南明小学教育集团2019年教师 师德专业素养培训会

李莉莎

     带着喜悦的心情，迎来新的学期，开启新的希望，承载新的梦想！南明小学全体教师积极的准备着开学的各项工作。

　　2019年2月21日上午，南明小学教育集团在省委组织部培训中心第二会议室召开新学期的第一次全体教师培训会议。

      根据党的“十九大”精神，以“新时代中国特色社会主义思想”重要思想为指导，深入贯彻学习党的十九大精神，进一步加快区域内教师专业化发展，提高南明小学教育集团内教师的师德专业素养。

     我校有幸邀请到中共贵州省委党校党史党建教研部教授，贵州省新时代讲习所省级讲习员，贵州省委党校领导科学、政治学、公共管理等专业研究生导师李晓兰老师作了《 “不忘初心、牢记使命”——深入学习领会十九大精神》主题讲座。

　　李晓兰教授系统全面深入剖析了党的十九大报告，解读新时代的深刻内涵，诠释“不忘初心、牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗”的深刻内涵。

     党的十九大会议精神，要求全面落实教育方针，落实好立德树人的根本任务，发展素质教育，推进教育公平，建设教育强国。

      通过李教授的讲解，使老师们对十九大会议精神有了深入的理解，让我们明确了新时代的历史使命是实现中华民族伟大复兴的中国梦。中国共产党一经成立，就把实现共产主义作为党的最高理想和最终目标，义无反顾肩负起实现中华民族伟大复兴的使命；“四个伟大”是实现伟大梦想，进行伟大斗争，建设伟大工程，推进伟大事业。通过学习，提高了大家的认识，作为人民教师要自觉肩负起使命与责任，努力学习工作，热爱教育事业，勤于教书育人，崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平，为中华民族伟大复兴努力奉献！

      下午，我校有幸邀请到贵州师范大学心理学院副院长，贵州省普通高校基础心理与认知神经科学特色重点实验室负责人，贵州省心理学会副会长兼秘书长潘运老师作了《小学生心理发展特点与核心素养培养》主题讲座。

　　潘老师从以下三个内容进行了讲解：1、小学生心理发展的规律和特点；2、教育的核心是培养健全人格；3、学生发展核心素养体系和实施。

     小学生健全人格的培养是一个长久的工程，需要坚持并不断地完善培养的方式方法，始终把健全人格当做对中小学生教育的重要目标，并不断地努力去完成这一目标。当代社会竞争激烈，对人才的需求量大，家长、老师更应该着眼于小学生的人格培养。只有拥有健全的人格才能面对将来社会的种种挑战，才能在今后激烈的竞争生活中不至于迷失自我。

      学校与家长应该站在同一角度，着眼于对小学生人格的培养，重视他们的身心健康。要想健全孩子们的人格，首先家长、教师等教育者必须自己有着健全的人格，从自身出发去影响孩子们，让他们的人格在不知不觉中受到良好的培养。家长需要经常与孩子们进行交流，及时发现他们的问题，并加以指引修正，让他们能够健康的成长。在面对他们的要求时，家长不能一味的答应，要确定它的必要性，要让他们有适当的付出，让他们知道只有付出才有收获。学校的教育不能只是依靠书本上的内容，需要把那些道理贯穿到生活中去，让他们能够真切的体会到其中的道理。教育只能是引导，而不能是强行灌输，要让他们主动地去吸收。家长、老师们需要尊重理解他们，建立相互的信任，让他们愿意倾述他们的想法。

　　

      学好心理学对教师未来的教育教学工作将起到很大的推动和帮助作用。人需要教育，教育需要心理学。教育工作是一项社会工作，是一项面向人的工作，需要与人沟通交流，交流的对象包括学生和家长。良好的沟通对教育有促进作用，那么怎样才能做到良好的沟通呢？那就需要老师了解学生的心理发展过程。通过学习教育心理学，深入了解学生的心理变化过程，以及不同阶段学生将面临的心理问题。只有这样才能懂得他们在想什么，只有懂得他们所想，才能做到有效的沟通教育，做到有的放矢。

      

      要成为一名合格称职的人民教师，不仅要把握相关学科的专业知识，还要学习心理学的理论和研究方法，并将此应用于实际的教育教学工作当中，进而对教育教学工作起到积极促进的作用。

      在热烈的掌声中，本次培训画上了完美的句号。我们坚信，在学校党支部的领导下，全体教职员工齐心协力，不忘初心、牢记使命，新学期我校的各项工作定会再创佳绩！

审编：曹凤英、陈晓丹

撰稿：李莉莎

图片：宣传组