乌海市教学研究中心2019年“帮带工程”暨海区团结小学阅读推荐课、骨干教师献课、校校联谊活动

蒋晓敏

　　2019年4月3日，乌海市教学研究中心2019年“帮带工程”暨海区团结小学阅读推荐课、骨干教师献课、校校联谊活动，在海区团结小学开展。光临本次活动的有市教研中心教研员高娃老师、团结小学校长刘艳芬、团结小学副校长杨海燕、团结小学党支部书记崔叶丽，以及团结小学、千里山小学和蒙西阳光小学奋战在一线的语文老师。

　　杨海燕老师为我们带来一堂精彩的绘本推荐课——《爷爷一定有办法》。“孩子们，你们的爸爸妈妈会怎么处理你小的衣服呢？”以一个贴近孩子生活实际的问题导入，激起了学生的兴趣。通过对封面、封底、扉页，甚至版权页、后记的认识，使学生对此绘本有了初步的了解。杨老师让学生通过阅读展开大胆的猜测和想象，并结合绘本中精美的图片让学生细致观察、猜一猜、想一想。她教给学生阅读绘本时的重要方法——看、想、猜。在爷爷将毯子做成外套、背心、围巾、手帕及纽扣的过程中，让学生感受到爷爷对孙子浓浓的爱，加深了学生的情感体验。

　　《爷爷一定有办法》这本绘本的一大写作特点就是反复。其中，爷爷的动作描写反复出现了很多次，杨老师让孩子们边做动作边读，最后，孩子们已经能够不看绘本自己将这段动作描写复述下来，阅读的同时达到了积累的效果。

　　三完小的王永清老师献课绘本推荐课《了不起的狐狸爸爸》。王老师利用文字和图片，充分调动了学生的阅读兴趣和想象力。文中三个坏农场主博吉斯、邦斯和比恩的出场，先是以图片的形式出现。学生自由发表意见，说出他们眼中的人物形象。一千个读者就有一千个哈姆雷特，王老师说大家说的都对，让学生的思维尽情驰骋。《射击》文字的节选，“砰！砰砰！砰砰砰！”文字在一阵枪响后戛然而止，你们猜猜，狐狸爸爸可能怎么样了？遇到可怕的铁锹和挖掘机，狐狸一家又会怎么做呢？学生边读边猜想，不只是他们，我也好想去读一读这本书，赶快知道故事的结局。最后，王老师又为大家带来罗尔德.达尔的其它书籍，以一本书带动多本书的阅读，拓宽了学生的阅读视野。

　　献课结束后，后续的教研活动又热火朝天地开展起来。两位献课老师进行了说课，大家分组对这两课的教学进行教学研讨。之后，团结小学的蒋晓敏老师、千里山小学的王莎老师和蒙西阳光小学的白娟老师作为代表，对本组的教学研讨内容进行汇报交流。

　　最后，高娃老师肯定了两位老师的教学亮点：通过荐读课，真正做到了引导学生如何认识和了解一本书；在绘本教学中，教师有意识地引导学生观察图画，提高学生的审美情趣。肯定了优点，高娃老师也为今后如何更好地进行绘本教学提出了几点建议，如荐读课应注重策略，让学生课后或开课后一段时间后再阅读文本，更易激发学生的兴趣；课堂上，应让学生通过朗读或配乐默读等形式，让学生亲自走入文本，感受文本；部编本教材应和阅读课相结合，教师要将“快乐读书吧”利用起来。她还提出阅读课应有系统的规划，应做到课上课下相结合，线上线下相结合，纸质电子相结合，为大家日后扎实地上好阅读课指明了方向。

　　针对大家目前阅读课教学中存在的困惑，如怎样定位低段绘本推荐课、如何在种类繁多的书籍中挑选适合学生阅读的书籍、如何调动起每一个学生的阅读兴趣等，高娃老师都耐心地给予解答。

　　最后，刘艳芬校长为本次活动做总结。她很感谢高娃老师能够来到这里为大家悉心指导，也很高兴语文老师能在这样的帮带活动中提高自己的业务水平。她引用名言“最是书香能致远”，勉励大家要和孩子一起，将阅读始终作为一种习惯坚持下去。

　　阅读能力决定未来高度，我们应始终肩负着带领孩子走进阅读，热爱阅读，享受阅读的使命，任重而道远。