<h3>◆ 2019年5月24日，深圳大学陆克俭博士团队的郭剑锋老师来到江西赣州市保育院南区，为教师们进行了《运动方舟》幼儿体能运动课程培训。</h3> <h3>◆ 幼儿园宽阔平整的户外活动场地。</h3> <h3>◆ 正确掌握《户外活动组织方法与技巧》以及了解《幼儿基本动作的年龄特点》，能有效提高户外体育活动质量，解决运动时等待时间长、老师组织困难等问题。提高孩子基本动作发展的同时培养其运动的兴趣。</h3> <h3>◆ 老师组织户外活动时，每个动作示范都要讲解清晰，动作正确、到位。</h3> <h3>◆ 正确掌握运动规则、方法、要领、技巧，让幼儿更科学、合理的参与户外体育活动，提高幼儿基本动作的同时培养其身体素质和心理品质。</h3> <h3>◆ 想要教孩子，自己先学，自己怎么学的，就怎么教。幼儿园老师应该为孩子树立一个健康、积极向上的榜样，努力成为孩子的“<b>健康之神</b>”。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">体育教学活动</font></b></h1><h3></h3><h3><i><u><b>大班体育教学活动——最佳小选手</b></u></i></h3> <h3>◆ 活动开始前，郭老师与孩子进行简单的互动，孩子们对郭老师的口令、动作、手势、信号感到新奇，一时间被郭老师有趣生动的组织方法所吸引。</h3> <h3>◆ 奔跑吧兄弟！《最佳小选手》这节活动，一直围绕橄榄球的运动，融入其运动元素，让孩子进行跑、跳、投掷等练习。</h3> <h3>◆ 孩子喜欢玩，爱玩游戏，自主锻炼，让孩子有张扬天性时间，同时提高其对运动器械探索锻炼功能的欲望。</h3> <h3>◆ 体育教学是幼儿园体育的重要形式，是科学有效的体育锻炼的基础。没有受过良好体育教学儿童，往往会出现要么伤害自己，要么伤害他人的现象。掌握正确、科学的体育运动技能，是形成身体、心理素质的必要条件与基础。</h3> <h3>◆ 郭老师巧妙地运用组织方法，孩子常规越来越好，运动时越来越有序。</h3> <h3>◆ 通过练习侧身翻越，能很好提高孩子手脚协调能力。</h3> <h3>◆ 下午，为了老师们有一个精神饱满的学习状态，郭老师带领大家做《活力橄榄球》操，提振精神的同时活跃老师们学习氛围。</h3> <h3>◆ 器材是《运动方舟》课程实施的载体，一物多用、一物多变、一物多练的体育器材，能很好引起幼儿对户外体育活动的兴趣，促进幼儿继续运动的欲望。</h3> <h3>◆ 郭老师组织大家进行课程中，方舟1号的经典锻炼方法。</h3> <h3>◆ “<b>幼儿体育</b>”需要科学、前瞻的<b>理念</b>、合格的<b>教师</b>、完备的<b>课程体系</b>、优化的<b>器材</b>。研讨过程中，老师们为方舟器材具有多锻炼功能、多变性强、操作简便的特点感到惊讶。</h3> <h3>◆ 最后，郭老师为大家讲授关于方舟器材组合运用的四个基本方法。</h3> <h3>◆ 本次赣州市保育院南区《运动方舟》幼儿体能运动课程培训圆满结束，大家合影留念。</h3> <h3>◆ 《运动方舟》幼儿体能运动课程是国内幼儿体育最具影响力的深圳大学陆克俭博士及最具实践创新能力的深圳诺德假日幼儿园体育新秀教师团队历时多年的研究成果。</h3><h3>◆ 《运动方舟》体能运动课程由“教师培训”，“早操、体能锻炼、体育教学指导”与“器材”共三方面构成。</h3> <h3>◆ 《运动方舟》A课程教材</h3> <h3>◆ 幼儿体育的主要内容是基本动作的学习与练习，通过基本动作的重复与不断提高要求的练习，来增强幼儿“力量、速度、敏捷、柔韧、协调、平衡……”等身体素质，培养幼儿听信号指令、遵守规则、不怕困难、忍耐坚持、团队合作……等心理品质。</h3> <h3>◆ 陆克俭博士于中国幼教年会讲学剪影。</h3> <h3>◆《运动方舟》基地园体能测查视频。</h3> <h3>◆ 大班体育教学活动视频剪影。</h3> <h3>◆ 我们是幼儿体育教育未来的创领者。</h3><h3>◆ 《运动方舟》课程倡导阳光体育，阳刚体能的锻炼。</h3><h3>◆ 《运动方舟》课程传播科学的幼儿体育与方法，推广高效的幼儿体能运动。</h3><h3>◆ 《运动方舟》课程提升幼儿教师的体育专业技能。</h3>