<h3>第一阶段：课例观摩</h3><h3>李进老师开场白</h3> <h3>针对议论文专题复习带领学生寻法</h3> <h3>针对样题进行实战模拟演练</h3> <h3>解答质疑</h3> <h3>认真聆听</h3> <h3>学生发言</h3> <h3>认真思索</h3> <h3>持续合作研讨中</h3> <h3>李进老师在解疑答惑</h3> <h3>教育局陈局长思考着书写着</h3> <h3>实验中学陈校长认真做着笔记</h3> <h3>学习的姿态最可爱！</h3> <h3>领导是我们的榜样！赞一个！</h3> <h3>认真听课的全市语文教师</h3> <h3>第二阶段：研课评课</h3><h3><br></h3> <h3>陈校长思考着……</h3> <h3>特别温馨令人感动的场景</h3> <h3>听课教师在评课中</h3> <h3>第三阶段：</h3><h3>安主任在点评李进老师的课，并就全市第一次语文模拟考试给予分析、结合语文教学现状就下一步的语文教学提出建设性的意见</h3> <h3>安主任点评中</h3> <h3>陈局长听会中</h3> <h3>陈校长的姿态最有范！</h3> <h3>谈标点符号复习之法</h3> <h3>谈文化文学常识复习</h3> <h3>明示成绩提升之法</h3> <h3>第四阶段：</h3><h3>侯主任就语文教学学习做报告</h3><h3><br></h3> <h3>报告开始</h3> <h3>听着记着思考着……</h3> <h3>我们学习的标范！</h3> <h3>陈局长用心记录着</h3> <h3>侯主任在解读中</h3> <h3>认真听会的各级领导，还有我们最可爱的教师，学习的标范！</h3> <h3>第五阶段：</h3><h3>陈局长结合语文学科特点及学科现状，提出了新的目标要求。并对语文写作版块提出了七大热点话题及应对策略。</h3> <h3>热点梳理解析，良苦用心！赞一个！</h3> <h3>眼中浸含着对教育的炽热拳拳之情！</h3>