临汾市教育局举行首批中小学名班主任工作室授牌仪式

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为进一步加强德育工作品牌建设，推动优秀班主任评选争创活动的实施，临汾市教育局决定举行首届中小学名班主任工作室授牌仪式。

参加名班主任工作室授牌仪式的领导有：临汾市教育局副局长管功克，政教科科长闫君以及教科研室主任李霞。

会议有五项议程：

第一项为9个市级名班主任工作室授牌，命名9位主持人分别是：临汾一中李晋、临汾三中郭会芳、霍州市第一中学李海、临汾八中王 惠、襄汾二中张建红、乡宁县第三中学闫晓琴、临汾市第二小学田 苗、解放路小学贾雪艳、襄汾县第四小学校宓利红。

管局长为名班主任工作室主持人授牌并颁发聘书。

名班主任工作室主持人：李晋老师🌹

名班主任工作室主持人：郭会芳老师🌹

名班主任工作室主持人：李海老师🌹

名班主任工作室主持人：王惠老师🌹

名班主任工作室主持人：张建红老师🌹

名班主任工作室主持人：闫晓琴老师🌹

名班主任工作室主持人：田苗老师🌹

名班主任工作室主持人：贾雪艳老师🌹

名班主任工作室主持人：宓利红老师🌹

临汾市首届中小学名班主任工作室授牌仪式，许多关心班主任工作的教育专家纷纷发来祝贺🌹

《德育报》社长、总编张国宏为各位名班主任送来祝贺🌹

尊敬的各位班主任老师：

大家好!

临汾市教育局决定成立首届名班主任工作室，是落实“立德树人”教育根本任务的重要举措，具有里程碑似的意义。作为一名曾经的班主任，我向李晋、郭会芳、李海、王慧名、张建红、闫晓琴、田苗、贾雪艳、宓利红九位老师表示祝贺。我很羡慕你们。祝大家心怀感恩，珍惜荣誉，带着责任，不断探索，向美而生，向上而生，过好属于班主任的日子。

我和《德育报》期待着大家更多的精彩!

北京开放大学家庭教育学院刘正荣院长，也向各位名班主任工作室主持人送上祝福🌹

热烈祝贺临汾布首届名班主任工作室成立，也向首批挂牌的各位班主任老师表示祝贺，班主任是学生的人生导师、对学生的成长起着非常重要的作用，希望各位老师，能够把握时代特点，推进班主任工作的前沿理论研究，推广班主任工作的先进成果，推出班主任队伍的杰出人物，做一个科学性、研究性、情感性和专业性的新型班主任。

石梦媛老师从遥远的昆明发来祝福🌹

石梦媛老师是全国优秀班主任、全国科研型教师、全国优秀辅导教师、学科带头人、优秀管理工作者、最具教育情怀教师。3个名工作室首席教师🌹

尊敬的各位班主任工作室主持人大家好 ,

恭喜你们几位老师加入名班主任工作室的行列，我们奋斗前行的路上又多了合作伙伴，多了一群有梦、追梦、圆梦的教育情怀人，虽然我不能面对面地祝福你们，但我会在遥远的南江祝福你们成立新团队、带出新名师、做出新成绩、收到新效果，教之路充满了探索与挑战，工作室之路更充满了大爱与担当、智慧与启迪、付出与杰出，教师成长路上有你们的引领，同伴的互助、团队的力量、相信聚是一团火，熊熊燃烧，教是满天星到处绽放，希望你们用手中笔、心中情、脚中行书写教育的美景，为教育的发展之路填上那一抹最鲜活的生命之绿，最后我要感谢临汾市教育局领导给我这样一个分享的机会，期待我们的9+1名师工作室能在山西大地，彩云之南携手共创辉煌，谢谢大家。

第二项名班主任主持人代表发言，

临汾三中郭会芳老师做表态发言🌹 

提高政治站位  绽放团队智慧

----让工作室更好的提升班主任的专业能力和育人智慧

临汾三中  郭会芳

尊敬的各位领导、各位德育工作专家：

大家下午好！

在这个草绿花红的美好季节，大家齐聚美丽的中心学校，我也非常荣幸的作为“临汾市中小学名班主任工作室”主持人代表，在这里给大家汇报工作。

首先，请允许我代表9个“班主任工作室”，向在临汾市中小学名班主任工作室筹建过程中付出心血的各级领导、各位工作人员表示诚挚的感谢！感谢你们为我们广大班主任的成长搭建了新的平台！

16年前，带着对教育事业的无限向往，我走上了讲台，还记得初为人师的青涩，还记得刚当上班主任的紧张和兴奋，也还记得16年中因为班级管理出现问题而流下的委屈泪水。所幸成长中遇到开放包容的学校，遇到恩师和前辈的悉心指引，我慢慢走向成熟。

今天的我，已不再青涩，但依然对班主任工作充满着无限的激情。我渴望对自己的成长历程进行一个梳理和反思，我渴望跟年轻班主任分享我的成长心得，让他们少走弯路，更快成长，我更渴望临汾9438名班主任都能淡定从容、快乐敬业地当好“孩子王”，成为学生心灵的启迪者，成为学生成长的引路人，也成就更好的自己。

恰逢新中国成立70周年，恰逢改革开放的新时代，无比幸运的我们，遇到了“名班主任工作室”。新的时代，新的平台，新的挑战。作为主持人的我，此刻感觉到更多的是一份沉甸甸的责任。古人说“事者，生于虑，成于务，失于傲”，所以，对班主任工作室未来的发展规划我们有如下愿景：

一、提高政治站位，增强团队的影响力

工作室成立后，我们必将高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，深入贯彻落实党的十九大和全国教育工作大会精神，旗帜鲜明地讲政治，立场坚定地育新人，做到政治强，情怀深，思维新，视野广，自律严，人格正，帮助广大青年学生系好人生的“第一粒扣子”，用团队的灵魂去唤醒更多的灵魂。

二、服务学校、社会育人大局，实现内涵式发展

16年的教师生涯，13年的班主任探索之路，我深知是临汾三中培养了我，是临汾这片沃土滋养了我。学校、社会是每个工作室成长壮大的力量之源，是我们开展工作的坚强后盾和文化滋养。工作室成立之后，我们将结合本校、本市的班主任工作实际，一方面加强理论学习，增强团队的教育理论修养；另一方面，大胆创新，加大班主任工作的科研力度，深入反思目前班主任工作中存在的问题和不足，积极开展新时期德育工作的课题研究，探索出有效的班级管理的方式方法，在修正中前进，在创新中突破，在实践中形成自己的亮点和特色。

三、绽放团队智慧，走向包容式发展

智慧因交流而绽放，经验因共享而丰富。工作室将本着开放、包容的精神和理念，积极借鉴省内外先进的经验，学习身边优秀班主任的经验和做法，不断提升工作室整体素质和工作水平。一花独放不是春，百花齐放才能春满园。同时，我们会积极承担学校、市里的班主任培训工作，通过德育年会、班主任论坛、专题讲座、微信平台、网络博客等多种形式，在更大范围内推广班主任工作的优秀成果和经验，共同学习，共同提高，打造临汾德育工作的新品牌。

各位领导，各位同仁，四十载惊涛拍岸，九万里风鹏正举，工作室承载着每一个教育追梦人的梦想和对班主任工作的热爱，承载着学校、教育局的信任、托付和支持，也许成长的过程中会遇到这样或那样的问题，但是，我们坚信，前景可期，未来可待！我们会在各级领导的大力支持下，在团队的共同努力下，开创新时代德育工作的崭新篇章，写好临汾教育改革的奋进之笔！

第三项中小学班主任队伍管理经验交流

临汾市第一中心校王创科副校长🌹

各位领导、各位同仁：

大家下午好！首先，欢迎各位的到来！同时，感谢市局领导，将此次会议安排在我们学校，让我们有了一个向各兄弟学校学习的机会。今天的话题是“打造德育工作品牌”。一个好的班主任就是一个好的班级。万千家长千辛万苦择校选班，择的是名校，选的是名班主任。一个优秀的班主任，不仅影响着学生的现在，而且引领着他们的未来。正如习总书记在讲话中说的：“老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。”

那么，如何加强班主任队伍建设、打造德育工作品牌呢？

一、强化德育处的工作力度。

我校的德育工作始终坚持“立德树人”的育人理念，以班主任队伍建设为核心，以学生行为规范和养成教育为重点，以弘扬、践行社会主义核心价值观为主线，以坚持量化考核、创建文明班级为抓手，以德育活动为载体，以创新德育管理方法为突破，以文化熏陶、家校共建为助力，从严治教、潜心育人，扎实有效推进我校德育工作。

多年来，学校共获得国家级优秀班主任1人，省级优秀班主任11人，市优秀班主任7人。

二、挖掘班会课的教育深度。

班会课既是班主任实施育人理念的主阵地，又是引领学生自我管理的加油站。我们组织一周一次的班会课，要做到：1、班会召开制度化。有设计有记录有考核有落实。2、班会内容实用化，讲身边的人和事，真实，及时。3、班会形式多样化。组织学生观看《我是演说家》《开讲啦》《这就是中国》等好的电视节目。采取用多元化多渠道，让学生以一种比较喜欢的方式明白做人的道理，达到润物无声、防患于未然的教育效果。

三、提升班主任的学习高度。

1、在学习中进步。先后邀请临汾一中李晓东老师讲《班主任的格局》，陈洁芳老师《浅谈班主任的几个心态》等。

2、在交流中提升。每月一次的班主任经验交流，以老带新，新老互动，加强学校德育科研管理，提升班主任专业化水平。

3、在阅读中质变。多读书，书是获取知识的渠道，提高素质的有效途径。学校每学期举办一次教师读书分享大会。老教师石月香，每年80余本书，年轻教师马杰藏书达到三千多册。让读书形成习惯，形成氛围。

四、拓展“家校联手”的合作广度。

家校联手，齐抓共管。我们的家长学校，从去年十月份开始，现已举办五期，每次到会家长听课认真，并书写意见和反馈，和嘉宾建立微信平台，持续探讨与交流。先后有北京开放大学刘正荣教授《有效的情绪管理》，专医院高琳护士长《学龄儿童饮食与营养》，新东方家庭教育讲师赵雪菲《家长如何陪伴，和孩子一起成长》，石月香《懂规律，不焦虑》《放眼，放手，放心》等。通过这些讲座，家长进一步了解了学校，感受了班主任的辛苦，理解了孩子真的不容易，让家长、学生包括老师，都在学习中成长。

五、体现日常事务的管理温度。

教育应该有温度，让受教育者感受到来自于教育的温暖，也让教育者感受到来自学校日常管理的温暖。评优评模评职称，管理班级，问题学生，各种活动，考试排队等等事务，必须优先考虑，并努力倾斜。设置问题学生谈话室，成立心理辅导室，帮助班主任解决棘手问题。

各位同仁，今天的名班主任授牌，让我们看到了市局领导对班主任工作的高度重视，也看到了教育园地涌现出的一批优秀的班级管理者。这些名班主任，他们将在自己的岗位上，充分发挥核心引领作用。当然，一花独放不是春，百花齐放春满园。希望在每一位优秀班主任的带动和影响下，一支充满活力充满智慧的班主任队伍应运而生，并在教书育人这方文明的沃土上发出点石成金、化腐朽为神奇的璀璨光芒。

千里始足下，高山起微尘。吾道亦如此，行之贵日新。

第四项专家解读工作室创建工作

请临汾市教育局教研室李霞主任就名班主任工作室创建做专业指导 🌹

李霞主任的主题讲座《新时代 新征程 新启航》李主任从三个大的方面阐述了班主任工作室重要性。

（一）精准定位，正确认识目标及功能

以建设高素质班主任队伍为目标，以“名班主任工作室”为阵地，构建班主任成长平台，培养和造就一支覆盖不同学段、不同学校、不同区域，具有现代教育理念、师德高尚、带班有方、育人有法、富有创新精神的班主任团队，以促进全市班主任工作健康发展。

（二）深耕细作，稳步推动工作室建设

要做好顶层设计，明确前进方向。工作室主持人是工作室建设的第一责任人，承担工作室活动的统筹、规划、组织、管理等责任。

要增强使命担当，打造团队精神。主持人和队员汇聚众智，众志成城，心心相连，抱团发展。

要强化学习自觉，加速专业成长。学习之一是读书；学习之二是对话交流，共同成长。

要聚焦班级管理，开展课题研究。主持人要带领成员多研究，勤探讨；精准开方施良策，真正破解班级管理的障碍和棘手问题，使成员所带的班级个个有特色，班班显品牌。

（三）辐射带动，积极推进共同发展

第一，加强经验总结和成果转化。

每学期至少组织一次跨工作室、跨区域的交流活动，通过博客、微信、论文集等媒介，多渠道、多形式宣传推广工作室的经验和成果。

第二，工作室要承担市级班主任的培训和指导任务。

注重向其他学校、区域发挥辐射引领作用，在更大范围内推广班主任工作优秀经验，营造开放共享的良好氛围，让成员走近名班主任，让名班主任走上更大更广阔的舞台，真正成为名副其实的名班主任。

学校是立德树人的重要阵地，知识教育可以通过一个阶段的努力获得毕业，德育却需要无数细节的积累和一生的努力。

教育是为谁培养？培养什么人？怎样培养人？永远是教育工作者应该认真思考的问题。

第五项市教育局领导管功克做重要讲话🌹

老师们、同志们：

大家下午好！

首先对李晋等9位名班主任工作室主持人表示祝贺，同时也借此机会，代表教育局党组通过大家向全市近 9000多位班主任表示衷心感谢和崇高敬意！

习近平总书记说“一个人遇到好老师是人生的幸运”，遇到一个好班主任更是幸运中的幸运。班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，更是打造中华民族“中国梦”的筑梦人。党的十八大以来，在市委、市政府的正确领导下，认真落实立德树人这一根本任务,真正解决“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，全面加强我市班主任队伍建设，大力提升班主任队伍的整体素质。特别是在“三优”评选活动中，涌现出了一批又一批的优秀班主任，为了进一步发挥优秀班主任的示范引领和辐射带动作用，打造我市德育工作品牌，形成班主任人人尽展其才、好班主任不断涌现的良好局面，在反复调研论证的基础上，市教育局决定在全市创建名班主任工作室。经过层层筛选，今天有9所学校的9名班主任脱颖而出，9个名班主任工作室即将恢弘起航！希望你们珍惜机会，充分利用好这一平台，在团队中获得发展，实现自己的职业尊严和人生价值，推动班主任队伍的整体建设与发展。

老师们，船到中流浪更急，人到半山路更陡，改革开放40年来，我国教育事业全面发展，40年来，临汾教育经历了跌宕起伏，但我们仍需跋山涉水。今年是新中国成立70周年，新的时代要求每一级教育主管部门必须大胆创新，担当作为，为每一个奋发有为的德育工作者搭建工作平台。在此，我提三点要求 ：

第一、每个工作室的主持人和成员都应是师德的楷模。要时刻谨记习总书记的教导：政治要强，情怀要深，思维要新，视野要广，自律要严，人格要正。

第二、工作每个工作室都要争当改革先锋，与时俱进，开拓创新。承担班主任的培训、培养任务的同时要深入研究，工作室应以主持人的特色专长为基础，以工作室全体成员的智慧为依托，紧密团结、精诚合作，提高工作室活力。通过工作室大胆探索新时代德育工作的有效途径，研究新时期中小学生思想政治工作的科学方法，精准发力，不拘一格，善作善成，形成系统化、理论化的成果并通过各种渠道加以推广，打造我市德育工作品牌。

第三、各级教育主管部门、各学校都要积极助力班主任工作室的建设，市教育局对市级名班主任工作室每年提供不低于10000元经费资助，作为支持。要求县（市、区）教科局（学校）须专门列出不低于30000元专用经费，作为保障和支持。市级纳入年度考核督导评估体系，这是今天把大家请过来重点落实的一项内容。名班主任工作室是新型工作机构，其担负的主要任务和责任是培训和研究，它将作为一种新的工作机制改变我们原有的德育管理体系，承载课程改革中新的工作任务，需要我们重点扶持和保障。通过名班主任工作室我们要看到一个共同体----共同努力、共同进步；看到一个孵化机---优秀每一位成员；起到一个智库的作用，资源共享共通；建立一种成果意识，拓宽我们临汾教育的影响力！

同志们，加强和改进中小学班主任工作，是落实立德树人根本任务的战略工程。一个生机勃发季节已经到来，让我们在省委、市委“改革创新、奋发有为”大讨论的背景下，锐意进取，主动作为，全力推动我市名班主任工作室的成长，共同写好临汾教育改革的奋进之笔！

谢谢大家！

2019年5月22日

闫科长做总结讲话🌹

各位领导、各位老师,同志们：

大家上午好！

刚才，局领导为我们工作室创建提出了具体要求和希望，李霞主任就名班主任工作室创建名班主任工作室建设的背景、工作室的定位、主持人应面对的问题、工作室的特色凝炼这些方面进行详细阐述，做了专业指导，王校长对中心校班主任工作与德育工作的关系做了很好的总结，临汾三中郭会芳老师表态发言更是慷慨激昂。班主任工作之重要性毋庸置疑，名工作室创建方向毋庸置疑，在我们为主持人颁发聘书的同时，我们也将《名班主任工作室管理办法》专门印发了9份交给了主持人，请大家在接受这份荣誉的时候不要忘记我们将要担负的是一份责任。沉甸甸、光鲜鲜。

接下来我要就班主任工作讲三个没有理由 ：

第一个教育主管部门没有理由不支持，市级启动了名班主任工作室我们没有理由不支持，教育为本、德育为先，这不应该是一句空落落的口号，德育的先行官就是我们的班主作，为其搭建平台，创设好的工作环境，激发他们的工作热情、落实他们的待遇保障，是我们教育主管部门责任。在领导的支持下，创建工作室的前期我们做了很多次的调研，与领导、专家也进一步进行了沟通统一了思想，我们就要继续推进班主任工作，继续投入，市局在教育资金经费都不宽松的情况下，提出了每年拿出一万元来支持班主任工作。加强教师队伍建设，首要的是做好班主行管理工作，因为班主任群体是我们教师队伍的中坚力量，是学校各项管理制度落实的组织者、实施者，班主任的观念和水平、班主任的责任和能力，决定了教育管理的层次和效果。所以市级启动了名班主任工作室我们没有理由不支持，教育主管部门责任是责任主体。

第二个学校没有理由不投入。“名班主任工作室不是一个人，而是一个团队，这个团队不是必须是优秀班主任或者模范班主任才能进来，而是想学习的，想成长的人都可以进来，不是因为优秀才进来，而是进来了才优秀。”这一段话不是我的认知，是我们的中心校德育林延霞主任说的，“临汾市那么多的学校，偏偏名班主任工作室就扎根在这几所学校。学校里老师那么多，偏偏这份荣光就落在这九个人头上。”在座的政教人基本熟悉她，她带着班主任经历、德育情怀走过了多个县市区、走进了北京。她的感慨说明两个问题，一是机会难得，二是学校个人都要珍惜。名工作室的创建对班主任队伍建设具有里程碑的意义，是新形势下进一步推动全市班主任工作的有力抓手，我们临汾市教育局成立名班主任工作室，目的就是要以此为载体，在优秀班主任的引领下，加快培养一批高素质、专业化主任队伍。

再就是我们的县市区政教负责人，你们要积极梳理自己的班主任队伍，今天授牌给这几所学校，明天他们要走进各县市区选拔成员，结对子，我们要让更多的资源辐射到各个学校。所以我们的学校没有理由不投入，学校是受益主体。

第三、工作室成员没有理由不努力。成就马云、马化腾的我们不能否认有学科的素养，但是我更相信是一路引领他们成长的父母和班主任，之所以成功是因为他们是有思想的人。他们的记忆中班主任身影不可或缺，母校不可或缺。思想的建树不仅对学生这一受体同时也我们教师个人主体。没有一条比这更具有魅力的途径成就你的终身，涵养自己。今天市局给你们搭建了平台，希望各主持人通过名班主任工作室实现自己的职业尊严；体现自己的社会价值；成就自己的幸福人生！所以我们的工作室成员没有理由不努力，个人是自己成长的主体,就如管局长所说名班主任工作室要恢弘起航。

一花独放小风景 百花齐放大春天，教育的大春天应该是百花齐放，但也必须有一花独放的唤醒。

展望名班主任工作室今后的工作，我们要充满信心。我们有理由相信名班主任工作室一定会砥砺前行，开拓创新。

教育局领导和九名名班主任主持人合影留念🌹

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临汾市教育局首届中小学名班主任工作室授牌仪式圆满结束🌹

感谢所有的教育工作者🌹

感谢中心学校提供的帮助和服务🌹

感谢漂亮的小礼仪🌹👍