泰安市初中英语同课异构暨阅读教学研讨会在泰山实验中学顺利举行

王蕤

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12月18日，泰安市初中英语同课异构暨阅读教学研讨会在泰山实验中学顺利举行。全市英语教师在市教研员张梅主任的号召下，汇聚一堂，共享“精神大餐”。

同课异构

会议第一个环节：由泰山实验中学的李芳菲老师和岱岳实验中学的赵静老师提供阅读教学公开课。

第一节课，由泰山实验中学的李芳菲老师执教。整节课的设计注重了教材内容的思想性、知识性和欣赏性,开阔了学生的视野,加上李老师语音、语调自然、流畅，课堂活动内容丰富多彩, 接近学生生活,充分体现了师生、生生互动,在互动中交流、合作, 是一堂成功精彩的英语课。

第二节课，根据同课异构的模式，由岱岳实验中学的赵静老师执教，赵老师虽是刚刚工作一年的年轻教师，但从这节课可以看出她扎实的基本功,这节课教学设计严谨合理,教学思路清晰,导入新颖别致,教学层层推进,注重学法指导和学生学习策略的培养,在情感领域中激励情意，给参会老师留下了深刻的印象。

精彩点评

会议第二个环节，由泰山实验中学教研组长麻斗辉老师和岱岳区教研员杨贞荣老师对两位老师的课进行了精彩的点评，让参会老师们更进一步地体会两位执教老师精彩的设计，细节的雕琢。在点评过程中，两位名师都提到两节课都能设置情景，自然引入阅读内容；阅读形式多样，比如采取同桌合作、分小组或独立阅读等形式；以学生为本，创设情境真实，让学生自由表达，并向老师们介绍了阅读教学怎么样有效实施，让老师们受益匪浅。

经验交流

会议第三个环节，由各校名师分享英语教学经验。首先由学院附中的叶红齐老师发言，叶老师风趣幽默，用生动活泼的语言展现了生活中的英语老师们默默奉献的一面，用小小道具，把枯燥的背课文、听写单词变得让孩子们抢着去做、争着去做，展现了一位有着大智慧老师的风采。

第二个分享的是实验学校的刘艳美老师，刘老师对学生笔记本的要求尤为独到，从简单的知识点的记录到拓展运用，从日期的标注到边框的使用，别具匠心。让我们了解到名师的独到之处。

东岳中学的尹倩老师给老师们做了题为《立足英语阅读课教学，培养学生思维品质》的经验分享，提出了许多阅读课上激发学生思维的金点子，让大家受益匪浅。

岱岳实验中学的刘民老师分享了《学力课堂—给学生最好的爱》，让我们领略了岱岳名校“五步三查 ， 学力课堂”的魅力。

传经送宝

最后，市教研室英语教研员张主任对本次活动进行了总结，并做了《基于学科核心素养的英语阅读教学》的报告。张主任在报告中指出：上好阅读课是培养学生核心素养的需要，阅读是赢得中考的必由之路，“得阅读者得天下”。并针对当前阅读教学中出现的精读每一篇文章、阅读课上无阅读、对文本的挖掘不够，没有引发学生的深层思维、课堂的开放性不足等问题提出了改进阅读教学的对策及建议：一是兴趣为先，点燃学生的阅读热情；二是加强词汇，扫除学生的阅读障碍；三是方法引领，提高学生的阅读技巧；四是科学设计，优化学生的阅读过程；五是借力技术，拓宽学生的阅读渠道；六是教学相长，提升教师的学科素养。张主任还鼓励老师们平时要有阅读的意识、习惯，从阅读中汲取养分，丰富和提升自我。

专家的引领让在座的老师们对于阅读教学有了更高更深的理解，张老师细致入微的讲解和她的很多“金点子”，也为老师们教学实际操作提供了法宝。
通过本次教研活动，全体与会教师进一步明确了初中阅读教学需要注意的问题,并得到了有力的理论支撑，为今后优质的英语阅读教学奠定了良好的基础。

此次泰安市初中英语同课异构暨阅读教学研讨会活动的举办也给泰山实验中学的老师们提供了一次展示和学习交流的机会，学校领导、英语组从各层面做好服务、引导、宣传和报道工作，保证了此次会议的圆满顺利完成。

（图文：仲琳）