家庭教育培训 智慧引领成长——2019年漳浦县中小学百名家庭教育骨干教师（师资）培训班

珊瑚海

家庭教育

学员

古田县

老师

培训

学校

讲座

指导

漳浦县

团队

开班典礼

　　2019年漳浦县中小学百名家庭教育骨干教师（师资）培训班在漳浦县教育局胡局长，分管的朱副局长的重视和关心下，于2019年5月16日在家庭教育培训基地宁德市古田县顺利开班了。

福建广播电视大学培训学院院长江克英，漳浦县教师进修学校校长李坤永、培训处主任林宏辉及97位漳浦县学校中层干部、学校班子成员和家庭教育讲师参加开班式，开班仪式由福建广播电视大学培训学院面授培训部主任曹琬君主持。

　　江克英在致辞中阐明了本次培训的重要性与必要性，他指出，家庭教育是青少年健康发展的起点和基础，是国民教育的重要组成部分，只有加强对家庭教育的研究与指导，做好对家长的指导工作，我们的教育工作才能凝聚共识、汇聚力量。随后，他对此次培训提出了几点要求：第一，要深化认识，明确角色定位；第二，要潜心学习，提升专业素养；第三，要加强实践，发挥引领作用；第四，要转化角色，严守培训纪律。

　　李坤永从三个“为什么”进行阐述：为什么来？为什么来这里？为什么选在座的老师参加培训？他剖析了目前家庭教育的现状以及家庭教育对孩子发展的重要性，指出家庭教育是提高学校教育教学质量的重要途径。他希望老师们通过学习能够从种子成长为参天大树，让所在地区的孩子在大家的呵护下健康成长，从而减少问题学生、问题家庭的产生。最后，李校长再次强调了本次培训的纪律，希望老师们能够遵守纪律、好好学习、学有所得。

　　最后，林宏辉宣布培训班班委名单并对培训期间班级管理工作做了明确安排。

5月16日

　　开班式后，由古田县学校家庭教育研究与指导中心专职教师龙华和古田县吉巷中心小学教师翁晓波进行以“挑战自我 构建高效能团队”为主题的团队建设活动。

　　活动从推选队长开始，到定队名、口号、创作队歌再到设计队旗，展示了学员们的团队协作能力，让学员深刻体会到团队的重要性。本次培训期间，学员们将以团队为单位，参与各种团队PK赛，活动不仅激发了学员的集体荣誉感，更增强了团队凝聚力。

团队活动显示一

团队活动显示二

　　下午，古田县学校家庭教育研究与指导中心吴明主任为大家做《家校合作：理念 经验 行动》专题讲座。讲座开始前，三个团队代表学员分别畅谈了自己的培训感悟，获得阵阵掌声。接着吴主任从政策文件出发，为大家阐述了家庭教育的兴起与发展，同时运用实际案例，让学员进一步认识到家庭教育的重要性。最后，吴主任为老师们介绍了古田县家庭教育工作的开展情况，并分享了众多家庭教育工作的宝贵经验，学员收获颇多。

　　讲座后，老师们乘坐大巴前往古田县家庭教育综合服务中心进行实地考察。

校长与家庭教育综合服务中心工作人员亲切交谈

学员进行实地考察 5月17日

　　上午，古田县学校家庭教育研究与指导中心专职教师龙华为老师们做《解析现代家庭教育误区》专题讲座。龙老师从家庭教育的七大误区出发，着重解析了现代家庭教育观念和方法两方面。运用大量的案例，向学员们讲述了对孩子过高期望的消极影响、应该培养什么样的孩子、如何更好的与孩子进行沟通以及如何采用正确的方式进行表扬等关键性问题。讲座为学员们今后开展家庭教育指明了方向。

　　接着，围绕“幸福的家庭教育成长之路”这一主题，古田县家长学校学员余清峰、古田县学校家庭教育研究与指导中心专职老师江承杏、张晓卿分别从普通家长、老师家长以及班主任三个角度分享自己对家庭教育的心灵感悟。三位分享者用自身的亲身经历为学员们讲述了他们与家庭教育的故事，引起了强烈的共鸣，进一步坚定了老师们做好家庭教育工作的信念。

　　下午，张晓卿老师继续为我们开展题为《从学生问题谈教师家庭教育素养提升》专题讲座。张老师以一个个鲜活的案例入手，对孩子产生问题的原因进行层层剖析，告诉我们应该如何处理孩子的负面情绪，如何进行正确的家校沟通等问题，强调家长是家校关系的关键并提出“育人者需要终生学习与成长”理念。张老师循循善诱，得到在座学员的一致好评。

　　晚上，学员们乘车前往古田县实验幼儿园参加“全校性家长读书交流会”。活动以班级为单位开展，家长自行组织读书交流活动，探讨家庭教育的困惑与心得。学员们参与其中，深入了解学校家庭教育活动的开展，感知家庭教育的魅力。

学员深入班级参与读书交流活动

夜色中学员忘我的进行交流 5月18日

　　上午，《原生家庭对孩子成长的影响》专题讲座如约而至，该专题由古田县学校家庭教育研究与指导中心专职教师江承杏讲授。江老师从最近热播电视剧《都挺好》讲起，让老师们感受到原生家庭对孩子的重要性。接着，分别从什么叫原生家庭、原生家庭对孩子的影响和如何经营优良的原生家庭三个方面进行详细解析，讲座引用大量的案例去阐述一个优良的原生家庭对孩子成长的重要性。学员们边听边学边思考边反思，收获颇多。

学员们积极互动，纷纷发表自己的看法

下午，培训按照学段分为幼儿园组、小学组和中学组三组分别开展实例解读与问题沙龙活动。每组分别邀请一位相应学段学校家庭教育负责老师分享他们学校在家庭教育工作上的所做所思所获，得到了学员们的一致认可。

分享结束，古田县学校家庭教育研究与指导中心专职教师卢柳清、龙华和张晓卿三位分别组织三组学员开展题为《家校合作的困境与超越》问题沙龙。学员们针对这几天所学以及学校相关工作经验，一同探讨如何能够做好学校家庭教育工作，推动家校的良好合作模式。现场气氛热烈，学员受益良多。

学前组

　　古田县实验幼儿园教导主任陈昭老师做《所谓伊人，在水一方——遇见、成长、蜕变，我的家庭教育学习之路》经验分享。

老师们纷纷发表观点，现场互动激烈 小学组

　　古田县第三小学副校长邹瑜梅、班主任刘珠琴及学校家长代表做家庭教育工作经验分享。

老师们纷纷发表观点，现场氛围良好
中学组

　　古田县松吉中学办公室主任陈敏做《如何开展家校合作》经验分享。

老师们各抒己见，互动良好 5月19日

　　上午，古田县学校家庭教育研究与指导中心专职教师彭能波为大家带来专题讲座《九型人格之学生相处之道》和《网络公益学习平台操作指导》。彭老师首先为大家讲述了九型的历史与作用，接着围绕九种人格各自的性格特点、自我认识及教育秘诀等方面进行剖析。最后，彭老师为大家提供了与每种性格的人交往技巧，为学员们今后开展家庭教育工作奠定了坚实的基础。

分析完九型人格后，彭老师为学员们推荐了多个与家庭教育相关的公众号和课程。彭老师幽默风趣的演讲引起阵阵掌声，讲座干货满满，学员们满载而归。

　　下午，首先由古田县学校家庭教育研究与指导中心专职教师龙华为大家做家长示范性讲座——《好关系才有好教育》。学员们转变角色，以一位家长的身份聆听讲座。讲座以“您家的亲子关系如何？家庭教育中‘关系’和‘教育’哪个更重要？和孩子拉好关系带来什么好处？”三个问题出发，带着问题龙老师为大家解析了亲子关系中的三大误区和构建和谐亲子关系的四种方法。龙老师邀请学员们现场演绎不同亲子关系，让老师们以孩子的身份去体会和感悟不同的亲子关系，从而认识良好亲子关系的重要性。讲座虽短但意义深远，引发了学员们的深深思考。

　　接着，古田县学校家庭教育研究与指导中心专职教师卢柳清给大家做读书交流实操指导。卢老师首先为大家讲述了学校和班级开展家长读书交流活动的方法，接着以《不输在家庭教育上》一书中的一篇文章为例，带领学员们开展读书交流活动，从书中感悟家庭教育对孩子的重要性。

读书交流活动学员们认真看书
5月20日

　　上午，古田县学校家庭教育研究与指导中心主任吴明给大家带来讲座《育良好家风，办好人生第一所学校》。吴主任从一份死刑犯给母亲的信开始谈起，信的内容给学员们带来强烈的震撼，从而引发大家对良好家风的思考。接着，吴主任用优美的语言讲述了三位历史人物——曾国藩、戚继光和王阳明的成长历程、对子女的教育以及自己的教育理念，道出培育良好家风对人成长以及一生的影响。讲座生动形象，学员们受益匪浅。

结业式

　　为期五天的培训圆满落下帷幕。通过培训，相信老师们对于家庭教育有所思、所悟。20日上午在古田家庭教育培训基地举行了简短的结业式。首先，漳浦县教师进修学校德育处主任洪杨芳做总结发言；接着是学员代表发言；随后，对培训期间表现突出的团队进行表彰；最后，为参训学员颁发结业证书。

漳浦县教师进修学校德育处主任洪杨芳做总结发言

学前、小学、中学学员代表发言

古田县学校家庭教育研究与指导中心主任吴明给培训期间团队得分最高的小组颁发奖品

颁发结业证书

班委风采 精彩点滴

老师们有序进行签到并领取培训资料

精彩的课间活动一

精彩的课间活动二

课前分享

参训学员随堂笔记

集体合影 结束语

培训期间，

大家一同学习，

一同外出考察，

一同参与研讨，

收获了满满的背囊。

培训虽已结束，

研修还在继续，

愿老师们将这几天所学、所思、所悟应用到家庭教育工作中，将培训的成果真正落到实处。

感谢漳浦县教育局、进修学校领导的信任与支持！

感谢各位学员的积极参与与配合！