兴化市中小学卓越校长培养工程（第二期上海站）第三小组学习汇报1⃣️

沈艳

校长

领导力

学校

教育

变革

管理

学习

学员

讲座

朝晖

    新年伊始，兴化市卓越校长培养班的学员们再一次相聚，开启第二期的学习之旅。

    早上8:30举行培训班开班典礼，班主任李金华老师致开幕词，他勉励各位学员在学习中要多感悟、多分享，在学校管理中立功、立德、立言，创建学生喜欢、教师满意、社会认可的学校。接着，楚水初中金鑫副校长作为学员代表发言。最后，杨杰副局长寄语所有培训班学员，希望大家把学习当作一个常态化的工作，勤于反思自己，既要体现校长的自身价值，又要促进自身发展。

    典礼结束后，建平中学副校长郑朝晖作了题为《新教育背景下的学校管理变革》讲座。郑教授由课程改革的回顾与分析、核心素养的培养是新课程改革的核心概念以及领导力与学校管理三方面分享了他在学校管理变革中的心得。

    下午，卢湾区第一中心小学校长程华作报告《校长领导力：认识、提升和实践》，讲座中他用多年的教育管理经验高屋建瓴地给了学员们有效的行动指南。

    讲座后，班主任李老师用了一个行动研究的小游戏启发了各位学员对于如何提升校长领导力与执行力的思考。

瞧，我们团结协作，取得了团队游戏佳绩。

　　珍贵的奖品——北师大明信片

心得分享

  开班典礼上，杨局的讲话促人深思，催人前行：作为校长，要把学习作为工作的常态，把学习作为一种追求，一种自觉。今天，聆听了两位专家的讲座，再次对“学习”的重要性有了新的认知。“纳什均衡”、“T”型知识结构、“亨廷顿公式”、“创新能力公式”……诸多新名词（对于我本人来说）让我意识到自身学识的缺乏。“走得太远，别忘了自己为什么而出发。”上海建平中学郑朝晖校长对中国课程改革的深入剖析，对核心素养内的深刻解读，对校长领导力与学校管理的生动诠释让我学有所思，习有所依；“领导是决策，管理是执行”，“立足点上求平等，于出头出谋自由”……原上海市卢湾区第一中心小学程华校长对于校长领导力的认知、提升和实践近三个小时的严谨论述于睿智表达让我学有所悟，习有所指。我想，作为新时期的乡村学校校长，唯有自己“好好学习”，才能带动师生“天天向上”；唯有敏于学习，勤于实践，知行合一，心怀真情真意，才能引领我们的老师在教育的田地里种桃，种李，种春风，才能真正种出乡村教育事业的花和果。（张桂正）

  冬雨飘落的上海，寒冷又潮湿，但卓越校长培训班(上海站)的会场内一直温暖舒心。开班第一天，分别聆听了郑朝晖校长《教育新变革与学校管理》与程华校长《校长领导力——认识、提升和实践》的精彩报告。两位校长，一个重理论，一个重实践，使我如沐春风，欣喜不已。

    两场报告均涉及领导力，都让人感受到大咖校长对教育的深刻理解，以最大的诚意还原教育的“真实”。给我内心激荡的感受颇多，下面就学校管理方面撷取三点，以作记述：

    首先，校长要充分尊重学校传统，积极推进变革的同时，不断自我改变。校长是既登高望远，又脚踏实地的领导者(即郑校长所说的趋势)，有所为有所不为；其次校长要以尊重为先，对教职工、师生、家长、社会等等，以人为本，激励和组织人力资源的主动性与参与度。正如郑校长所言，变色龙之所以变色，不是大脑中枢发出指令，而是每个细胞都有感知光线的能力。一所充满尊重的学校，就有了蓬勃的生命力；最后，校长要尊重读书，尊重学习，让校园内的每个人都成为真正的读书人，形成集体人格。读书成为自觉，成为文化，学校的内驱力永生。

    每次与专家近距离接触，得大师教诲与指点，都倍感幸福。就让我珍惜当下，好好学习。（孙金慧）

    揣一颗渴求知识的心，我们从苏北里下河来到黄埔江畔，来到经济文化最先进的一线城市上海，通过耳闻目睹的方式近距离地感受先进地区的先进教育理念。

    上午是建平中学副校长郑朝晖先生的专题讲座《教育新变革与学校管理》，下午是卢湾区第一中心小学校长程华先生的专题讲座《校长领导力：认识、提升和实践》。

    灰白的头发、儒雅的气质，幽默的气氛、连珠的妙语。郑校长从新教育变革背景下的学校管理变革、新教育形势传递的变革信息、学校的应对策略、学校管理变革四个方面分享了最新的前沿理念和教育理念，并列举了很多典型的教育案例来阐释报告内容。

    程校长详尽地阐释了校长的角色定位：领导者、管理者。校长领导力的特征：复合型：以主学科为主，涵盖所有学科所有领域。低重心：要让教师“有饭吃”，又要让教师“有话讲”，满足教师“有事做”，满足自我发展权。宽领域：管理涵盖内容是多方面。示范性：处处以身作则。校长应具备的领导力：准确把握社会发展走向的洞察力，依法治校的执行力，全面了解学生现状的判断力，组织协调学校工作的凝聚力，学校课程开发与指导课堂教学的领导力。以及提升校长领导力的三个途径：调整理念，适应新形势。解放思想，打造新品牌。知行合一，树立新形象。

    两位专家的讲座信息量大，听之如醍醐灌顶，茅塞顿开。研学活动第一天收获巨大，期待后面更精彩的内容！（邵日高）

    白岩松说：“任何一个单位，只要到了开始强调考勤、打卡等纪律的时候，一定是它开始走下坡路的时候。”何谓文化，同样的制度不同的执行方式而已。校长的领导力正是体现在此，为寻找适合的执行方式而学习、反思、探究。（王刚）

　　校园文化不同于企业文化，她能形成一所学校的品牌与凝聚力，体现学校的个性魅力与办学水平。无论是显性的物质文化还是学校灵魂的精神文化与制度文化亦或是创新教育的活动文化，都要着眼于人，要得到教师和学生的认同，才能最大程度地彰显！（沈艳）

　　珍惜、感悟……