溪泉对流，星火互耀——鼎湖区2019年小学语文教师能力提升培训班

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　　莎士比亚说过：“学习是我们随身的财产，无论我们身处何方，我们的学习也跟着我们在一起。”2019年4月16日在鼎湖区教育局教研室夏浩和主任的带领下，我们一行51人前往东莞市教师进修学校学习。

第一站

2019年4月16日下午，我们来到了东莞市南城阳光第六小学，热情的梁校长接待了我们。接着，梁校长带我们参观了学校，她从放学管理、办学理念、科组管理、师生风采及美术术社团等方面作了详细介绍。

　　学校校魂：走进六小，从心开始。

　　接着，梁校长介绍了学校的放学管理。

　　然后，我们来到了教师风采展示墙。每周语文老师充分利用教研时间练习三笔，三笔包括毛笔字、硬笔字、粉笔字。学校定期开展大型的师生书写比赛。

　　学校办学特色在于开创了形式多样的社团活动，比如纸泥手工制作兴趣社团、水墨画社团、绘画社团、科技社团、琵琶演奏社团等，丰富了孩子们的课余生活。

　 接着，学校教导处刘寿棠主任给我们介绍了学校语文科组建设情况。刘主任主要从科组建设的理念、日常教学教育管理、青年教师培养及科组教研成果四方面来阐述。

科组建设理念——放权科组，激活班级。从而能够充分发挥教师特长，激活班级阵地。日常教学教育管理则分别从听课、评课、作业检查、汇报课、教学反思、科组会议、学期內重大教研活动这七个方面进行介绍。

此外，刘主任还表示，本校青年教师较多，学校十分重视青年教师在素养和能力的培养。主要从以下四个方面进行培养: 加强校内基本功的训练和检查；加强派送校外专业提升学习；加强兄弟学校交流展示体验；加强“微教研”研究引领及比赛。

　　刘主任精彩的报告让我们感动，感动于他们在语文学习路上的探索精神，更感动于他们的行动带给老师们和孩子们的改变。

　　区教研室夏浩和主任和逸夫小学钟结兰主任就六小的语文科组的“微教研”具体操作及家委员会参与学校教学活动与梁校长和刘主任进行了了交流。

　　最后，我们欣赏了由琵琶乐团带来的精彩表演。

　　“学而不厌,诲人不倦”是每个老师都必须践行的宗旨。第一天的学习就这样结束了。相信明天我们一定有更大的收获。

第二站

第二天上午我们来到了虎门镇大宁小学。

　　首先，大宁小学梁校长对我们的到来表示热烈的欢迎。梁校长重点介绍了学校语文科组“三剑课”教研模式——说课、上课、主题微展示，让我们十分期待！

　　接下来，陈凯甄老师带来的反思式说课《鹿角和鹿腿》，条理清楚、层层深入，说课形式令人眼前一亮。

然后，由张璐老师带来的课例《鹿角和鹿腿》。张老师“读一读，演一演，悟一悟”清晰流畅的教学设计，精准优美的教学语言，亲切自然的教态，以及对学生恰到好处的点拨与指导，微课恰到好处地在课堂上的运用，让我们眼前一亮，原来寓言故事可以这样教的。

　　随后，由语文教研组长唐爱卿老师带来的以寓言为主题的微型讲座。

　　最后，大家进行评课交流、分享学习心得。

第三站

下午，全体学员集中进行小组研讨，以“核心素养培养与高效课堂构建”为主题。大家畅所欲言、各抒己见。

各小组代表发言，交流研讨结果。

　　东莞市教师进修学校培训处主任吴少敏老师就大家的发言进行了点评，也提出了意见与建议。

“走出去，带回来”是鼎湖区小学青年教师培训的一项重要举措。我区将继续创造条件为教师的专业发展提供机会、搭建平台，提升教师专业技能，打造高质量教育品牌，从而实现我区小学教学的深刻转型及跨越式发展。

“溪泉对流，星火互耀 ” 做学习型老师我们一直在路上，让我们携手并进，共同进步。

拍 摄：钟结兰、陈丽萍

陈淑仪、黄惠珊

供稿人：陈丽萍、黄惠珊

吴蕾

编 辑：陈淑仪

审 核：钟结兰