<h3> 为了提升我校教师的综合素养，促进教师专业发展，我校于12月9日至14日，举行为期六天的校本培训。使老师们在专业知识，教学实践技能、班主任工作等方面得到进一步提高。</h3> <h3> 班主任工作是一门艺术，是一门琢磨不完，研究不透的学问。为了让老师们更好地完成今后的班主任工作，杨超领副校长深入浅出地向我们阐述了班主任工作新理念，为今后班主任工作指明了方向。</h3> <h3> </h3> <h3>老师们认真聆听讲座。</h3> <h3> 学校领导高度重视全体教师的成长，为迅速提高教育教学水平，胜任教育教学岗位，尽快掌握现代化教学理论和教学方法，黄金主任和老师们共同解读《小学语文学科目标及各学段主要教学任务》。</h3> <h3> 课题研究是一项极具创造性的科研活动，是改革意识和创新精神，是严谨的科研态度。赵兰艳主任结合我校的实际情况，和老师们一起讨论如何做好校本课题。</h3> <h3> 思维之花是世界上最美的花朵，新派作文倡导的打开学生思维，一直是我们作文教学中的死结。黄卫菊副主任的“学习新派理论”，使我们作文教学的空间豁然开朗，收获惊喜。</h3> <h3><span style="line-height: 1.8;"> 计算作为重要的教学内容之一，贯穿整个小学数学的主线，是学生今后生活、学习所必须掌握的技能之一。因此，计算能力的培养引起我校老师的高度重视。图为梁萍老师以《如何培养学生的计算能力》为主题的讲座。</span></h3> <h3> 数学概念是小学数学中重要的学习内容，是每一个新知识的起点。图为唐善老师以《小学数学概念教学存在的问题及策略》为主题的讲座。</h3> <h3> 解决问题是数学教学的重要组成部分，也是数学教学的难点，内涵丰富，王瑛红老师以《解决问题》的讲座为老师们今后的数学教学工作指明了方向。</h3> <h3> 通过这次培训，<span style="line-height: 30.6px;">老</span><span style="line-height: 30.6px;">师</span><span style="line-height: 30.6px;">们</span><span style="line-height: 30.6px;"></span><span style="line-height: 30.6px;">深</span><span style="line-height: 30.6px;">受</span><span style="line-height: 30.6px;"></span><span style="line-height: 30.6px;">启发，获益良多，切</span>实提高了我校校本研修的实效性，同时促进了教师们的专业发展。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3> ――――――――――――――――<span style="line-height: 1.8;"> </span></h3><h3>图： 全体老师</h3><h3>文： 杨 婷 卢玉萍</h3><h3>编辑：杨 婷 卢玉萍</h3><h3>审核：赵 进 杨超领</h3>