<h3>时间：2019年3月15日下午</h3><h3>地点：海口市滨海第九小学西海岸校区三楼报告厅</h3><h3>主持：李慧聪</h3><h3>主讲：张海臣</h3><h3>主题：核心素养下的自主学习</h3><h3> 三月是“燕草如碧丝，秦桑低绿枝“的欣欣向荣。三月是“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红”的生机勃勃。在这个蓄势待发，扬帆起航的季节里，我们又一次迎来了海南省小学卓越校长潘华莉工作室暨海口市滨海第九小学第四期“梦想大讲堂”活动。</h3> <h3> 优雅大方的主持人李慧聪老师</h3> <h3> 今天我们非常有幸的邀请到了全国优秀校长，北京祥鲁九一教育集团首席专家，曲阜孔子文化学院副院长，陕西师范大学教育硕士导师——张海臣老师。张老师长期致力于现代化学校管理、自主教育和高校课堂教学模式研究、推广及实践运用，著有《高校课堂学案设计》《赢在课堂》等多部教育教学论著。</h3> <h3> 活动现场老师们学习氛围浓厚，聚精会神地聆听张老师的发言。</h3> <h3> 莅临本次活动现场的领导有海南省小学数学特级教师、海南省小学卓越校长潘华莉工作室主持人、海口市滨海第九小学潘华莉校长；海口市滨海第九小学吴清锴副校长、吴少兰副校长。</h3> <h3> “核心素养”成为教育领域探讨的“热词”，而核心素养以培养“全面发展的人”为核心。</h3> <h3> 张老师指出要打造高效课堂，提高中小学教育教学质量。</h3> <h3> 高效课堂下的学生小组建设，包括小组建立和小组建设两个过程。</h3> <h3> 张老师与我们分享了两个小组分工的案例。</h3> <h3> 学生小组作为高效课堂最基本的组织形式，一旦建立就必须制定小组团队的发展目标，形成共同的价值追求和努力方向。</h3> <h3> 没有完美的个人，只有完美的团队。要想达到1+1>2的团队效果，就必须有明确的分工与协作关系 。</h3> <h3> 转变观念 ，预见未来。我们要把学生小组这个概念变成师生头脑里的观念。</h3> <h3> 张老师在现场与老师们进行折纸游戏的互动。</h3> <h3> 潘校长为本次活动颁发荣誉证书</h3> <h3> 活动结束后，工作室成员、校级领导和部分主任与张海臣老师留下了珍贵的合影。</h3> <h3> 俗话说：听君一席话，胜读十年书。张老师的讲座真是让我们醍醐灌顶，豁然开朗。我们要把学生作为课堂的主人、学习的主人，让学生能够主动学习，在开发、自主的课堂中有所收获，逐渐成为“全面发展的人”。</h3>