<h1 style="text-align: center; ">邂逅江海明珠，感悟教育真谛。</h1> <h1> 2019年3月23日，带着教科局领导的殷切嘱托，在副局长冯慧的带领下，侯马市中小学校长一行28人，奔赴教育之乡南通，开启了为期七天的校长培训之旅。今天是培训的第二天，专家们的讲座理论联系实际，深入浅出，使我们对南通教育有了进一步的了解。他们的讲座没有华丽的辞藻，却时时流露出南通教育人的朴实真诚，严谨谦虚的治学态度，让我们受益匪浅，百学不倦。</h1> <h1><b> </b></h1> <h1>李庆明 江苏省特级教师，中央教科所高级访问学者，发表了100万字的论文著作</h1> <h1> 广博的知识体系，深厚的文化功底，风流倜傥、幽默风趣，好像这么多标签也贴不满李庆明老师几个小时讲座给我的感受。25日上午八点半到十二点，花甲之年但帅气精神的李老师像充满活力的孩子手舞足蹈、声情并茂的诠释着《好学校是怎样炼成的》</h1> <h1> 李庆明老师提出“好学校学子的学业成就不应试也可以很棒”“好学校是真正的书香校园”“好学校尤其重视学生综合素质的培养”“好学校也重视孩子的个性化、英才化发展”“好学校最根本的教育是人文教育”“好学校要有一个核心的价值支撑”“好学校的无形之手---制度”等耳目一新的观点，值得我们不断学习、思考……</h1> <h3>南通教育局副局长 金海清</h3> <h3>海清局长真专家，教育教学讲真话。 </h3><h3>课改要求十二字，百花齐放满南通。</h3><h3>分层走班建模式，因材施教不折腾。</h3><h3>建章立制保着陆，活动研究有内涵。</h3><h3>条分理析方向明，受益匪浅耳目新。</h3><h3>深度课改勇创新，展望未来精神振。</h3><h3>不忘初心砥励行，培养大写中国人。</h3><h3> ----蔺戈慧校长</h3> <h3> 抓住重点，优化模式，瞄准难点，提升模式，立足远点，完善模式。 ----焦增荣校长</h3> <h3> 内因是根本，外因是条件，内外结合搞好课改。----秦学民校长</h3> <h3> 常规保基本，改革促突破，教师是根本。----王小喜校长</h3> <h3></h3><h3> 通过一天学习，了解了学校管理的新思路，明确了教育教学改革发展的新方向，汲取了先进的理念和有效的策略，为今后工作的开展起到了借鉴和指导。----古彦星校长</h3> <h3> 做好教学改革的关键是教学行为的改变。----李文燕校长</h3> <h1 style="text-align: center; "> 追 梦 南 通 <br></h1><p style="text-align: center;"><span style="text-align: right;"></span></h3><p style="text-align: center;">新田园丁赴南通，张謇教育受鼓舞。</h3><p style="text-align: center;">以生为本为宗旨，情境教育融课间。</h3><h3></h3><p style="text-align: center;">课堂改革探新路，呕心沥血育桃李。</h3><p style="text-align: center; ">改革创新转观念，奋发有为兴教育。</h3><p style="text-align: center; "> ----支军校长</h3> <h3></h3><h3> 课改成长了老师，发展了学生，课改路上不求齐步走，但是大家都要走。----毛淑珍校长</h3> <h3> 通过学习，我对课改有了新的认识，知道了我们的差距，明确了改革方向。----徐宏主任</h3> <h3> 专家们的授课，犹如响彻在两耳的阵阵东风，又犹如沁人心脾的汩汩清泉，给人以无尽的精神洗礼。----谭海江校长</h3> <h3> 课间休息，校长们依然热情高涨，交流听课心得体会。</h3> <h3 style="text-align: center; ">求知若渴写笔记，研修感悟书真诚。</h3> <h1> 有一种学习，没有参与，你不会知道精彩纷呈；有一种平台，没有进入，你不会知道温馨如家；有一种交流，没有融入，你不会知道豁然开朗。珍惜这次学习机会，努力学习先进的教育理念，全力追逐我们的教育梦想，点燃我们的教育激情，不负人民。</h1> <h3>摄影：焦增荣</h3><h3>主辑：蔺戈慧</h3><h3>审核：高永平</h3><h3>总监：冯 慧</h3>