老湖镇中学2018—2019学年校本培训工作综述

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　　为推进校本培训工作扎实开展，增强工作的针对性和实效性，有效提升教师专业化水平，我校牢固树立和秉承“聚心提效益、凝神抓质量”的理念，不断完善各项管理制度，结合学校实际，认真、扎实开展了各项校本培训工作。

一、工作开展基本情况

1.加强组织保障

学校以教学工作为中心，牢固树立“大教学观”，把校本培训工作当作一项各科室联动的系统工程。成立了校本培训领导和工作小组，教学管理人员、各科室主任、各级部分工负责、密切合作，形成了一套行之有效的工作体系。

　　召开校本培训工作专题会议。

　　学校录播室同时是教师培训室。例如网络教材培训、优课录制、观摩展示课等，都是在录播室内进行的。

2.培训资源

我们利用的校本培训资源库，有山东省教师教育网、我校教师的教育教学交流群、图书室、各种教学类报刊等。

3.培训内容与方式

　 （1）政策法规学习。利用暑假和寒假面对面学习培训进行了政策法规学习，增强全体教职工的法律意识，让大家做到知法、守法、用法。

　　白校长就学习培训工作提总体要求。

　　详实的学习安排。

　　学校领导依次带领老师们学习。

　　大家仔细聆听、认真记录。

　　（2）教研活动开展。学校认真、扎实开展“人人讲公开课”、“半天无课日”、基本功比赛等活动，努力提高教师的课堂教学和专业化水平。

　　半天无课日研讨活动。

　　开展“研课标、说教材”活动。

　　认真开展网络教材培训。

　　学校教师均能熟练使用现代设备进行课堂教学，促进了信息技术与学科教学的深度融合。

　　（3）开展专题培训。我校以“新理念、新课程、新方法”培训为核心，围绕课堂改革、中考等主题，开展了主题论坛活动。通过经验交流，推动教育教学实践。

　　开展了解题析题活动。

　　邀请家庭教育知名讲师赵庆国老师，给所有师生和家长进行了感恩教育。

　　（4）注重学习成果转化和资源共享，外出学习归来的教师要进行汇报交流。

　　2018年6月份，我校赴青岛大学学习的潘全安、吴绪东、张庆全三位骨干教师，在2018暑假面对面培训期间，给老师们作了学习心得交流。

　　（5）青蓝工程实施。按照泰安市教育局新任职教师培训意见，认真做好新任职教师试用期、发展期、提高期培训。对新任职教师建立专门档案，及时调度，安排骨干教师跟踪指导，反复磨课，以加快他们的专业化成长。

　　师徒进行教学研讨。

　　师徒互相听课。

　　（6）开展校际合作与交流。2018年12月19日，肥城市边院镇中学马校长一行，来到老湖镇中学开展了教学交流活动。

4.培训管理

　　学校精心组织各学科教师参加研讨会，及时通知相关教师按时、按要求参会。与参会人员签订了安全责任书，要求做好听课、会议记录，会后必须形成书面总结材料交学校教科室存档。

　　5.高度重视语言文字达标建设活动，积极营造“讲普通话、写规范字”的校园氛围。

　　第21届全国推广普通话宣传周启动仪式。

　　全体教师在仪式上宣誓。

　　开展经典诵读活动。

　　邀请东平县知名书法家张烈贤同志到校参加活动。

　　开展了“讲普通话、写规范字”黑板报评比活动。

二、取得的成绩

校本培训工作进一步优化了课堂教学，提高了课堂教学效率。各教研组注重教研活动的效益,注重优化课堂教学的环节,努力打造高效课堂,特别对备课、听课、辅导、作业及试卷的批改加强了检查与监督。校本培训促使我校教师的教育观念发生了根本性转变，专业提升的意识和主动性逐渐增强。 

三、下步工作措施

1. 充分认识到校本培训工作的艰巨性和长期性。任何工作不可能一蹴而就，需要教育教学理念的逐步渗透与内化。

2. 以活动为载体提升教师专业素养，例如校际交流、人人讲公开课、半天无课日、互联网+教师专业发展等，注重对活动的顶层设计，确保各项活动的效果和实效性。

3.鼓励教师撰写教学反思。问题即课题，行动即研究，反思即成长。可根据自身的教育教学实践，及时记录下感悟与心得，并进行阶段性的总结。

　　我校下一步的校本培训还将在实际工作中不断提高，在具体实践中不断完善。以后，我们还将按照县教体局、镇教办的安排部署，将各项教研活动深入持久地开展下去，毫不松懈、狠抓落实，采取各种方式加快教师的专业成长，努力提高教育教学质量！