<h3> 4月16日—4月19日，我与薛立萍老师在刘延伟老师的带领下奔赴上海参加第七届初中生涯规划教育研讨会。</h3><h3> 在随后的两天中，三位老师对生涯规划教育进行了由浅到深，由理论到实践的学习。会议内容充实且精彩，可操作性强，老师们认真体会和吸收。</h3> <h3> 4月17日上午，来到风华初级中学参观考察。</h3> <h3> 聆听了风华初级中学沈洁校长对于学校生涯规划探索成果的报告——《行走在助力学生成长的路上》。</h3> <h3> 沈洁校长详细的阐述了学校生涯教育课程的思路，清晰的目标和有效的落实得到了在场所有老师的赞叹，我们要学习的东西还有很多！</h3> <h3> 沈洁校长带领老师们对学校课程主题教室进行参观。老师们认真听沈校长的讲解，并进行交流和互动。</h3> <h3>环境优雅的茶艺教室——茗香阁</h3> <h3>科学实验室</h3> <h3>富有韵味的书法教室——启墨轩</h3> <h3> 下午，势生涯课程研发专家张惠老师进行了《青少年生涯教育的核心价值与必要性》的讲座。</h3> <h3> 张惠老师从理论层面讲解了生涯教育，生涯教育的核心和目标的涵义。用视频让我们看到到时代发展导致的职业变化，现在的许多职业是十年前所没有的，以前的热门职业在未来甚至会面临淘汰！从而使我们感受到生涯教育的必要性，对学生的生涯引导要与社会变化相结合。</h3> <h3> 中国人生科学学会学生发展指导专委会理事长李文辉老师对初中生涯教师的培养路径进行介绍。</h3> <h3> 4月18日上午，上海静安区心理教研员杨红梅老师对大家讲述了本区生涯教育的思考与探索。</h3> <h3> 学生在小学、初中、高中处于不同的心理发展阶段，因此生涯教育应该各有侧重。</h3><h3> 同时注重生涯教育“引进来”，把家长的力量融入其中。</h3> <h3> 紧接着，来自深圳市的路晓征老师细致的为我们讲述龙珠学校对于生涯教育的落实方法。</h3> <h3> 龙珠学校主要利用德育活动渗透生涯教育内容，如演讲比赛、布置文化墙等。</h3> <h3> 4月18日下午，上海市闵行中学的葛庆华老师作了《基于实践案例谈中学如何实施生涯发展教育及初高中生涯发展教育的衔接》的报告。</h3><h3><br></h3> <h3> 做规划就是给自己找一个信仰<br></h3><h3></h3><h3> 陪读收效甚微，最好的方式就是和孩子一起学习，了解自己是一个什么样的人，明白我更在乎什么。</h3> <h3> 通过这几天的学习，三位老师对于生涯教育有了更深的认识，学习了先进的理念和成功的经验。相信对接下来我校的生涯教育会起到有力的推动作用，使七贤中学生涯教育更加系统、规范、有效！</h3>