<h3>深圳市福田区教育局副局长文渊主持会议</h3><h3>会场左侧大屏幕展示的是深圳福田全息未来教育——大数据总览，数据随时在变化。</h3><h3>会场右侧大屏幕展示的是智能化融合课堂直播，坐在会场上就看得见教室里上课的实时状况。</h3> <h3>深圳市教育局副局长赵立致辞</h3> <h3>中国教育科学研究院党委书记殷长春致辞。</h3> <h3>香港STEM教育联盟副主席黄锦良致辞</h3> <h3>中国教科院国际与比较教育研究所所长王素介绍在福田区开展未来教育项目的运行情况。</h3> <h3>人工智能的目标就是“减负增效”！</h3><h3><br></h3> <h3>深圳福田区教育局局长田洪明汇报福田智能教育区域实践经验。</h3> <h3>内地——香港STEM教师研训中心揭牌仪式。</h3> <h3>智慧教学示范课我——《栽蒜苗》</h3><h3>授课人：福田小学数学教研员 姚铁龙</h3><h3>教研员亲自执教令人钦佩！但是智能设备的升级换代与教师理念的更新迭代是不是同步，是需要关注的！</h3> <h3>东北师范大学教授钟绍春专题报告《人工智能支持下的智慧学习》</h3> <h3>钟教授提出目前“高喊智慧教育的口号，却不做智慧教育的事！”需要清醒认识和高度重视！</h3> <h3>教学信息化不能只研究技术和工具，要研究规律！</h3> <h3>大多数聚焦在第二个层面，忽略第一个层面的梳理。</h3> <h3>智慧教育两层面：一是培养的学生更智慧，二是使用的方法和技术更智慧！前者更重要，但大多数人只关注后者！</h3> <h3>人工智能支撑下的智慧学习要解决的六大方面</h3> <h3>人工智能时代办学新样态</h3> <h3>人工智能支撑下学习变革的有效路径——筛选路径、找到最佳方法。</h3> <h3>数据分析不是人工智能，重要的是根据数据分析，挖掘内部的规律。</h3> <h3>“人网融合”智慧系统</h3> <h3>建设“学习路网”，实现高品质个性化学习，这是最难的一步！</h3> <h3>建设“云端一体化”系统，实现智慧教学和智慧学习。</h3> <h3>要按照教育规律和内部逻辑进行资源层次分析，但是大多学校并没有按照这个系统搭建，只是简单堆砌，这是目前最大的瓶颈！</h3> <h3>工作思路第一步</h3> <h3>第二步，教师成长，从培养种子选手入手，典型带动，全面推进。</h3> <h3>要开展有魂的教育信息化！掷地有声！</h3>