<h3>良好的习惯是人一生的"道德资本",为了能让每一个孩子幸福、快乐的成长,将来成长为祖国的栋梁之才,5月24日下午我校组织学生开展了以"好习惯伴我行"为主题的手抄报活动,动员广大学生积极行动起来,培养自己的好习惯,为美好的未来打下坚实的基础。</h3> <h3>手抄报是一种可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式。在学校,手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式,具有相当强的可塑性和自由性。</h3> <h3>能让版面设计既精彩又美观,这不单纯是技巧问题,对孩子们来说,组稿、编辑、排版、插图、书写,这是一个全神贯注、脑手并用的创造过程,是他们的文化修养、生活情趣、精神风貌和艺术修养的综合体现。这对一个学生来说,无疑是发展个性才能的广阔天地。</h3> <h3>这幅作品页面布局合理,装饰美观,且字迹工整。</h3> <h3>这幅作品板块分配合理,色彩搭配协调,设计新颖独特,非常美观。</h3> <h3>著名教育家魏书生说过:行为养成习惯,习惯形成品质,品质决定命运。小学生时代是人生最美好的时期,五彩缤纷的理想的种子开始在心灵沃土上萌发,美丽的人生将在这个时候起步,成功的明天将从现在奠定基础。</h3> <h3>好习惯的养成不是在课堂“言说”的过程中形成的,而是在学生充分的“践行”中形成的,手抄报课堂应是培养学生养成好习惯的第二场所。针对此次手抄报制作,教师应当继续加强手抄报制作方法指导,旨在让学生在“有限”的时间里“高效”地完成一份“优质”的作品。</h3> <h3>在学生、家长、老师的共同努力下,现在,我校广大学生的行为习惯得到了良好的培养,有了大幅度的提高,学生们正以良好的精神面貌、规范的行为习惯,勤奋努力,向着美好的目标前进。</h3>