反思 总结 稳步前行——绛县第三实验小学六年级期末检测质量分析暨新学期工作计划

无名

　　教学质量是学校永恒的主题，是学校生存发展的生命线，更是学生走向未来的保障。为加强教师的质量意识，促进教师间的交流合作，不断提高教师的教学水平，3月4日下午在绛县第三实验小学王飞副校长、五六年级年级组长刘春红老师的组织下，王洪福副校长、杨晓燕副校长及五、六年级组所有任课教师全员参与，结合上学期考试情况，进行了隆重的教学质量分析会议。

　　会议由年级组长刘春红老师主持，会议紧紧围绕"质量提升"的中心，大家立足现状，共析原因，同谋措施。

　　此次会议内容分三部分，第一部分:王飞副校长分析总结上学期期末考试存在的问题和以后工作努力的方向；第二部分:六年级组各学科教师发言；第三部分:年级组长总结并安排本学期工作重点和要点。

　 首先王飞副校长针对六年级各学科的期末考试成绩，用具体数据进行纵向横向比较，尤其是对薄弱学科的现状做了深入细致的分析，指出存在的问题，提出整改建议和努力方向。

　 然后，各班任课教师对所带学科成绩进行分析，并制定目标和改进措施。

　 语文学科总结分析试卷：要重视基础知识和基础能力的考查；课内外相结合全面考察学生的语文素养，增加课外阅读，为写作奠定基础；特别注意的地方是对中国传统古诗词的积累与运用，本次试卷具有一定的开放性有利于学生的自主发挥，所以在今后的教学中，不仅要抓基础还要有拓展。

　 数学学科分析：抓好学生的养成教育，培养学生做题认真、仔细的态度，注重学生计算能力的培养。还要在教学中注重结合生活实际，提高学生应用数学知识解决生活中实际问题的能力。

品德与社会学科同样重要，在今后的教学中要求学生不仅要掌握课本的重点知识点，还要会书写，培养学生们的语言组织能力和灵活解题能力。

英语学科分析:加强英语基础知识的训练，更要重视学生的思维训练，注意培养学生良好的思维品质，提高学生实际解决问题的能力。立足基础知识,紧扣教材；突出语言的交际功能；培养学生的语言运用能力。

科学学科在今后教学中要多引导学生动眼看、动口说、动脑想、动手做，努力培养学生的科学探究能力。不仅要关注基础知识，更要注重实验和应用。

各科老师做总结分析时，王洪福副校长和杨晓燕副校长对六年级教学中存在的问题及时献计献策，老师们纷纷予以肯定！

　　最后，年级组长刘老师做总结并安排本学期工作:

1、比学校组织重要的质量分析，更重要的是教师煞费苦心的自我分析。

2、考试成功与失败固然重要，还有比成功与失败更重要的，那就是成功的经验和失败的教训。

3、教师个人的教学质量固然重要，还有比个人教学质量更重要的，那就是所在班级的整体质量。

不忘过往，不畏将来！在今后的教学工作中，要不急不躁、扎扎实实，更要想办法提高课堂效率、提升教学质量！

教育是一门良心活，教育又是一门科学，通过老师和各位分管领导的总结分析，我们都知道了我们的短板以及今后所努力的方向，所以每一位老师要在原有的教学基础上，让每一位学生全方位多向发展争取以更好的成绩，给自己一个交代，给学生一个前途，给家长一个满意，给我们绛县第三实验小学的辉煌增添浓墨重彩的一笔！

    因为质量是我们的生命，所以我们要提高自己，撸起袖子加油干；因为懂得学生是我们的责任，所以我们不忘初心，砥砺前行。“功成不必在我，功成必定有我”， 让我们鼓起信心，鼓足干劲，共同努力为三小的明天增添光彩！