<h3>【项目实施目的】</h3><h3>1.进一步圆柱侧面积的含义。</h3><h3>2.会运用侧面积的计算方法，解决有关简单实际问题。</h3><h3>3.经历数学实践活动，丰富孩子对圆柱的认识，建立起初步的空间观念，发展形象思维。</h3><h3>4.经历数学实践活动，加强孩子的协作意识与信息共享意识，提升孩子们解决问题的能力。</h3><h3>5.通过测算，核算所需油漆数量和价钱。</h3><h3>6.经历核算和观察，针对柱子刷漆的施工提出合理的建议。</h3><h3>【涉及知识点】</h3><h3>1.圆柱的侧面积＝底面周长×高</h3><h3>2.总价＝单价×数量</h3><h3>3.油漆数量＝单位面积所需油漆数量×柱子总面积</h3><h3>4.生活实际问题中“进一法”的使用</h3><h3><br></h3> <h3>【项目实施过程】</h3><h3>1.确立项目；</h3><h3>2.讨论：需要知道哪些条件？如何获取这些条件？使用哪些工具和方法？</h3><h3><br></h3> <h3>学生们讨论好后，拿上测量工具，排队出发了。</h3> <h3>小组进行分工，记录、测量、计算……一个都不能落下。</h3> <h3>3.实践操作：小组合作，测量需要的相关数据。</h3><h3><br></h3> <h3>小组之间也要学会协作，进行数据共享。</h3> <h3>测量的数据一定要准确哦，看看，两个孩子多细心！多么专注！</h3> <h3>这是在测量什么呢？思考思考，哦！计算油漆的数量，需要先知道柱子的侧面积是多少，这当然要测量出圆柱的地面周长呀。</h3> <h3>“众人拾柴火焰高”，这个柱子的高还真不好测量呀！这些孩子找来了梯子，把梯子搭得非常平稳，还有这多多孩子扶着，一定不能让测量的同学摔下来，毕竟安全第一嘛。</h3> <h3>记录、计算</h3> <h3>4.计算：所有柱子的侧面积总和是多少平方米？（使用“进一法”）</h3><h3>5.调查了解：单位平方米的柱子需要油漆多少千克？油漆的单价是多少元？</h3><h3>6.计算：这些柱子一共需要多少千克的油漆？（使用“进一法”）购买这些油漆需要多少钱？</h3> <h3><br></h3><h3>【项目评估】</h3><h3>1、通过这样的实践活动，进一步巩固了圆柱体侧面积计算方法。</h3><h3>2、通过实践活动，孩子们能运用所学知识，综合各种实际情况，探寻解决问题的方法，提高他们解决问题的能力。</h3><h3>3、在实践活动中，培养了孩子们的团结协作能力和数据共享意识。</h3><h3>4、这样的实践活动既能巩固所学，又能提高解决生活实际问题的能力，还能让孩子们在轻松愉快的实践活动中感受到数学学习的乐趣。</h3>