凡的职业，大不平凡！”

　　张铭尧：“到了那里，我才知道我们看的电视节目没有一个是完整的，都是用一个裁剪软件裁出来的，比如春晚节目就是他们做出来的，你在电视上看见的都是他们想让你看的，是由一个个片段，剪辑拼接而成的。这些体验让我感触很深，感受到了高科技的魅力，对电视节目制作的具体流程有了初步了解，电视台真是一个奇妙无比的地方！”

　　拱艺睿：“通过这次职业体验，让我知道了电视节目是如何生成的以及如何传到自己家里的过程。同时也让我知道了做什么事都不容易，尤其是视频剪辑人员，非常辛苦，这个职位要每天都坐在电脑前，无时无刻的盯着电脑，审核视频内容的每一个细节，修改有问题的地方，一坐一整天，真的是很不容易呀！这此体验收获可真大呀！希望有更多这样的职业体验，丰富我们对生活、工作的理解。这此体验收获可真大呀！希望有更多这样的职业体验，丰富我们对生活、工作的理解。”

　　车坤阳：“我真正体验到主播播报时的感觉。看到幕后的工作人员，每天都要夜以继日，不辞辛苦的工作在自己的岗位上，时间如流水，转眼间两个小时的体验活动已接近尾声，让我有点不舍。这次活动让我受益匪浅，今后我一定会努力学习，为国家和社会作出贡献！”

　　董泽宇：“这次的职业微体验，让我感受到电视媒体人的辛苦，更让我认识到学习知识的重要性，谢谢卢叔叔为我们提供这次宝贵的机会。”

　　陈冠宇：“通过这次参观体验吉林电视台，我体会到了，无论做什么工作都需要持之以恒？耐心和细心，还有精湛的技术。学习也是如此，只有专心努力的去学习，才会有更多的收获！”

　　杜博雯：“今天我们参观了新闻联播播报的地方，我们还在那里照相留念了呢。老师还说今晚七点半的新闻联播播报的环境，就是我们现在所在的地方，我很开心，我想，总有一天，我也会坐在这里，自信从容的播报新闻，因为，这是我的梦想。”

　　陈禹廷：“视频编辑的过程非常复杂，难度真大，让我深刻体会到在电视台工作的繁忙与辛苦。期间，一些同学的家长帮助我们，使我觉得这次职业体验变得十分快乐。虽然整个工作室闷热，但充满着同学们的欢声笑语以及键盘打字的声音。我们终于将视频播放出来了，心中充满了欢心与激动。”

　　卢芳逸：“虽然去电视台参观过很多次，但如此全面、系统的了解还是第一次，通过节目生产的全流程观看与体验，让我深深体会到一档节目从策划、拍摄、剪辑到播出是一个复杂的过程，整个过程既需要团队分工合作，又需要个人辛苦付出。因此一部经典的作品需要反复的打磨和推敲，让我对新闻工作者这个行业有了更深层的了解，并且深深的痴迷着这里的一切，真希望以后自己也能成为这个行业的一员，实现自己的愿望。”

　　王少川：“整个流程走下来，还是让我对媒体这个工作有了新的了解。以前认为，这个行业光鲜亮丽，能够在很有趣的工作环境下，在玩的过程中工作。今天终于知道了什么是“台上一分钟，台下十年功”的道理。电视上播出一分钟的节目，在幕后，需要有很多人的协助，至少要需要一天的工作量才能实现。这样的活动打开了我对媒体人工作的认识，让我体验到了这份特殊的行业，是我这段时间来最有意义的一次活动。也让我明白了，任何行业都需要过硬的专业技术和踏实肯干的工作态度，才能取得优秀的业绩。我现在要踏实学好初中的基础知识，为以后能进入到精英行业，打下初步的基础。这样的活动打开了我对媒体人工作的认识，让我体验到了这份特殊的行业，是我这段时间来最有意义的一次活动。也让我明白了，任何行业都需要过硬的专业技术和踏实肯干的工作态度，才能取得优秀的业绩。我现在要踏实学好初中的基础知识，为以后能进入到精英行业，打下初步的基础。”

　　六月初夏，很感谢能有这样一个难得的机会，让我们在学习之余体验了媒体工作。我们不仅感受到了这份工作的专业性和严谨性，而且也体会到了它的重要性。职业微体验活动启迪我们思考未来的职业方向，帮助我们树立自己的职业理想，引领我们构建清晰的职业规划，意义重大！

活动策划：卢芳逸

图文编辑：孙为韬

审核：宋丽娜