<h3> 12月27日下午，虽然屋外细雨霏霏，寒风料峭，但冶师附小教育集团观山校区一楼报告厅却暖意融融，热情高涨，怀着对教研的热忱，带着对教育的思考， 我们欢聚在这里隆重举行省级重点课题“数字教育资源平台支撑学生个性化学习的研究”开题会议。这是全体同仁共同努力的成果，也是附小教育集团教育科研工作中的一件大喜事。</h3> <h3>第一项：介绍与会专家、领导。</h3><h3> 他们分别是：黄石市教育发展中心、课题研究专家陈荆江主任，全国中小学信息技术创新管理校长、黄石名师、黄石民主街小学卫才友校长，大冶市教育装备站丁星朗站长，大冶市教育装备站蔡洪涛主任，杭州博世数据网络有限公司学乐云数字教育资源平台张智新老师，冶师附小教育集团钟冬青校长。</h3> <h3>第二项：黄石市教育发展中心陈荆江主任宣读课题立项通知书。</h3> <h3>第三项：课题负责人柯晓萍校长作开题报告。</h3> <h3>第四项：课题组实验教师代表发言。</h3> <h3> 作为课题组成员之一，刘细红老师谈了对课题的认识，对资源平台的运用，利用网络平台、移动客户端和翻转课堂等现代手段，让数据说话，深入跟踪服务学生，关注学生个性化发展，把信息技术有效运用到课堂教学中，提升自己信息技术的运用及课堂执教能力，让学生得到了实惠。并作了表态发言，今后将不断加强自主学习，积极投身课堂实践，努力夯实自身课题研究的理论基础，弘扬协同合作的团队精神，同学习，共成长！</h3> <h3>第五项：课题研究指导专家们对课题进行论证指导。</h3> <h3> 卫校长从专业的角度提出了就如何细化研究内容，明晰研究路径，应给老师们一个支架，让老师们知道课前怎么做，课中怎么做，课后怎么做，让每个老师领到自己的任务，做到课题的常态化研究。并提出课题研究应与学校的办学理念、办学思想、办学特色及办学目标相辅相成，课题研究要有“魂”！</h3> <h3> 陈荆江主任提出了课题研究工作要融合于学校的信息化发展，数学化校园建设以及学校的发展，要以促进老师们的专业素养、信息技术素养、能力的提升为目的，加强课题管理，过程性材料的整理、收集、上传等相关工作。</h3> <h3> 丁站长肯定我们课题是教育信息化发展背景下的必然产物，顺应了教育信息2·0时代的到来，抓住了时代的脉搏。并提出了几点宝贵建议，抓平台建设，建立自己的教育资源平台及管理平台；抓空间建设，达到一人一空间，建设开通人人通空间。今后我们将紧紧围绕教育部提出的教育信息化2·0行动计划，实施“三全两高一大”发展目标，深入推进“三通两平台”的普及和应用。</h3> <h3>第六项：集团领导钟冬青校长讲话。</h3> <h3><br></h3><h3> 钟校长对学校课题工作作了一个概述，并提出“围绕一个中心，瞄准两个目标，做到三个加强”。围绕课堂教学这一中心，努力提高课题研究时效性、高效性，大课题骨干引领，小课题人人参与，示范辐射，引领教学。瞄准两个目标，提升自己和带动他人，加强领导与合作，加强过程性研究管理，加强研究成果的转化。</h3><h3><br></h3> <h3> 专家领导们对课题研究的可行性进行了论证，提出了具体的指导性意见，为我们课题的研究搭建了阶梯，使我们进一步明晰了课题研究的思路和方向，将学校的“雅”文化与课题深度融合，彰显课题之“魂”。今后，我校一定以此为契机，不断深化教育教学改革，努力加快教师专业成长步伐，在教育专家的引领和指导下，在各级领导的支持和关怀下，扬帆起航破浪前行！！</h3><h3> </h3>