<h3> 桃花红，梨花白，黄花黄，又是一年好春光！</h3> <h3> 2019年4月11号上午，在县初中举办了中学数学课观摩活动暨名师展示课。</h3> <h3> 首先由县教研员康清昌讲了这次活动的意义，这次活动是名师带头讲课，起到一个示范引领作用，对于新课怎么讲，微型课怎么做，通过今天的活动大家就有更清楚的认识了。</h3> <h3> 首先做课的老师是来自实验中学的冉燕校长，她讲课的内容是《菱形的判定》。</h3> <h3> 冉老师从旧知识到新知识过度自然，学生积极性非常高，分组学习，效果较好，组内学生讨论，探讨，通过类比解决新知识，不仅锻炼了学生的能力，而且也达到了掌握本节知识的效果。课堂容量大，在反复练习中突破了难点！</h3> <h3> 冉燕老师的课由名师工作室的王红莲老师点评，她从各个角度对本节课进行了点评，给出了高度评价，人美课更美！</h3> <h3> 第二节课是来自县初中的郑莉老师，她讲课的题目是《平面直角坐标系》。开头先抛出学生感兴趣的问题，联系宁陵县的实情，县长为梨花代言的视频，引出本节课的内容。</h3> <h3> 郑莉老师的课是由吕娜老师点评，她说郑莉老师的课，准确把握了设疑的方向，调动了学生学习的兴趣，使学生进入了积极的思维状态，问题设计富有启发性，教学环节设计安排清晰，过渡自然！</h3> <h3> 第三位老师是来自县初中的路艳君老师，上的微型课。</h3> <h3> 微型课就是比正常课时间长度短、教学容量小的课。微型课上课时间一般只有20分钟，其中15分钟用于上课，5分钟用于答辩评委的现场提问；教学内容集中，一般为某一个知识点或一节课内容的某一个方面；教学形式简单，一般没有学生，只是面对评委授课；教学性质上，具有甄别评估功能。微型课现场抽取课题，在规定时间内（1小时）现场备课，现场授课。微型课属于“经济实用”型课，它对教学场地等要求不多，能够在有限的简短时间内，对众多人员的教学能力分别作出甄别与评估，为教师招聘、资格认定、能力评估等工作提供较为快捷实用的可靠依据。</h3> <h3> 她做课的内容是《矩形的性质》，不同于讲课，没有学生，主要是讲清楚本来课的知识点，教师有板书内容。</h3> <h3> 微型课是一种经济实用的课堂教学形式，需要在实践过程中不断探索和完善，为改进教学、评估教师发挥其应有的独特作用。</h3> <h3> 最后一位是来自县葛天中学的李兰英教师，她也是做的微型课，题目是《平面直角坐标系》第一课时。</h3> <h3> 她的微型课声情并茂，讲课富有激情，给在座的老师示范了怎么上微课。</h3> <h3> 最后有教研员康清昌做了总结。评价了今天四位老师精彩的做课，不论是新课，还是微型课，真正起到了示范引领的作用；另外还指出了微课与说课的区别。</h3> <h3> 执鞭杏坛，春风化雨，是我们每位老师的责任，愿我们的老师都能通过这次活动收获满满，提升自己的业务水平，使我们宁陵县的教育更加辉煌灿烂！</h3> <h3> 活动结束，四位讲课教师与县教研室有关人员合影留念。</h3>