<h3>3月31日下午我们一行，乘坐两辆大巴前往太原进行跟岗学习培训。</h3><h3> 一路颠簸，我们逐渐接近了目的地，一路向北，我们来到了龙城。</h3><h3> 虽有晕车，也有呕吐，但是一切都是值得的，为期三天的学习，让我学到了很多。</h3> <h3>太原师院王校长接待了我们一行，为我们的跟岗学习做了详细的安排，并详细介绍了学校的五大发展任务！</h3><h3> </h3> <h3>有幸一起参加了例行的周一升旗仪式，随着冉冉升起的国旗，全校师生共行注目礼。值得称道的是，升旗仪式与家国天下联系起来，由师生共同朗读的家书，引发了一阵又一阵的掌声。</h3> <h3>非常有幸能够跟随范旭雁老师学习，范老师一直强调语文不能为了考试而学习，要站在一个高度，学在课外，重视基础的培养，自主动手习惯的养成。</h3><h3> 积累本每周三到五页的摘抄量，左边摘抄，右边批注，学生不算成熟的点评正是孩子们特有的想法。</h3><h3> 文天祥的 《正气歌并序》，原本是高中的难度，范老师却非常自信的选取了这边课文来进行讲解，这是范老师的自信，也是对所带班级的自信。一个一个的生僻字，一句一句的诗歌，一个一个的典故，范老师都游刃有余，如数家珍。</h3><h3> 红色的现代汉语，绿色的古代汉语，两种风格的字典凸现出学生对于基础字词的重视。万丈高楼平地起，最关键的是地基。</h3><h3> </h3> <h3> 这节作文课深深地震撼了我——老师的妙语连珠，学生的独具一格，课堂的井然有序，学生的落落大方。</h3><h3> 写作文要真人真事真情实感真知灼见，只有写自己的东西才能感动别人。</h3><h3> 有位学生这样写到，“穷养富养，不如教养，教养是无需提醒的善良，是无需约束的自由，是举手投足的优雅。”</h3><h3> 公益广告我们也经常见，也曾有过感悟，然而我们却没有教过要让学生们自己写出来。</h3> <h3>感情充沛，停顿自然，朗读的《台阶》让我想起了自己的父亲。这位老师说道，小人物也可以照亮一方，我们要远离负能量，接触正能量，我们要像太阳普照大地，像蒲公英永远认清方向，像向日葵……</h3><h3> </h3> <h3>细节彰显涵养。每次去老师办公室总会碰到来帮老师拿上课所需的资料，走的时候总会对我说一句“老师再见”，走在校园中，迎面走来的学生总会说一句“老师好”，尊师重道在这个美丽的校园中体现得淋漓尽致。</h3> <h3>且学且进步，且行且珍惜。时间虽短，收获很多。培训已然结束，却依然让我回味无穷！</h3>