<h3>梁俊希 2019-03-15 阅读13</h3><h3>深圳市水田小学三（4）班 </h3><h3> 梁俊希</h3><h3>指导老师：卢美玲</h3> <h3>今天卢老师给我们发新书的仪式，这一本书是关于童诗，我非常非常喜欢！</h3> <h3>这是卢老师让我们在课堂上认真阅读这本我喜欢的书。</h3> <h3>这个呢是我们带的这一本，我们都喜欢的童诗三百首，一起拍的合照。</h3> <h3>卢老师让我们带着这一本书，让我们感受一下拿到一本新书，给我们一起拍了一张这样的合照。</h3> <h3>这就是我拿我们拿到的新书，也是我最喜欢的书，因为那里面的诗都非常非常的有趣，不仅有趣它里面呢还有许多手法，比如:比喻、夸张、比较，还有很多很多呢！</h3> <h3>这是妈妈给我写的评语，这个评语给了我很大的鼓励！</h3><h3> </h3> <h3>大家好，我是三（4）的梁俊希，今天是3月15日，今天我们发了新书《童诗三百首》。</h3><h3> 这本书的书名让我想到了很多童诗，我想作者是希望我们的会传到许久，将来也能像那些诗人一样，写出精彩的童诗作品。封面上还有一句话，“如果世界重新开始”，我就在想如果这个世界能够重新开始，我希望成为一个具有超能力的人，希望有很多多余出来的时间，然后让我们好好学习，做自己喜欢的事情。</h3><h3> 我的阅读计划：1.每天都打卡！</h3><h3> 2.每天阅读三首以上的童诗！</h3><h3> 3.每天都要批注！</h3><h3>妈妈寄语：</h3><h3> 俊希:</h3><h3> 每一首童诗都是一个有趣的小精灵，可以把你带进美好的诗里。读是让我们来体会和感受的，希望你能在这本书里学到和感受到书里的读给你带来的快乐。</h3><h3> 美好的诗，可爱的你，加油！！！</h3><h3> </h3><h3> 妈妈</h3><h3> 2019.3.15</h3> <h3>《童诗三百首》中的“秋天，到处走走”。</h3><h3> 本文的作者林芳萍可能是个热愛的夏秋冬的人，虽然我今天看的是有关秋天的，但是连秋天都写得那么好，肯定会写其它季写的啦！</h3><h3> 秋天，到处走走</h3><h3> 林芳萍</h3><h3> 秋天，到处走走——</h3><h3> 风筝到天上走走，</h3><h3> 一走走进云里头。</h3><h3> 云到山上走走，</h3><h3> 一走走进湖里头。</h3><h3> 我到草原上走走，</h3><h3> 一走走进画里头。</h3> <h3>《童诗三百首》中的“树上的天鹅”。</h3><h3> 本文可以表现出作者喜爱童年，怀念童年的想法，而且充满了想象力的一首诗！</h3><h3>树上的天鹅 巩孺萍</h3><h3>一个娃娃说</h3><h3>昨晚</h3><h3>有许多天鹅</h3><h3>在他们家院子降落</h3><h3>人们笑着摇摇头</h3><h3>″这孩子定是瞎说！″</h3><h3>可是</h3><h3>如果他们看看枫树</h3><h3>一定不会这么觉得</h3><h3>瞧瞧树上片片红掌</h3><h3>说明天鹅</h3><h3>真的来过。</h3> <h3><br></h3><h3> 这是一首关于秋天的诗，我看到三首诗当中所有的全部都是关于秋天的，我发现秋天的同时，特别有趣，真的特别有趣！</h3><h3>秋姑娘挥挥手 宁拉</h3><h3>把花瓣还给流水</h3><h3>把种子还给泥土</h3><h3>首体悬在空中的芬芳</h3><h3>看！风的耳朵长成了翅膀</h3><h3>太阳的马车正赶往</h3><h3>下一个有甜蜜名字的地方</h3> <h3>今天我阅读了《童诗三百首》中的“你好”。</h3><h3> 这首诗。讲的可能是人，也有可能是动物，可以描写很多很多，而且这首诗非常的有趣。</h3><h3> 你好 慈琪</h3><h3>我用爪子说一次你好</h3><h3>用尾巴再说一次</h3><h3>我用嘴巴说一次你好</h3><h3>用眼睛再说一次</h3><h3>可你别过头走开了</h3><h3>什么都没听到</h3> <h3>这是我每天在《童诗三百首》里面喜欢读书的诗视频。</h3> <h3>这期《童诗三百首》的共读活动结束了，虽然结束了，但在这本书中所有的童诗都在我们的耳边，永远也不会忘记，也包括这本书的作者。这本书给我带来了许多关于生活，有些童诗都有告诉我们关于生活中的事情，也让我懂得了许多东西是跟生活息息相连的。包括题目中有许多的问题，但是呢，我还是把它给解答出来了，所以，这就是我不会忘记这本书的有趣！</h3>